吉大附中支队情系母校活动材料总结报告

写 2010年秋的长春吉大附中我们尚有一届学长的情系母校经验可以参考但我们此次着完全学考试周，而登校时间又晚于开学时间，在寒假期间能与我们面对面交流，就只剩高三年级六百余人。再加上缺乏学校支持措施），我们不能使用校方进行宣传、不能申请教室等。这直45分钟的进班宣讲。这样，宣讲活动地地参与到与学长面对面交流中，尽可能的优化我们的交流活动。同时，我们决定将增设的活动形式，并开展线上活寒假阶段，我们主要准备进班（宣讲）所用的讲稿、幻灯8127282:30，45钟。25，27我们的前期调研主要针对感的内容开展，不管准备过程中遇到多少，我们每个人都非常愿意与母校，在8个不同的文科、理科班级的宣讲会；平台推送又分为高三经验、生活、专业介绍等多个不同的系列。下面是各个主项活动的。 为了将园的美景更加清晰地展现在学弟学妹面前，我们以自提问环节充满了欢笑，大到高三的压力，小到的，大到 宣讲结束之后，我们留下了自己的，盼望着能和学弟学希望他们能知道，我们在园们的心情。。学校室里面哭，也讲放学回家时南面天空那颗星星让他们。最的时候，也是他们离成功最近的时候。为了更加深入高中生的生活，我们申请了自己的公众平台。推送传入了高中生的屏幕。每个支队队员都用心完成了一篇自己最想与学弟学妹的感受；四处收集大学生中流行的好文，例如“在就读是一种怎样27我们录入了全部350张有效问卷的结果，见“问卷录入情况（excel）”。下面直接提供本次问卷的统计结果。 ABCDE意感趣感活动平均感由此可知，本次活动的满意度、感度、收获度都是会重点与学弟学妹继续这方面的心得；而在心理辅导方另外上（主要是平台的留言），也与我们展开此外一些同学还单独加了我们的，与我们上展开了更的，因为我们认为如果开学后通过紫荆总队的信箱进行我们的现场交流活动时间有限，的祝福只能留在笔头上表达。因此我们在宣讲活动结束后就认真地为写了明信片。文实在头痛”，不过大家还是最的言语，把我们的祝福从笔尖高三学生未必了解的各个专业，队员们制作了有关自己所 一点一点沉下的夕阳了尾声和学弟学妹们一边交流一边走出教但是，此时此刻，我知道到与团聚。我更知道，与我在一起。谢谢，学长，遇见是我的幸运。其实，这一次机会又是我们的幸运？我们，又见到了曾经望他们能有一个有意义的人生规划，或者在高发挥得更好，才可以尽力所能及，把自己的经验给学弟学妹。而当我站上讲台定！进班宣讲结束后，我与当时那个班级的班——也是我高三们的经验也更有针对性。我观察到一位学妹甚至就哭我作为一个人，一个吉大附中人，这种自豪感让我感受到无尽 平台报了名。我们14级毕业生 商定如何开展情系母校的活动。经过讨论，我们决定这样开展活题、纪念品（亲笔书写的明信片等）以及建立 学妹以及家长推送学习经验文章以及大学介绍等。我的家乡在工作我都参与到了其中。期的准备中，海报由我负责制作。因为经验比较少、PS技术有限再加上时间仓促，海报制作得并不成说拍摄，我们约定好拍摄的时间，聚到一起说了说我们对母校、对学弟学妹以及关于生活的心里话，然后由有相关“技术”的其他同学剪辑好了，在我们时。我们还在高中的贴吧、上宣传在 完了期末考试等到了的时刻，却发现学校只有高三的十几个班学校的高三年纪联系，把宣讲的时间选定，之后进行进班宣与。于是我在进行活动的前一天晚上紧急联系了、交大等满足。活动结束后，我们把之前认真写好的明信片给学弟学妹们，并留下了，期待着解答他们的问题。之后我们建立了介绍文章。