山西公务员考试《行测》真题模拟试题及答案解析【2022】5323

山西公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2022】：531：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德熟悉

D、道德观

2：迁移的形式训练说强调（）。

单项选择题

A、学习材料的相像性

B、进展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

3：老师专业进展的途径有（）。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育

单项选择题

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

4：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）

单项选择题

A、课堂情境

B、课堂气氛

C、人际关系

D、群体因素

5：亲密联系各科任课老师，准时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。

单项选择题

A、班长

B、副班长

C、学习委员

D、宣扬委员

6：依据课程任务，可将课程分为（）。

多项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、学问型课程

E、讨论型课程

7：科学家最新发觉被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系特别近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项假如为真，最不能质疑上述主见的是：（）。

单项选择题

A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟

B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙

C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类

D、始祖鸟标本被命名后，始终被认为是最原始、最古老的鸟类

8：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

9：班级管理常见的几种模式（）。

单项选择题

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D、制度管理、交叉管理、老师管理、目标管理

10：学校规章制度建设的要求是（）

多项选择题

A、整体性原则

B、重点突出原则

C、适量适度原则

D、全面性原则

11：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

12：把课程分为学科课程和阅历课程是依据（）来划分的。

单项选择题

A、课程内容的组织方式

B、课程内容所固有的属性

C、课程方案对课程实施的要求

D、课程的表现形式

13：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

14：课外辅导是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

15：心理断乳期是指（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

16：毕生幻想消退饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒才智，收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是（）。

单项选择题

A、邓稼先

B、袁隆平

C、詹天佑

D、茅以升

17：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

E、爱护儿童原则

18：中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

19：注意培育同学基础学力的课程是（）。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

20：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导同学，属于班主任领导方式中的（）。

单项选择题

A、权威型

B、民主型

C、放任型

D、迁就型

21：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。

多项选择题

A、“教育为生活做预备”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

22：多元智力理论认为：每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

23：内部学习动机最为核心的成分是奇怪   心和（）

单项选择题

A、主动性

B、乐观性

C、求知欲

D、成就感

24：首先提出“印刻”的概念的学者是（）。

单项选择题

A、劳伦兹

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

25：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

单项选择题

A、力量

B、气质

C、性格

D、认知方式

26：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

27：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

单项选择题

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯宾塞原理

D、赫尔巴特原理

28：自我确定行为主要表现在（）。

多项选择题

A、恳求

B、认可

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

E、自我观赏

29：假如始终往上看的话，就会觉得始终在下面；假如始终向下看的话，就会觉得始终在上面；假如始终觉得在后面，确定是始终在向前看。目光打算不了位置，但位置却永久由于目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍旧可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是（）。

单项选择题

A、即便现在处于逆境，我们也应当乐观面对将来

B、我们应当树立远大目标，以此来激励自己

C、我们应当切实地熟悉自己，不要为虚无的幻想所牵绊

D、不论是何时、何地、何种状况，我们都应当独立地进行思索

30：目标评价模式最为关键的步骤是（）。

单项选择题

A、确定方法

B、确定内容

C、确定目标

D、确定标准

31：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

单项选择题

A、1951年

B、1958年

C、1985年

D、1986年

32：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。

单项选择题

A、引用诗词、歌词

B、设置悬念

C、卒章显志

D、写景状物

33：德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。（）

推断题

对

错

34：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

35：个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

单项选择题

A、品德

B、道德

C、共性

D、人格

36：通过讨论宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该讨论中运用的规律思维方法是（）。

单项选择题

A、类比

B、归纳

C、调查

D、综合

37：对练字过程中的手部动作的把握，是（）

单项选择题

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

38：教学工作的中心环节是上课。（）

推断题

对

错

39：《团章》规定泪团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）

推断题

对

错

40：教育评价的主要功能是（）

单项选择题

A、鉴定功能

B、管理功能

C、讨论功能

D、改进提高功能

41：谈话法的形式主要有（）

多项选择题

A、传授新学问的启发谈话

B、巩固检查以往学问的复习谈话

C、在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话

D、找同学进行思想教育的谈话

42：在乒乓球练习中，拍球动作的胜利率至少达到75%，这种技能达到__________目标

单项选择题

A、仿照

B、精确     

C、连贯

D、习惯化

43：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）

单项选择题

A、同学

B、教学内容

C、教学媒体

D、教学环境

44：人们常常借助于外在的详细形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明确、直观，这是（）的过程。

