人教新起点五年级上册Unit5教案第1课时

Unit5《TVShows》教课设计——第一课时教课目的1．使学生能够听闻读写本课词语：wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows,natureshows等。2．能够使用本课所学句型：Myfavouriteshowsare...Theyare....Whatareyourfavouriteshows?进行口语沟通。3．使学生掌握Let’sspell中字母组合wh的发音规律。教课要点能够使用本课所学句型：Myfavouriteshowsare...Theyare....Whatareyourfavouriteshows?进行口语沟通。教课难点字母组合wh的发音：[w]和字母h的发音[h]的鉴别。教课方法小组合作学习法、多媒体教课法课前准备1．教课录音磁带。2．教课课件。3．各样电视节目图片。课时安排课时教课过程Step1Warming-up课件展现Getready主题情形图，教师手指这个情形图：“Look!ThesearesomeTVshows.DoyouoftenwatchTV?WhatareyourfavouriteTVshows?Inthisunit,we’lllearnsomeTVshows.教师经过指情形图,指引学生初步理解，本单元的主题是TVshows,教师把词y语写在黑板上，领读几遍。Step2Presentation1．多媒体课件播放动画片，师：Thesearewonderfulcartoons.这些是出色的动画片。wonderful

出色的[?w?nd?fl]

cartoons

动画片

[ka:'tu:nz]

教师把这两个生词多领读几遍。2．多媒体展现体育节目，师：

Thesearecoolsportsshows.这些是酷的体育节目。

cool酷的[ku:l]

教师领读几遍。3．多媒体展现音乐节目，师：

Thesearefantasticmusicshows

这些是极好的音乐节目。

.fantastic

极好的[f?n?t?st?k]

musicshows音乐节目。4．多媒体展现新闻节目，师：Theseareinterestingnewsshows.这些是风趣的新闻节目。教师再领读。5．多媒体展现自然节目，师：Thesearegreatnatureshows..这些是很好的自然节目。nature自然[?ne?t??(r)]natureshows自然节目，教师领读。6．教师播放录音，学生跟读。7．学生自读单词，熟习新单词。Step3Practice1．同桌两人一组使用电视节目图片互相读新词语，不会的能够互相帮助。2．四人为一组，使用各样电视节目图片，竞赛看谁读得快。稳固新词语。Step4Presentation老师出示课件，展现各样电视节目。教师解说：Whatareyourfavouriteshows?Myfavouriteshowsaremusicshows.They’regreat.由于shows是复数形式，因此这些句子都要用到复数。例句：Myfavouriteshowsaresportsshows.TheyareverycoolMyfather’sfavouriteshowsarenatureshows.Theyaregreat.Step5Practice1．同桌两人一组，模拟Bill和Joy进行对话，练习新句型。教师使用“学乐师生”APP录音,分享给全班同学。2．听录音并连线：播放PartA的录音内容，把人物和喜爱的电视节目连线。教师使用“学乐师生”APP摄影,把答案分享给全班同学。3．依据方才练习的句型，进行Let’stalk练习，四人为一组，把电视节目图片摆放在桌子上，互相介绍自己喜爱的电视节目并发问他人，用到句型：Myfavouriteshowsare...Theyare....Whatareyourfavouriteshows?

教师使用“学乐师生”

APP录像,把每组的情形表演分享给全班同学。4．达成PartC部分，把句子增补完好。教师使用“学乐师生”APP摄影,把答案分享给全班同学。5．播放Let’sspell录音，领会字母组合wh的发音规律,教师解说：wh的发音：[w]white,whale,whisker,what,where,when.h的发音是：[h]hat,here,hen,hale,heel.教师多领读几遍，请同学们仔细看老师的口型，读准发音。6．Listen,colourandrepeat.听录音，把听到的字母或字母组合涂颜色，并跟读单词。学生说答案，全班进行校正。7．达成Listenandwrite：播放录音，同学们边跟读边把单词写在横线上。教师在班内走动，对犯错的要实时纠正。8．播放Listenandrepeat歌谣，学生跟读，学生自读3遍，同桌两人组互相读，教师用“学乐师生”APP录音，而后分享给全体同学。Step4总结今日我们学习了:1.一些电视节目的表达法：wonderful,cool,fantastic,cartoons,newsshows,natureshows等。以及讨论电视节目的有关句型：Myfavouriteshowsare...Theyare....Whatareyourfavouriteshows?同学们，你能用这些句型进行口语沟通了吗？2.我们还学习了字母组合wh的发音规律，同学们，你会读了吗？3.Step5家庭作业1．夜晚看电视时，咨询家长最喜爱的电视节目是什么，把全家全部人喜爱的电视节目用英语表达一遍。2．把今日所学新单词和句型在作业本上抄录一遍。Step6板书Unit5TVSho