教育活动方案

第页教育活动方案教化活动方案1

一、活动的主题：

学会与别人相处

二、活动目的：

发展心理学探讨表明，同伴交往是儿童形成和发展特性特点、形成社会行为、价值观和看法的一个独特而主要的方式。鉴于友情对儿童心理发展有重要影响，通过视察、与学生沟通发觉本班学生特别重视同伴关系，但普遍对友情的相识存在偏差，确定召开？“学会与别人相处为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友情，使同学之间建立真正的友情，促学生心理健康发展，形成良好特性，建立正确的友情。

三、活动过程如下：

（一）开场白每个人都渴望获得他人的友情，渴望有几个知心挚友。那么怎样才能获得友情，怎样的友情才是真正的友情呢？

（二）讲故事两个关于友情的故事。一个是伟人间的友情，一个是一般人之间的友情。听后探讨：他们之间是真正的友情吗？你是从哪感受到的？

（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）

甲乙二人是好挚友，好东西都共同共享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们：我该怎么办？同学探讨摘录：（同学按探讨结果演完）

（四）选择谁做挚友。（出示题目）

甲乙是特别要好的挚友，常常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边督促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越焦急，甲最终说？干脆，你抄我的吧！这样，乙很快把作业写完了，两人起先一起玩耍。

（五）写一写你认为真正的友情是什么？（按你认为最重要的先后依次列出）

（六）说一说

1、你知道的关于友情的名人名言。

2、你认为真正的友情最重要的是什么（可自己写名言）

3、你现在最想对你的挚友说什么，你想成为谁的挚友，你和哪个挚友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。

（七）结束语真正的友情：相互敬重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。

祝每位同学都能找到知心挚友，获得真正的友情。

教化活动方案2

活动时间：

3月29日至4月4日

活动主题：

加强防灾减灾，创建和谐校内

活动内容：

一、主动宣扬营造氛围

1、国旗下讲话由校长做平安教化周活动动员讲话。

2、利用校内广播、宣扬栏、展板向学生宣扬平安学问，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及平安自救实力的教化。

3、刷写多幅宣扬平安教化标语。如：“构建平安之墙，打造平安校内”、“创建平安校内，营造书香校内，建构人文校内，打造和谐校内”、“我为平安校内出力，平安稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校内”等。

二、在开展“平安教化日及教化周”期间，学校做好下列十项工作：

1、在中小学教学楼前刷写多幅宣扬标语。

2、学校出好一期以交通、消防平安宣扬教化为主题的板报。

3、3月29日早晨升旗时间，由德育主任实行一次以“平安教化日及平安教化周”为主题的国旗下讲话。校长在国旗下讲话中开展平安教化周动员讲话，号召广阔师生增加“克服平安隐患，创建平安校内”的意识。

4、星期一班会时间实行一场主题班团队会。每一个班队均实行一次平安教化主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事务等针对性教化，教会学生一些基本的逃命技能和自护自救学问。

5、举办一场平安学问教化讲座。3月31日下午课外活动时间由学校校委会支配德育处为全体老师进行一次防灾自救学问讲座，了解平安防灾减灾的基础学问，驾驭自救自护的基本技能。

6、观看一部平安教化片。学校利用各班多媒体设备，组织学生仔细收看防震减灾科普动画片《蟾童》，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃命的基本技能，树立防灾减灾的意识。

7、德育处出一期平安教化为主题的展板。内容有自我防范与自救教化、交通平安教化、饮食卫生与预防传染病教化、环境平安教化、消防平安教化、预防溺水平安教化、网络平安教化等内容。

8、每班制作五张以“加强防灾减灾，创建和谐校内”为主题的手抄报。

9、学校于3月29日10：10，支配一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生驾驭疏散逃命自救的要领。

教化活动方案3

一、指导思想

深化实行科学发展观，以宣扬教化为手段，以提中学小学生在灾难面前的自救自护实力为目标，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的原则，仔细学习贯彻新的《消防法》，集中开展消防平安专题教化、整治活动，主动营造全社会关注校内平安、关爱中小学生生命健康的舆论氛围，进一步增加中小学生消防平安意识。

二、活动主题

本次活动的主题是：“强化消防平安意识、提高自救自护实力”。

三、活动内容

“平安教化活动月”期间，各学校要仔细组织开展校内“六个一”活动：

（1）举办一次消防平安学问专题讲座。

消防平安学问专题讲座要重点突出新《消防法》和与中小学生相关的消防平安学问，要聘请专业人员，仔细打算、注意质量、集中组织，通过举办消防平安学问专题讲座，对学校学生普遍进行一次消防平安学问宣讲和教化，进一步强化学生对消防平安重要性相识和理解，增加消防平安意识。

（2）召开一次消防主题班（团、队）会。

各学校要结合本校实际状况，依据“平安教化活动月”主题，仔细探讨、确定内容、集中时间、统一组织，要注意形式和内容的有机结合，充分调动学生的主动性，引导他们广泛参加，要突出主题，增加针对性，给全体学生供应学习、沟通消防平安学问的机会，通过开展此项活动，进一步强化学生的消防平安观念。

