2022-2023学年广西钦州市八下物理期中质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年广西钦州市八下物理期中质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，有关气泡所受压强和浮力的变化情况说法正确的是A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力不变2．下列现象中，不属于利用大气压强的是（）A．钢笔吸墨水 B．茶壶盖上要开一个小孔C．用吸盘挂钩挂物品 D．用高压锅煮食物3．如图所示，小源同学将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）

A．下降，升高 B．上升，降低 C．下降，降低 D．上升，升高4．关于功和功率，下列说法正确的是A．功率大的机器做功一定快B．功率小的机器做功不一定慢C．机器做功少，功率一定小D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多5．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下.下列说法中错误的是A．小车最终停下来是因为不再受推力B．小车受到的重力的施力物体是地球C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等6．一个物体正在做变速运动，此时如果该物体所受外力突然全部同时消失，则该物体将（）A．静止 B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动 D．掉下来7．下列对足球离开脚后继续上升的过程分析正确的是A．速度越来越小 B．受到的重力越来越大C．到达最高点时速度一定为零 D．球受到惯性作用8．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．航天员在空间站会失去惯性B．小汽车配置安全气囊，是为了减小惯性带来的危害C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．置于光滑水平面上的物体，即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关9．“足球进校园”推进了校园足球的发展，如图所示是我市某校足球比赛中，小华飞身鱼跃将球顶进球门的情景．在此过程中，下列说法正确的是A．球相对于球门是静止的 B．小华落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力 D．球离开人体后由于惯性继续向前运动10．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（）A．鞋底做成凸凹不平的花纹B．拉杆式书包底下装有轮子C．用手捏自行车的车闸进行刹车D．气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层11．下列说法中正确的是（）A．没有力的作用物体就不会运动B．运动的物体一定受到了力的作用C．静止的物体一定是没有受到力的作用D．运动的物体如果不受力，它将永远运动下去12．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块二、填空题13．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在____________；荷叶上的两滴露珠接触后台成一滴，表明分子间存在___________．14．如图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为______（选填“定”或“动”）滑轮，使用它提升重物的好处是________．若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力FA、FB和FC匀速提升重物时，FA、FB、FC的大小关系是______（选用“>”、“=”或“<”表示出它们之间的关系）．15．小明发现质量是5kg的套在一根竖直杆上的物块可以以1m/s的速度沿着杆匀速下滑，物块受到的摩擦力为_____N，小刚想通过系在物块上的一根绳子将物块以2m/s的速度匀速竖直向上拉．小刚要施加_____N的力．16．小立穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己会后退，这是因为在他推墙的同时，也受到了墙对他的推力。这一现象说明了力的作用是_________的。三、实验题17．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图11所示。(1)实验中小明是通过观察______________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_____法。(2)比较甲、乙两图所示实验，小明控制不变的量是:________,能够得到的结论是_____，压力作用效果越明显。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________。18．（8分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2.②图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′.③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想______（填写序号）．实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是控制弹簧的_______和______相同．（2）实验方案中除了完成步骤①②外，还探究步骤③的目的是______．实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关．（3）探究完成后他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图乙所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．（填“A”或“B”）．（4）小明的力气比较大，他要制作弹簧拉力器锻炼，应选用弹簧______（填“A”或“B”）．19．（8分）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是___________________．（2）小红在实验中应使用____________硬纸板．（选填“轻质”、“厚重”）四、作图题20．（8分）如图所示，请画出足球在空中飞行时所受到的力的示意图（空气阻力忽略不计）；（_____）21．（8分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，一个底面积为200cm3的容器置于水平桌面上．其内部所装液体的体积是20dm3，液体的深度为0.6m，若容器本身重为20N，容器底部受到的液体压强是4.8103Pa求：（1）液体的密度大小；（2）液体对容器底面的压力大小；（3）水平桌面受到的压强大小．23．（12分）我国约有4亿人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表所示：树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光性92%90%密度/(kg)1.32.584.5性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀耐腐蚀(1)一块体积为4×10－6m3的玻璃片的质量是多少?(2)一副铜合金镜架的质量为2×10－2kg，若用钛合金代替铜合金，则镜架的质量是多大?

参考答案一、选择题1、C【解析】

气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，因为p=ρgh，所以气泡受到的压强在不断减小；因为F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，所以气泡受到的浮力在不断变大．故选C．2、D【解析】

A．用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，所以利用到了大气压，故A不符合题意；B．茶壶盖上的小孔使壶内的气压与外界大气压强相等，倒水时使得壶内和壶外的气压相互抵消，使得水由于重力的原因能流出壶外，故B不符合题意；C．首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，故C不符合题意；D．用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，故D符合题意。故选D。3、B【解析】

大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升。

故选B。【点睛】把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。4、A【解析】

AB．功率是反应做功快慢的物理量，功率大的机器做功快，功率小的机器做功慢，故A选项说法正确，B选项说法错误；C．功率是由做功的多少和时间共同决定，没规定时间，做功少的机器，功率不一定小，故C选项说法错误；D．时间未知，功率大的机器不一定比功率小的机器做功多，故D选项说法错误。5、A【解析】

A.小车最终停下来是因为受到阻力作用，而不是不受推力．故A错误，符合题意．B.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以重力的施力物体是地球．故B正确，不符合题意．C.小车受到的重力和地面对小车的支持力都作用在小车上，且大小相等、方向相反，都作用在同一直线上，是一对平衡力．故C正确，不符合题意．D.小明对小车有推力作用，同时小车对小明也有力的作用，这两个力是一对相互作用力，大小相等．故D正确，不符合题意．6、B【解析】

