论文的结构内容、研究方法和评价标准

论文的结构内容、研究方法和评价标准一．论文的结构内容1.引言就是引出学术论文本论的文字，包括研究背景、研究问题、基本概念、研究方法等内容。1.）介绍研究背景研究背景包括本论文的实践由来和研究概况。实践由来侧重围绕本研究在实践界是何时提出的、近期又被如何强调和提出什么新要求等方面展开，从而凸显本论文的实践价值。研究概况需简要介绍本论文关注的主题在学术界已经做了哪些研究，研究到何种程度，这些研究存在哪些不足或忽视了什么问题，从而昭示出本论文的理论价值。总之，就是回答“为什么要研究”让读者理解本论文研究的必要性。2.）阐明研究问题通过对研究成果的概要回顾来发现既往研究的不足或忽视了的问题，从而引出本论文尝试解决的总问题。作者需要对引出的总问题进行初步阐释，让读者对这个总问题形成准确、全面的理解。3.）明晰基本概念如果本论文涉及的基本概念是在学术界已基本达成共识和为同行所熟知，就没有必要对本论文所用概念加以界定。如果本论文涉及的基本概念是学术界尚存争议或比较新颖的，就要对概念做出厘定。4.）交代研究方法如果本论文所用的研究方法比较传统和常规，那么只需一带而过地论及所用方法对解决研究问题的适切性，而无需对方法本身做过多阐释。如果本论文所用方法比较新颖和不为同行熟知，那么还应对方法本身进行简明扼要的解释。2.本论本论是学术论文的主体部分。选取恰当而充分的材料加以论证的过程。要围绕“怎样运用专业的语言提炼出新的论点，怎样运用新的材料和(或)新的方法对新论点做出准确、深入、客观的论证”这两个问题展开，并注意论述时语言的流畅性、行文的规范性和逻辑的严密性。做到论点明确，论据充分，论证科学(方法有效、逻辑严密)，论述顺畅。尤其要注意论点与论据的统一性、论据与论证方法的契合性。(1)论点和论据相统一。本论中使用的论据包括理论论据和事实论据，这些论据既要真实可靠，又要与论点紧密结合、浑然一体，从而增强论点的说服力。(2)论据与论证方法相契合。论据必须借助合适的论证方法，才能起到证明论点的作用。论证方法主要有引证法(直接引用、间接引用)、例证法(直接证明、诠释证明)、推理法(归纳推理、演绎推理、引申推理)、比较法(横向比较、纵向比较、综合比较)、分析法(因果分析、结构分析、层次分析、角度分析、定量分析、定性分析)。酌情选用上述论证方法中的某一种或某几种。3.结论结论是学术论文的最后一个部分，也可称为“结论与讨论”，包括五个方面内容：1）陈述论文的基本观点或研究结论通常情况下，在本论的不同部分已经相应地包含着作者的观点或结论。本部分只需将这些观点或结论进行归纳和总结。这种归纳和总结必须是高度概括性的，不应展开，否则就容易与正文中的某些内容重复。2）说明论文的长处和短处对读者特别是研究者或审稿人来说，往往非常注意短处，以作为研究的新起点或提修改意见的切人点。可见，如果作者对本论文的短处避而不谈，那么一旦被读者发现，就可能导致他们对观点或结论的可靠性产生怀疑，从而造成不良影响。3）剖析论文与其他研究比较的长处和短处比较的目的绝不是要夸耀自己的研究如何比既往研究更好，而是为了客观地分析本论文与既往研究相比存在的优势和劣势。在比较中，最忌讳的是掩盖本论文的缺陷，最重要的是要讨论本论文与既往研究在观点或结论上存在什么差别以及为什么会存在这种差别。假如通过比较后实在搞不清为什么会存在差别，那么宁愿省略差别的原因分析，也不要妄自断言本论文的观点或结论是正确的，既往研究的观点或结论是错误的。4）阐释论文的理论意义和应用前景对本论文形成的观点或结论在理论上的价值和实践中进行应用的可能前景做出中肯的剖析，并清楚地交代本论文的创新之处和重要性。5）交代论文未解答的问题和可能的努力方向简要指出本论文中没有解答的问题，并指明解决这些问题可能的努力方向，从而为他人以此为基础进行后续研究提供了参考。二．论文的研究方法研究方法是指分析论证课题时的思维方法，属于认识论范畴。1.归纳方法与演绎方法归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。归纳必须建立在大量的个别事实的基础上，事实不可靠和不充分，都不可能通过归纳得出科学的结论与原理。通过归纳人们只能知道“是什么”，不能知道“为什么”。演绎的主要形式是三段式，就是以大前提和小前提推出结论来。推出的结论能否正确，取决于推理的前提是否正确，推理的形式是否合乎逻辑规则。2.分析方法与综合方法分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。但可能出现以偏概全。综合是在分析的基础上，把客观对象的各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成对客观对象的统一认识，从而达到把握事物的有机联系及其规律性。3.比较分析法又称类推或类比法，是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。比较有多种形式，如纵向比较、横向比较、经验教训比较、正反比较、各种异同的比较。4.文献研究法即根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。5.实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。6.定量与定性分析法定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。7.个案研究法即认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。8.观察法指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。9.实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。10．话题发散法就是在观点的基础上，从社会、环境、文化、家庭关系、经济等角度来切入，扩展适合自己观点的话题。12.跨学科研究法是从整体上对于某一课题进行综合研究的一种方法。三．论文的评价标准判断论文质量的评价标准应该是统一的和普适的，主要指原创性、学术性和科学性。1.原创性是指学术论文所展现的是原始的、创造性的、独一无二的研究成果。原创性是衡量某篇学术论文质量高低的首要标准。原创性主要体现在：(1)发现了一个未知的理论问题或实践问题，并有效地解决了这个问题，这体现了研究选题及研究结论的创新；(2)解决了一个既往研究没有解决的已知的理论问题或实践问题，这体现了研究结论的创新；(3)发现了一个既往研究成果没有关注到的新问题，并对这个新问题的重要性做了深入论证，让人们认识到这个问题的价值所在，这体现了研究选题的创新；(4)虽然某个问题已被既往的研究成果所解决，但本论文为这个问题提供了新的证明材料或采用了新的研究方法，这体现了研究材料或研究方法的创新。2.学术性是指学术论文能运用专业术语合乎逻辑地、深入系统地展示专业领域的研究成果，主要包括：(1)使用专业性的语言(文字、图表、公式、数字等)而非日常生活中的语言，并在解决问题过程中恰当地应用了相应的理论分析工具(理论、方法和技术)；(2)不是简单地描述事实、罗列现象或堆砌材料，而是对事实或材料加以抽象、概括和提炼，并通过严密的逻辑论证将这些事实或材料上升到一定的理论高度，从而形成对研究对象的规律性认识。3.科学性是指学术论文研究问题的真实性和论文本身的正确性，主要包括：(1)研究问题的真实性，即发现和(或)解决的问题是真问题而不是假问题。(2)观点(结论)的正确性，即对那些可检验的观点(结论)而言，要能够经得起实践的检验；对那些不可检验的观点(结论)而言，要具有逻辑上的自洽性(自圆其说，自成一家之言)。(3)论证的正确性，即论证的逻辑是合理的，事实论据