整个活动基本结束，在这之中，我觉得学到了许，又记起高三时学长的鼓励，我对活动十分期待。我们录制dv，制作海报，进班宣讲，明信片，还有通过公众号学习经验等等。在这些活动中，我收获良多。在还未时，我们就录制了以鼓励学弟学妹来为的，希望可以让对的向往成为学弟学妹复习生活中的一线希望，激励大家坚持不懈，。在录制时，我不禁也姐的鼓励，今天的我也许不会是的一员。另外，在录制视流。在准备的过程中，也收获良多。如何高效利用时间？如与学弟学妹我的经验。当然，学习的方法是因人而异的，我的心如止水，也不例外。回想高三时光，很多时候在急躁，觉了，到高还觉得有些东西没记牢，有些题没有究其根源。但是记得仍在高中时就有的学长回到母校进行宣讲每每听们的交流让对的美食也有了无限的向往。议，更鼓励要在这最疲乏，也是最关键的时间段坚持下去，让。余老师的事前沟通也使得整个宣讲活动更加流畅，顺利问卷的。有了更加细致地了解更让大家对平时的学习生活状况有了一定强项至今未探究出听间听课效率与语文考试成绩的函数关系；最适合自己的独特的发展路径，就像我的也不必尽信一样。起喊出“我在等你来！”学妹答疑解惑，回去还要收集一些FAQ在 样，将学长的责任与精神传递下去。 玫今年我们是大一，是新的一届学子，是第二届吉大附中人。吉学校对我们的学子给予了很大的重视特意在高三有限的时间室台下是年轻而富有朝气的面容他们都在认真没有人做题，述了高二时一边学习基础课一边刷竞赛题的经历们努力的重 等，我们离开了，但交流仍未结束，学弟 上与我联系，询问我一些惯上的问题：“学习时听歌会不会影响成绩？”等。是的，交流仍未结束，我们建立了模块，坚持每日一推送，推送必精品的原则，持续推送学长们原学长耐心解答，这是2014与2015的，更是一代更比一代强他们能够笑着说：“我们之所以强大，是因为我们站在了学长的学校有了不小的变化，新楼落成，老楼内位置也有了变在之前的在学校拍摄的小里也说出了自己对学弟学妹的祝赶上；怎样在课余时间调节心情，减轻压力；怎样在高保持一海中脱离的心情。希望他们也能在夏天的高能够稳定发挥，考开心。也真和之前听说的那样，是一个让人快速成长的地方。会我们和我们的前辈，在手里变成更优秀的人才。老师也同样对我有着希望，希望我能在园里学到，让的能了一个目标，要像他们一样，也像所提出来的一样，为祖国健记母校对我们的付出，也是在鼓励我们在更加刻苦，努力，不希望下一届来到的现在的高三的学弟学妹们可以把这个活，富，但整体效果并没有达到预期效果活动有进入班级宣讲和在，动期策划以及后期执行方面出现了一定的脱节同时很多活动也，了自己的建议。就宣讲来说虽然中间设置了介绍的环节，但由于习方面，对于本身并没有进行过多的询问。而目前的高三同我与都结合了自己的经验简单的介绍了如何调整心态选择自个人准备了一些礼品，对那些提出自己的问题的同学个人都送出了一份的手绘地图以及一盒景色的明信片这样做一是为了鼓励踊跃的参与讨论另一方面是为了帮助放平，在后续关于此次活动的问卷中，大多数同学对于此次进班级 样可以使得学弟学妹们对化学系有一定的了解帮上的学弟 、些点缀例如海报宣传，宣传拍摄问卷的与回收等环节个人只参与了问卷后期统计，以及拍摄的个人部分。、在1月27日这一天我们情系母校吉林大学附属中学支5班宣讲。我是第一个学，从大学的学到生活。我带着有些的脸开始了几乎是我人生意义上的第一次。讲的不知成功还是失败，总之走时我是既紧张又兴奋的2月28日大开始到各个班宣讲我充当照相作为“情系母校”个人适度