单项选择题

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

45：在校外活动中，老师处于（）

单项选择题

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

46：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在（）。

多项选择题

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加敏捷性

C、在多样性基础上增加调控

D、采纳导向式管理

E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构

47：两个相互冲突的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。

单项选择题

A、同一律

B、冲突律

C、排中律

D、否定律

48：孔予说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明老师应当具备哪方面的素养?（）。

单项选择题

A、忠于职守

B、团结协作精神

C、人际交往力量

D、良好的道德修养

49：世界第一只克隆羊“多莉”诞生于（）。

单项选择题

A、美国

B、英国

C、法国

D、俄罗斯

50：分为两类，一是（），二是社会主义核心价值观。

单项选择题

A、社会主义荣辱观

B、社会主义一般价值观

C、社会主义科学进展观

D、社会主义道德观

51：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

单项选择题

A、感情关系

B、心理距离

C、友情关系

D、互助关系

52：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

53：教学设计的开头环节为（）

单项选择题

A、教学内容分析

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

54：同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单项选择题

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

55：老师的（）是当代老师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量老师是否胜任本职工作的基本条件。

单项选择题

A、专业素养

B、教学热忱

C、学历

D、管理力量

56：班级常规管理需要建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

57：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

58：德国教育家凯兴斯泰纳主见“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。

单项选择题

A、个人本位论

B、社会本位论

C、集体本位论

D、阶层本位论

59：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。

多项选择题

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

E、继承性

60：同学们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）

单项选择题

A、自娱型

B、消极型

C、亲社会型

D、反社会型

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析

3：答案D

解析师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是老师专业进展的途径。

4：答案B

解析

5：答案C

解析从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的，所以是学习委员的职责。(本解析由张恩凯供应)

6：答案A,B,E

解析技能型课程和学问型课程是按课程功能划分的。

7：答案B

解析论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。A项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。B项恐爪龙是恐龙，加强论点。C鸟是由恐龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。D始祖鸟是鸟，减弱。因此，最不能减弱的的确是具有加强作用的B项。

8：答案C

解析

9：答案A

解析

10：答案A,B,C

解析

11：答案B

解析产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的其次步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最终在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。

12：答案B

解析

13：答案B

解析

14：答案错误

解析

15：答案C

解析把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依靠，表现出相对独立的倾向。

16：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻讨论领域的开创者和带头人，也是世界上第一个胜利利用水稻杂交优势的科学家，被誉为杂交水稻之父。故本题选8。邓稼先是中国原子弹之父，詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路京张铁路，茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁钱塘江大桥。

17：答案A,B,C,D

解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特殊爱护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。

18：答案错误

解析

19：答案A

解析

20：答案B

解析采纳民主型的领导方式的班主任比较擅长倾听同学的看法，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导同学，有利于同学自己管理自己。

21：答案A,D

解析

22：答案D

解析

23：答案C

解析

24：答案A

解析【解析】略。

25：答案C

解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。

26：答案C

解析生产力进展水平制约着教育的规模和速度。

27：答案B

解析“泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题争论绽开的，这四个基本问题可归纳为“确定教育目标”、“选择教育阅历”、“组织教育阅历”、“评价教育方案”，依据这四个步骤来进行课程的编制。

28：答案A,C,D

解析确定性训练可进展人的自我确定行为：恳求、拒绝、真实表达自己看法和情感。

29：答案C

解析文段的主要意思是：人的位置在确定的时候，目光依旧可以在任何一个方向，目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的熟悉。所以本文告知我们要切实地熟悉自己，不能被其他因素所影响。

30：答案C

解析目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。

31：答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

32：答案C

解析卒章显志是写好文章结尾的方法。

33：答案错误

解析×德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

34：答案C

解析

35：答案A

解析品德是个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。

36：答案B

解析归纳是指从很多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

37：答案B

解析程序性学问亦称操作性学问，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的学问，表现在信息转换活动中进行详细操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性学问。因此，本题选择B选项。

38：答案正确

解析识记性试题。也可以依据生活常识推断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯供应)

39：答案正确

解析

40：答案D

解析

41：答案A,B,C

解析谈话法的形式主要有：传授新学问的启发谈话；巩固检查以往学问的复习谈话；在参观、实习或试验