必修三稳态与环境综合模拟试题

必修三稳态与环境综合试题一、选择题：1.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮2.下列哪种现象属于特异性免疫A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒3.淋巴细胞起源于A、骨髓B、脊髓C、胸腺D、脾4.关于体液免疫的叙述正确的是A、有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞B.抗体是由B细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D、记忆细胞是由浆细胞分化产生5.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是=1\*GB3①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理=2\*GB3②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞=3\*GB3③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞=4\*GB3④抗体与相应的抗原特异性结合=5\*GB3⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A、=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=4\*GB3④B、=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤6.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指 A．B细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．效应T细胞7.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、浆细胞、核糖体8.关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应9.除哪项外，均为内环境概念的要素： A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴 C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存液体环境10.下列哪条食物链正确A．阳光→树叶→蚕B．草→蝗虫→青蛙C．兔→狐→狼D．浮游动物→浮游植物→草鱼11.在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为A.芽能产生生长素，促进生根B.芽能生出大量的叶和花C.芽能产生生长素，促茎生长D.芽能产生生长素，抑制生根12.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射胚芽鞘只生长不弯曲。这说明①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④生长素能由顶端向下部运输A.①②③ B.②③④ C.①④ D.③④13.神经元之间的突触由下列哪些组成A.突触小泡、突触小体、突触间隙B.突触小泡、突触前膜、突触后膜C.突触前膜、突触间隙、突触后膜D.突触前膜、递质、突触后膜14.在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个A.生态系统B．生物群落C．种群D．食物网15.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是

A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

D．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感16.下列各项生产实践，与植物激素无关的是

A．果树的整枝修剪B．摘心促进侧芽发展

C．无子果实的获得D．嫁接保持原品种的特性17.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为：

A．激素调节B．体液调节C．高级神经中枢调节D．植物性神经调节18.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明

A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素的产生与胰腺有关

C．胰岛素是蛋白质类激素D．胰岛素能治疗糖尿病19.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用20.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化：

A．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强

B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱

C．胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞的活动减弱

D．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞的活动减弱21..下图是在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是22.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是

①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质

A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤23.人的血红蛋白由四条肽链组成，在合成该蛋白质的过程中，脱下了570分子的水。问控制合成该蛋白质基因中有多少个碱基×6 ×3C.574×6 24.基因型为DdCc的动物个体（两对基因独立遗传），在生殖时，假若卵巢中有8万个卵原细胞进行减数分裂，从理论上推算，可以形成有双隐性基因的卵细胞有A．8万个B．4万个C．2万个D．1万个25.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（％）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100A．种内互助 B．种内斗争C．种间竞争D．种间互抗26.下列说法不正确的是A．森林生态系统比草原生态系统稳定性高B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往较低C．不同生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是高低不同的D．栽种防护林可以提高草原生态系统的抵抗力稳定性第二部分非选择题二、非选择题27．下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：（1）该细胞为___________细胞，它是由___________分化而来的，能够分化为这种细胞的原因有：___________；___________；___________。（2）抗体的化学本质是___________，它能消灭___________。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）_______________。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有___________，并以［］___________的形式转变的。（3）在抗体分泌的过程中要消耗由［］__________________提供的能量。28.下图是种群年龄组成三种类型，请根据图回答下列问题：(1)A属于型（2）B属于型，这类种群的种群密度会。（3）C属于型，这类种群中各年龄期的个体数目。（4）假设用人工合成的性外激素大量诱杀稻田内某种害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群的正常，从而导致该种群的率降低，达到明显降低害虫种群的目的，使害虫种群的年龄组成为图中的类型。29.根据下图所示实验过程回答：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。（2）乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象，，这说___________________________。（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。30.右图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：(1)本生态系统的能量流动是从[]________固定太阳能开始的。(2)图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。(3)图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。(4)A→D的过程中，能量流动是通过________作用进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。(5)碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。31.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答；(1)乙图是甲图中＿＿＿(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是＿＿＿＿。兴奋不能由B传到A的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32.下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_______（填字母），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________（填字母），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_______________。33.下图是食物关系图。分析并简要回答：（1）该图是一个简单的___________，含有___________条食物链。（2）图中的初级消费者是___________，蛇是___________消费者，属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系，而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。（5）蛇每增加１千克体重至少需___________千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少___________千克。34.糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70％以上是由食物中的糖类提供的．请根据下图回答问题：(1)食物中的淀粉经消化分解成____________________，被小肠上皮细胞吸收最终成为血糖。(2)图中X所表示的物质是储藏在肝脏内的________________，这种物质对维持人体内血糖含量稳定起一定的作用．(3)图中②过程主要发生在细胞的一种细胞器内，这种细胞器是。(4)人体进食后不久，会出现血糖升高的现象，可通过分泌胰岛素，加速________________(填图中标号)过程，使血糖保持正常水平．有些人因胰岛素分泌不足，经常出现图中⑥表示的现象，这些人患有____________病。35.有人把大小两个种的草履虫（大草履虫和双小核草履虫）放在容器内混合培养，观察记录如下图，据图回答：（1）在生物学上这两种草履虫的关系叫做_____________。（2）图中表明，经培养一段时间后，大草履虫全部死亡，试根据达尔文学说观察解释：①大草履虫死亡的原因__________________________。②双小核草履虫的数量也不可能无限制地增长，其原因是______________________。（3）然而在自然界中的一个池塘中，上述现象却不会发生，两种草履虫都能正常生活，原因是_____________________________________。36.根据已学的生物知识，不考虑人工修剪和使用任何药剂，请设计两种实验方案，来培养下图所示的植物盆景，并说明实验原理。（1）实验方案一是；实验原理是。（2）实验方案二是；实验原理是。一、单选每题2分，多选每题3分1~5ADAAA6~10DAAAB11~15ACCBD16~20DBCCD21~26CCCCCA二、27.（1）浆细胞，B细胞或记忆细胞（2分），抗原直接刺激B细胞，抗原由T细胞呈递而刺激B细胞，抗原刺激记忆细胞（2）蛋白质，抗原，③→④→②→⑦→①（2分），一定的连续性，⑦分泌小泡（3）⑥线粒体28．（1）增长（2）衰退、越来越小（3）稳定，比例适中（4）性别