2022-2023学年江苏省苏州工业园区物理八下期中达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年江苏省苏州工业园区物理八下期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（）A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C．比赛时。拉力较大的一组最终获胜D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜2．关于功和功率，下列说法正确的是A．功率大的机器做功一定快B．功率小的机器做功不一定慢C．机器做功少，功率一定小D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多3．拿起下列物体的力接近1N的是A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖4．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力5．下列说法中与力的作用效果无关的是（）A．力的单位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用点6．下列估计的数据与实际相符的是A．如皋市夏天的气压约为9×105PaB．某中学生受到的重力为60NC．物理课本的重力约2ND．中学生站立时对地面的压强为500Pa7．下列诗句中所描述的现象，能说明分子做无规则运动的是（）A．春江水暖鸭先知 B．数树深红出浅黄C．满架蔷薇一院香 D．纷纷暮雪下辕门8．下列物体不受浮力作用的是A．水中的气泡B．漂在水面上的树叶C．水中的桥墩D．水中正在下沉的石头9．以下生活现象不是属于重力作用的是A．抛石落地B．水往低处流C．包围地球的大气不会逃逸D．手用力打墙壁，手会感到痛10．下例各情况中，关于做功的说法错误的是A．某同学用力将石块向前移动一点，他推石块的力做了功B．人推着小车沿斜面进入车厢，她推车的力做了功C．人头顶物体在水平地面上匀速前进，她顶物体的力做了功D．某同学从滑梯上滑下，重力做了功11．很多小朋友都喜欢玩秋千，如图所示，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……物理学中为了形象、简捷的处理物理问题，人们经常把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境，从而形成一定的经验性的规律，即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如图所示的摆球模型，则下列分析正确的是（）A．小朋友在A点具有的动能最大B．摆动过程中，小朋友的动能不变C．从A摆到B的过程中，小朋友的重力势能越来越小D．从B点摆到C点的过程中，小朋友的重力势能转化为动能12．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄二、填空题13．如图所示，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则B对地面的压力是_____N，A对B的压强是_____Pa，B对桌面的压强是_____Pa．14．如图所示的弹簧测力计的示数是____________N。15．为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊．安全带的宽度比较大，这是为了_____压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_____而撞到车身上．16．在液体中流速越大的位置压强越________．三、实验题17．（8分）小智同学在研究“影响压力作用效果的因素”时做了以下实验，如图所示。（1）小智通过观察海绵的______________来确定压力的作用效果；（2）比较图中两种情况，说明压力的作用效果跟______________有关。18．（8分）小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，共进行5次实验，数据如下表：次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____。（3）分析表中_____几次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成_____比。（4）分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，_____，滑动摩擦力越大。（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____。19．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整_____________来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足___________________的条件．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片_____________．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的_____________对实验的影响．（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在________（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计的读数________________的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．四、作图题20．（8分）画出图中质量为2kg的小球A所受重力的示意图。（______）21．（8分）如右上图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图．五、计算题22．（10分）作用在同一物体，在同一条直线上的两个力，F1＝60N，F2＝80N，求这两个力的合力。23．（12分）给我校食堂送货的小汽车质量为1.5t，载有质量为1.0t的货物，四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2，小货车在城北大道平直公路上匀速行驶1km，所用时间为50s，小货车受到摩擦阻力为总重的0.1倍，在这段时间内，（g取10N/kg）。求：（1）小货车的速度是多大；（2）小货车受到的牵引力是多大；（3）小货车对地面的压强。

参考答案一、选择题1、C【解析】

CD．因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力；可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，所以选项C错误、D正确；A．队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，所以A正确；B．身体向后驱，同时弯腿，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，所以B正确。故选C。2、A【解析】

AB．功率是反应做功快慢的物理量，功率大的机器做功快，功率小的机器做功慢，故A选项说法正确，B选项说法错误；C．功率是由做功的多少和时间共同决定，没规定时间，做功少的机器，功率不一定小，故C选项说法错误；D．时间未知，功率大的机器不一定比功率小的机器做功多，故D选项说法错误。3、A【解析】

由G＝mg得物体的质量大约为：m＝＝0.1kg＝100g，比对各选项中物体质量即可。【详解】A．一袋方便面的质量在100g左右，符合题意；B．一张学生桌的质量在10kg左右，不符合题意；C．一枚大头针的质量在20mg＝0.02g左右，不符合题意；D．一块砖的质量在2.5kg左右，不符合题意；故选A。4、D【解析】游泳过程，力改变了运动员的运动状态的说法正确，故A不合早间题意；运动员与水之间的作用是相互的说法正确，故B不合题意；游泳过程中，人用力往后划水，由于物体间力的作用是相互的，水给人一个向前的反作用力，所以使运动员向前运动的力的施力物体是水，故C不合题意；运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力，故D符合题意．故正确答案选D．试题分析：力是改变物体运动状态的原因，物体间力的作用是相互的；要会分析一个力施力物体和受力物体；要理解好二力平衡的条件．5、A【解析】试题分析：力的三要素是指：力的大小、方向、作用点，力的三要素共同影响力的作用效果。与力的单位无关，故选A。考点：力的三要素6、C【解析】