（3）组织一次消防平安学问竞赛。

各学校要结合本校的实际状况，依据新《消防法》和区教化局下发《沈阳市中小学生消防平安教化宣扬册》学问读本，仔细进行打算，通过集中开展消防平安教化活动和激励中小学生自学等手段，在全区中小学掀起学习消防平安学问的新高潮，在此基础上，各学校通过集中组织消防平安学问竞赛的形式，进一步强化中小学生对消防平安学问理解。

（4）组织一次消防主题升旗仪式。

各学校要结合“平安教化活动月”主题，组织一次主题升旗仪式，要以发生在现实生活中的消防平安事故为案例，教化师生驾驭预防火灾发生的方法以及如何最大限度地削减火灾中人员伤亡和财产损失，以及面对险情，如何自救逃命。告诫师生，消防平安责任重大。

（5）开展一次消防平安专项大检查。

各学校要结合本校消防平安工作的实际状况组织进行自查，要主动与当地消防部门联系，支配专业人员，重点检查消防的基础设施、设备状况，对存在的消防平安隐患要马上整改，对不能刚好整改的平安隐患，要提出整改看法、制定安排，并具体登记、备案，实行措施，确保平安。同时，报告上级有关部门。

（6）开展一次消防应急疏散演练。

各学校要进一步完善学校应急预案体系，在此基础上，仔细总结学校开展应急疏散演练的状况，探讨制定本次消防应急疏散演练活动方案，方案要突出针对性和实效性，依据活动方案，主动与当地公安、消防部门联系，在他们指导和帮助下，仔细组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃命和应对突发事务的自救实力。

教化活动方案4

一、指导思想

仔细落实学校关于加强学生思想教化工作的要求，坚持以学生为本的教化原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。

2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。

4、培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、活动主要内容及流程

1、开学初，政教处利用班主任会议宣布九月是“感恩的心”为主题的宣扬月，对各班提出详细要求。

2、各班主任利用班会时间进行以班为单位的主题为“感恩的心”倡议活动。对学生提出要求，力求活动落到实处。

3、倡议每名学生为父母、老师或亲朋好友写一封感恩信。感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命；感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问；感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气；我们要学会感谢——感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

4、各班出一期以主题“感恩的心”的手抄报，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

教化活动方案5

一、指导思想

为加强对学生的德育教化和政治思想工作，帮助学生坚固树立中华民族自尊心、自信念和骄傲感，增加他们的凝合力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教化实践活动。

二、活动思路

通过演讲竞赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教化，增加学生的爱国主义观念。

三、活动对象

全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）

四、活动时间

20xx年11月10日—15日

五、演讲竞赛详细活动方案

1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。

2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

（1）初赛时间：11月10日、11日下午17：00—18：00

（2）决赛时间：11月14日下午17：00—18：00

3、演讲要求：

（1）参赛者必需站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

（2）参赛者必需用一般话进行演讲，要求吐词清晰，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有特性。

（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

（4）每个支部（中队）负责举荐2—3名同学参与学校的演讲竞赛。

4、嘉奖：

在全部参赛队员中，依据成果评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。

教化活动方案6

一、活动设计思路与说明：

每一个子女都在纯净而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的哺育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过观赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，观赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，一直到现场的自己的母亲真情表明。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延长到课外，恒久刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

二、活动目标：

通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培育学生知恩图报、饮水思源的品德，教化学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答哺育之恩，体谅父母的辛苦，懂得做人的责任，最终学会施恩。

三、活动设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

2、为了每一位学生的实力、素养、情感的全面、和谐发展；

3、培育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

4、活动面对学生的生活世界和社会实践。

四、活动打算：

多媒体课件，电话，邀请学生家长，生打算制作贺卡的工具、材料等。

五、活动时间：

1课时

六、活动实践年级：

高年级

七、活动过程设计：

（一）观赏歌曲，点燃情感

老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生观赏。

学生说感受。

（通过观赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）

（二）阅读观赏，情感共鸣

1、学生倾听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）

学生听后说感受。

师：母爱是无私的，母爱是宏大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的志气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”

2、老师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生观赏。

教化活动方案7

一、指导思想

廉洁文化是校内文化的'组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教育人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校内廉洁文化的主旋律。通过深化开展廉洁教化，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律学问和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受主动健康向上的教化，感受廉洁、诚信教化，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个主动向上、廉洁和谐的校内氛围。

二、工作措施

1．提高相识，加强领导。校内廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，仔细制定学校开展“廉洁教化活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处详细抓，细心部署，狠抓落实，抓出成效。

2．创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教化，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教化资源，在课堂教化过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性细心选择古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事竞赛、廉洁格言征集等敏捷多样的主题教化，让师生在教化活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校内网等载体，向学生主动宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。

3．明确目标，分层落实。学生层面的教化。主要着眼于自尊、诚恳、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教化。从小培育敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培育有志向、有道德、有学问、有诚意、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。老师层面的教化。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教化活动。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教化活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，主动推动党风廉政建设。

