三年级上册语文教案11一块奶酪部编版2_第1页
三年级上册语文教案11一块奶酪部编版2_第2页
三年级上册语文教案11一块奶酪部编版2_第3页
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文档简介

一块奶酪教课目的：1.能正确、流畅地朗诵课文，掌握故事的主要内容。2.默读课文，掌握故事情节。3.分角色读演课文内容，认识蚂蚁队长的质量，人物丰富的内心世界。教课重、难点：1.有感情朗诵，掌握文章的主要内容。2.认识蚂蚁队长的质量，感觉人物丰富的内心世界。教课课时：1课时教课准备：多媒体课件教课过程：一、猜谜导入1.出示谜面。学生齐读，猜出谜底。2.板书课题——《一块奶酪》，齐读。二、整体感知课文。1.默读课文，画出本课的生字词。而后，想一想课文环绕一块奶酪讲了一件什么事?（1）检查字词：嘀咕舔一舔稍息诱人处分淌口水踌躇顿足毅力（2）理解词意：心神不宁：形容内心慌张不安。恼火：生气生气。四周八方：指各个方面或各个地方。执行：贯彻实行;实质执行。禁令：一般带有命令强迫性制度。你追我赶：抢着向前，生怕落伍。3）用一句话谈谈课文环绕一块奶酪讲了一件什么事4）蚂蚁队长在搬运粮食时都做了那些事？5）借助插图，谈谈蚂蚁队长经历了如何的心理变化。6）加入蚂蚁队长的心理变化，谈谈课文课文详细讲了一件什么事？三、感悟人物质量。1.认识了课文内容，你喜爱这个蚂蚁队长吗？原因是什么？再读课文，找出你喜爱的地方，用横线画出相关句子，并试着评论：蚂蚁队长是个如何的人？你会用什么词语来形容它呢？2.小组内沟通学习领会。3.指生回答。4.师点拨：四、拓展延长生活中有没有这样的一个人，也让你钦佩呢？请你来说一说。五、分角色读演课文内容，再次感悟蚂蚁队长的质量。六、板书设计：一块奶酪言传身教同等候人言出必行关爱微小克己服人有领导才能教课反省：作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感人，才可以感人学生，带动学生。讲堂上，我要求孩子们把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，跟着文字走进蚂蚁们的内心世界，感悟体验蚂蚁群的自律，毅力，体验作为队长的蚂蚁的严于律己，爱惜幼小的质量，进而遇到教育。我要

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