A.1标准大气压的值约为1.0×105Pa，地理位置和季节不同时，大气压强有所变化，但不可能为9×105Pa，故A错误；B.成年人的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故B错误；C.物理课本的质量约0.2kg，重力约为0.2kg2N，故C正确；D.中学生的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p===1×104Pa，故D错误。7、C【解析】

A．春江水暖鸭先知，这是温度的变化，不属于分子运动，不符合题意；B．数树深红出浅黄，这是光的反射造成的，不属于分子运动，不符合题意；C．满架蔷薇一院香，花香分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，说明分子在不停的做无规则运动，符合题意；D．纷纷暮雪下辕门，是雪花在运动，不属于分子运动，不符合题意。8、C【解析】试题分析：浮力是由于物体上下两个表面所受的压力大小不同造成的，浮力的大小等于向上的压力减去向下的压力；水中的气泡，排开了一部分水，所以受浮力，A受浮力；水面上的树叶，受浮力，B受浮力；水中的桥墩，由于下部和河底是一个整体，下表面没有受到向上的压力，所以C不受浮力；虽然石头正在下沉，但仍然排开了一部分水，所以D受浮力；应选C。考点：浮力的判断9、D【解析】

A．抛石落地，是因为石块受到重力的作用，是重力改变了石块的运动状态，故A不符合题意；B．水往低处流，是因为水受到重力的作用，故B不符合题意；C．包围地球的大气不会逃逸，是因为大气受到重力的原因，故C符合题意；D．物体间力的作用是相互的，手用力打墙壁，手会感到痛，其施力物体是墙壁，不属于重力作用，故D符合题意．故选D．10、C【解析】

A．某同学用力将石块向前移动一点，有力作用在石块上，石块在力的方向上通过了距离，所以他推石块的力做了功，故A正确不符合题意；B．人推着小车沿斜面进入车厢，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以他推小车的力做了功，故B正确不符合题意；C．人头顶物体在水平地面上匀速前进，力的方向向上，距离的方向向前，二者相互垂直，所以她顶物体的力不做功，故C错误符合题意；D．某同学从滑梯上滑下，在重力的方向的通过了距离，所以重力对人做了功，故D正确不符合题意．11、C【解析】

A．A点是最高点，速度为零，即动能为零，重力势能最大，故A错误；BC．从A到B的过程中，物体的高度降低，速度增大，即重力势能减小，动能增大，故B错误，C正确；D．从B点摆到C点的过程中，小球的质量不变、高度增大、速度减小，所以重力势能增大，动能减小，在此过程中动能转化为重力势能，故D错误。故选C。12、C【解析】

根据压强公式可知，减小压强的方法有两种：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积；据此对各个选项逐一判断即可作答。【详解】A．注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；B．压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意；C．载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，故C符合题意；D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、456×1049×104【解析】

（1）B对桌面的压力F′＝GA+GB＝30N+15N＝45N；（2）A对B的压力F＝GA＝30N,由图可知s＝5cm2＝5×10−4m2，∴A对B的压强：p＝＝6×104Pa；由图可知s＝5cm2＝5×10−4m2，∴B对桌面的压强：p′＝＝＝9×104Pa.【点睛】（1）知道F＝GA和s＝5cm2，可以求A对B的压强p，要注意单位统一；（2）知道F′＝GA+GB和s＝5cm2，可以求AB对桌面的压强p′，要注意单位统一．14、3.4【解析】

使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．【详解】由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“3”后面2个格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N.15、减小惯性【解析】试题分析：安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强．人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上．考点：减小压强的方法及其应用；惯性．点评：本题体现了物理服务于人们的生活．体现了物理源于生活，应用于生活．16、小【解析】

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．【详解】在流体中,流速越大的位置压强越小．三、实验题17、凹陷程度受力面积【解析】

（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定；（2）比较两图，压力大小相同，受力面积不同，海绵形变程度不同，压力作用效果不同，说明压力作用效果与受力面积有关。18、等于无关1、2、3正接触面越粗糙不正确没有控制压力大小不变【解析】

（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，即滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，且在同一条直线上，也就是滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）研究滑动摩擦力的大小与速度的关系，要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变运动速度的大小，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关；（3）分析1、2、3次实验知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，可验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关，，，,由此数据可知，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力成正比；（4）分析1、4、5次实验知，压力大小相等、接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，摩擦力不同，且接触面越粗糙，摩擦力越大，故小明可以得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（5）实验中，将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，此时接触面积变小，而压力也同时变小，不符合控制变量法的要求，因此得出的结论不可靠。19、相反钩码的数量不能作用在同一条直线上剪成两半摩擦力竖直方向不变【解析】因为力的三要素为大小、方向、作用点，要探究二力平衡的条件，就要围绕着这三个因素分别进行，分别通过改变力的大小、方向、作用点，观察研究对象能否保持平衡，以及在什么情况下保持平衡，保持平衡时力的