三、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

四、主要活动

三月份

1．召开动员部署会议（校长室）；

2．成立教化活动领导小组，制订教化活动方案，召开教化活动动员部署会议。（校长室）

四月份

1．签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）

2．“廉洁清风进校内”的专题广播。（德育处）

3．出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教化氛围。（德育处）

五月份

1．组织学生学习《敬廉崇洁教化读本》。（教育处、德育处）

2．开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）

3．各班开展“崇尚廉洁人物，高扬志向风帆”教化主题班（队）会。（德育处）

4．组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）

六月份

1．结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）

2．结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、领先垂范”民主生活会。（党支部）

七、八月份

结合学年结束工作对学生进行一次法纪教化。（德育处）

九月份

1．组织观看一场反腐倡廉教化影视片，并组织写观后感。（德育处）

2．学校班子成员召开一次以“廉洁从政、领先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）

3．开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）

十月份

1．廉洁故事我来讲（讲故事竞赛）。（德育处）

2．接着开展廉洁教化专题论坛活动。（教科室）

十一月份

1．结合廉洁教化主题，深化开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。

2．结合共产党员先进性教化活动，党员干部阅读一本有关廉洁教化的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）

十二月份

1．班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）

2．“廉洁清风进校内”教化活动表彰、总结。（校长室）

教化活动方案8

一、活动目标

通过主题教化活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培育成知恩相报，心有博爱，诚恳守信，道德高尚的社会主义建设者。

二、领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx...

三、活动主题

感恩与责任

四、活动支配

第一阶段：宣扬发动阶段（4月26日——5月11日）

通过多种形式或载体，营造感恩主题教化氛围，激发学生参加活动的爱好，引发学生对感恩问题的思索，同时深化校内文化建设。

1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣扬。

2、召开全校班主任会议，作宣扬发动。

3、利用“国旗下的讲话”，校内广播宣扬，各班张贴实施方案等营造氛围。

4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。

5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。

6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。

7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。

8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。

其次阶段：活动组织阶段（5月12日——5月25日）

1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动

时间账：学生仔细算一算自己进入中学后，平均每天学习多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

金钱账：学生仔细算一算自己初中到中学的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出也许的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。

通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。

以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习状况和成长经验，召开主题班会。

2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。

让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经验过的、发生在自己身边的种种感人的故事举荐给同学们。

3、写一封感恩信，做一次感恩作业。

用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。）

4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。

通过换位思索和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成果来感谢老师的训诲之恩。

5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。

第三阶段：成果展示阶段（5月29日——6月20日）

1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。

2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级支配）。

五、活动要求

学校德育处负责活动的组织、支配、检查、督促。各年级、各班级要依据学校支配，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教化活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教化活动。各班充分利用班集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的榜样。为学生供应健康有益的精神食粮。各任课老师结合学科特点，协作班主任做好工作。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教化于日常教化教学全过程。

2、充分发挥老师的言传身教作用，让学生从老师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建深厚的感恩教化氛围。

教化活动方案9

一、活动目的

通过宣扬教化、亲情沟通、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关切父母起先，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培育对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热忱，提升幼儿的道德素养。

二、活动主题：

感恩亲情和谐共处

三、活动时间：

20xx年5月9日——15日

四、活动支配：

在老师中开展

感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件好用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感谢之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。

在幼儿中开展

活动一：送给妈妈的礼物

妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲自制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，感谢您对我深深地爱!

活动二：唱给妈妈最暖和的歌

全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!

活动三：送给妈妈的吻

妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今日，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。珍宝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦培育!

活动四：创意“熊抱”

伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小挚友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。

活动五：爱要大声说出来

我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。

活动六：我是妈妈小帮手

爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告知妈妈：我是您最贴心的小珍宝!

五、活动要求

1、要将母亲节教化活动纳入中华传统美德教化活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教化活动成为弘扬中华传统美德教化工作的一个重要方面。

2、各班要严格根据通知要求，仔细组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。

教化活动方案10

一、确定主题依据

为增加广阔中小学生的环保意识，让他们从小相识到破坏环境、污染环境的危害，培育他们礼貌健康的“低碳生活”方式，全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，确定深化节能减排家庭社区行动，共同开展“低碳家庭·时尚生活”教化活动。并在20xx年2月8日向全国发起“家庭低碳安排十五件事”，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。

二、活动目的

透过活动的参加，使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关学问，更好地理解爱护环境的重大好处。引导学生重视环境爱护，促使学生关注身边环境提高他们的职责感，从身边的一点一滴做起，为构成节约资源和爱护生态环境的生活理念贡献力气，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。

三、活动资料

(一)活动前期打算阶段

1、参与活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳学问的教化。引导学生关注“低碳生活”。

2、参与学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣扬低碳学问。

3、确定参与活动人选。

(二)现场主题教化活动阶段

1、老师对本次活动进行介绍，和同学们共同探讨低碳学问，请学生代表朗读“家庭低碳安排十五件事”。

2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。

3、发放植物的种子，让同学们带回绿色期望。

四、打算工作

1、确定活动主题，撰写活动方案。

2、召开参与活动负责人会议，布置活动安排。

3、联系学校，确定本区参与学校学生人数。

4、了解各校开展活动的状况，做好宣扬和报名工作。

5、勘查活动场地。

6、落实领导嘉宾，调试