2023年消化系统教案幼儿(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年消化系统教案幼儿(4篇)作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。

消化系统教案幼儿篇三

人体消化系统一、教学目标：

1、科学意识：激发学生摸索人体奥秘的兴趣。

2、科学方法：观测法、测量法、比较联想法。

3、科学知识：了解食物对人体的重要性及人体所需的主要营养物质种类。

学习消化系统各部位的名称、作用及相互关系。

结合自己的身体指出各消化器官的位置。

二、教学重点：

学习消化系统各部位的名称、作用及相互关系。

三、教学难点：

结合自己的身体指出各消化器官的位置。

四、教具准备：

人体消化系统的教学挂图、消化系统模型、绳子（6米、1．5米）；水、食物等。

五、教学过程：

1、导入：食物引出

提问：⑴同学们，你们今天中午吃的什么？学生自由回复。

⑵你为什么需要食物？

学生回复后教师小结：食物提供你生长发育和修复组织所需的物质，也为你的各项活动譬如跑步、阅读甚至睡觉提供能量。

⑶食物的消化要经过哪些器官呢？学生自由答，老师记录于黑板侧边，以待讲解时判断正误；消化系统的功能：分解食物，吸收食物中的营养到血液中，并排出体内垃圾。

教师出示教学挂图、分发消化系统模型。

2、新授：

⑴认识消化系统各部位的位置所在。

①让学生观测挂图、模型，讲解人体消化系统各器官、腺体的名称、作用及位置。

②对照挂图，联系自身练习认识各部位。③请一位学生到讲台前做标本，老师和全班同学一起练习认识各器官的位置。

④两个同学面对面练习。

3、动手玩消化系统模型——凭记忆组装模型。

六、知识拓展：

1、胃液酸度的举例说明；

2、小肠、大肠的长度比较及原因分析；

3、学生自由发表对消化系统各个器官的认识和看法。

七、小结：

这节课你的收获是什么？

消化系统教案幼儿篇四

消化系统：

1、学习消化系统的组成结构和功能，能够用语言描述食物在身体内的路径，和形状变化。

2、提醒他们在日常生湖中，养成良好的饮食习惯，保护我们的消化器官。

3、了解六大营养素、膳食平衡金字塔，引导注意饮食搭配。

一、引入

今天大家都吃早饭和午饭了吧，那大家吃的什么呢？（blabla~~~）

我们今天的授课就和我们自己的身体有关，和每天都做得事情吃饭有关，希望大家认真听讲，把今天学的东西回去后，告诉爸爸妈妈，应用到日常三餐中。

二、认识消化器官

1、我们吃馒头的时候，把馒头放入嘴里咀嚼，渐渐咽下，馒头会通过我们身体中的消化器官，转化成营养，最终被我们身体吸收。你们说说馒头会经过我们身体的哪些地方？

师：（教师根据学生的回复板书）牙齿、舌头、食管、胃、小肠、大肠、肛门——消化器官

下面我们一起来认识一下各个消化器官，现在把自己想象成馒头，正在身体中移动，体会食物被消化的过程。

2、口腔中（牙齿+舌头+唾液腺）提问并补充，得出以下结论

（1）牙齿能切碎食物，舌头可以搅拌，使食物变得更小（2）唾液腺分泌唾液能够初步消化食物

3、食道

（1）形状像什么？（管子）那管子日常生活中有什么用呢？（blabla）（2）它的功能也和管子一样，可以把来自口腔中的食物运输到胃中。

4、胃

（1）形状像什么？

胃像豌豆；一个小孩缩在一起、上下分别有两个口，一端连接食道，一端连接小肠。

（2）胃是最主要的消化器官。胃能把食物进一步捣烂，捻碎，食物在胃中继续消化。

5、小肠

（1）形状像什么？

小肠和大肠像绳子，大肠比小肠粗。

（2）小肠的特别机构：有内折和绒毛，能增加吸收面积。微绒毛的来回摇摆，还可以促进食物移动。

（3）小肠也有消化功能，是最重要的吸收器官。

6、大肠

大肠负责残渣移动，由肛门排出体外，完成整个消化过程。（游戏，大家学习了消化系统的结构功能，在一张纸上画一下整个消化系统，参考黑板上各部分的名字。请两个小朋友到黑板上画，然后改正。）

三、保护我们的消化器官

1、我们在生长发育中需要足够的营养，那就首先要有一套健康的消化器官，一个也不能出现问题，那大家有没有遇到我们的消化器官生病的经历，是什么原因？

2、生：我有胃病，犯病时不想吃饭，脸色不好，力气也没有了，有时只好请假不来上课。

生：我上次得了肠炎，肚子一直疼，饭也不想吃，人也瘦了。

生：虫牙（龋齿）

3、师：听了我们同学这些真实的事情，你们认为我们应当怎样对待我们的消化器官？

生：要有良好的饮食习惯，吃食物要细嚼慢咽，不用开水泡饭。

生：不要暴食暴饮，偏食，整日吃零食。

生：还要注意饮食卫生，不吃不清白的食物，饭后不做猛烈运动。生：少吃甜食，勤刷牙。

（2和3可穿插进行，就是提出一种疾病，对应相应的解决方法）

四、合理膳食

1、七种营养素

1：蛋白质。鱼、肉、豆、蛋、奶是含蛋白质比较丰富的食物。

2：碳水化合物。也叫做糖类，大米、白面、小米、玉米、红薯等都是糖类。3：脂肪。碳水化合物在人体没有消耗完的状况下能够转化为脂肪。另外肉类也是脂肪的最正确补充品。

4：维生素。顾名思义，维持人体生命的元素。所有食物中都含有各种各样的维生素。维生素有：维生素a、维生素b族大家庭，维生素c，维生素d，维生素k，维生素e等。

5：矿物质。这大家就有知道的了。钙。镁。锌。铜。锰。铁。铬。等等。

6：纤维素。有两种1水溶性纤维素，2木质性纤维素。水溶性纤维素对血管里的杂志清理起到重要所用；木质纤维素对