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转化计划(162023124678、定期与家长联系，准时跟进了解学困生的学习和思想状况，努95166607004805508282292312210201231234561鉴于上述背景，我们打算开展《小学学困生转化策略》的课题讨论。2他们属于“学业不良者”的一局部。12、3431、提出课题，申报课题阶段，时间为 、9— 、2、进展讨论，详细实施阶段，时间为 、11—203、准时总路线，鉴定阶段，时间为 、1245组长：组员：202340%以下二类学困生。1[2055240%360%41、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充辨别别分析，仔细摸心理治疗;对意志薄弱型学生重在意志熬炼;对身体病态型学生重在治疗疾病;学问断层型学生重在接上学问链;对环境困惑型学生重在排解环境干扰;对智商低下学生要降低要求，重学根底。成良好的生活、学习习惯，使学生不落伍。(2)根本状况：性别班级：电话：23452023190%。12620234105心理常识讲座，讲座的根本模式是：教师提出问题——学生争论62023235681312心关怀爱惜他们，使他们的确感到爱的暖和，与你心心相印。(2)3456202354059210.5124031240—594010034059110.5124021500.55011240—5940202312345782023a、b、c2023xxxx12202331342023每年的期末体育成绩测试中，我校总有8%左右的学生通不过。说起缘由，有些学生是实在太胖、有些学生是太瘦、有些学生是态度不端正123456202323245进步，以减轻学生的心理负担。常对学生讲“trustyourselftrybestuppleasebelievewearethebest”等等鼓励话语，并鼓舞学生大胆地“表现自20234105心理
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