物体虽然在做变速运动，如果将它受到的外力全部消失，即不受力时，根据牛顿第一定律知，物体将永远运动下去，即做匀速直线运动，故B正确。7、A【解析】

A.球在上升的过程中，动能转化为重力势能，速度变小，故A正确．B.根据G＝mg可知，球的质量不变，故重力不变．故B错误．C.足球上升到最高点时，向上的速度为零，如果球是斜向上运动，则球水平方向的速度不为零，故C错误．D.惯性是个状态量，足球离开脚后，由于惯性还能继续向上运动，不能说由于惯性作用．故D错误．故选A.【点睛】（1）根据球的运动状态分析；（2）根据G＝mg分析重力的变化情况；（3）若球是斜向上运动，到达最高点时，球水平方向的速度不为零，；（4）根据力的作用是相互的进行分析判断．8、B【解析】

A．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，物体在任何情况下都有惯性，所以，航天员在空间站不会失去惯性，故A不符合题意；B．小汽车配置安全气囊，是为了减小急刹车惯性带来的危害，故B符合题意；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，不能说惯性力，故C不符合题意；D．置于光滑水平面上的物体，即使质量很大也能被拉动，说明力能改变物体的运动状态，并不能说明惯性与物体的质量无关，故D不符合题意。9、D【解析】试题分析：球相对于球门有位置的变化，所以是运动的，故A错；小华在滑行中，由于地面不是光滑的，所以小华受到地面的摩擦力，故B错；头对球的力与球对头的力没有作用在同一个物体上，故不是平衡力，C错；球离开人体就不再受人的作用力了，能够继续向前运动是由于惯性，所以D正确；应选D。【考点定位】惯性10、A【解析】

A．鞋底做成凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意；B．拉杆式书包底下装有轮子，是通过改滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意；C．用手捏自行车的车闸进行刹车，是通过增大物体间的压力来增大摩擦，故C不符合题意；D．气垫船行驶时，在船与水面间形成高压空气层，是通过使两物体间的接触面互相分离来减小摩擦，故D不符合题意。故选A。11、D【解析】

A．根据牛顿第一定律，没有受到力的作用的物体，也可以保持匀速直线运动，故A不符合题意；B．力不是维持物体运动的原因，不受力的物体也可以运动，所以运动的物体不一定受到了力的作用，B不符合题意；C．物体受到平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动，静止的物体受到平衡力的作用，C不符合题意；D．由牛顿第一定律知道，如果不受力，运动的物体将保持原来的运动状态永远运动下去，D正确为答案。故选D。12、D【解析】试题分析：探究探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以A中在木块上加砝码是错误的，B保持接触面的粗糙程度不变，是错误的；C使木块侧放减小接触面积，应该保持接触面大小不变，所以C是错误的；D我们必须沿水平方向匀速拉动木块，此时摩擦力等于拉力，才能间接的测出摩擦力的大小．考点：本题考查探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验、二力平衡条件的应用点评：解决本题的关键是如何在实验中应用控制变量法．二、填空题13、运动引力【解析】

荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是花香分子的扩散现象，说明分子在做无规则运动；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间有引力的作用，即表明分子间存在引力。14、定可以改变用力方向FA=FB>FC【解析】

固定不动的滑轮是定滑轮，随重物一起运动的滑轮是动滑轮，定滑轮可以改变力的方向但不能改变力的大小；动滑轮可以省一半的力．【详解】[1][2]由图示可知，甲装置中的滑轮是定滑轮，它可以改变力的方向；[3]乙装置中的滑轮是动滑轮，则有，定滑轮不能改变力的大小，则有．15、50100【解析】

由题意知，由于物体沿着杆匀速下滑，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力，由二力平衡的条件知：物体所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，物体匀速下滑受到的摩擦力等于受到的重力即f=G=mg=5kg×10N/kg=50N；当小刚用绳子匀速上拉时拉力等于重力加摩擦力，即F刚=f+mg=50N+50N=100N．16、相互【解析】

穿旱冰鞋的小立用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退.因为手给墙施力的同时,手也受到墙的力;这表明,物体间力的作用是相互的。三、实验题17、泡沫凹陷的深度转换受力面积在受力面积一定时，压力越大甲、丙没有控制压力相同，而改变受力面积【解析】

(1)实验中小明是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的。所以这种科学探究方法是转换法。(2)甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲丙两实验；(4)研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。18、2材料粗细（或横截面积）排除偶然性，找出普遍规律力的大小AB【解析】

（1）根据题意知道，实验中保持弹簧材料、粗细相同，只有原长不同，当改变拉力大小时，对比伸长量的大小关系，所以，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，即是研究猜想2；实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，目的是为了保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（2）由探究步骤③知道，改变拉力的大小，重复实验步骤①②，所以，其的目的应是多次测量找普遍规律；实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，可以探究伸长量与拉力大小的关系；（3）由图象知道，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，说明弹簧A较灵敏，故可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计．（4）由图象知道，伸长相同的长度，力大的量程较大，由于小明的力气比较大，他要制作弹簧拉力器锻炼，要需要量程较大的弹簧，故应选用弹簧B．19、（1）为了减小摩擦力的影响；（2）轻质【解析】

（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将