九年级数学第一章特殊平行四边形周周测4(12)练习_第1页
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文档简介

第一章特别平行四边形周周测4一、选择题(本大题共10小题,每题4分,满分40分)1.矩形拥有而菱形不拥有的性质是()A.对角线相等B.两组对边分别平行C.对角线相互均分D.两组对角分别相等2.以下对于矩形的说法中正确的选项是()A.对角线相等的四边形是矩形B.矩形的对角线相等且相互均分C.对角线相互均分的四边形是矩形D.矩形的对角线相互垂直且均分3.如图,矩形ABCD的对角线交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则OC的长为()A.2

B.3

C.2

D.44.如图,矩形

ABCD的对角线

AC、BD订交于点

O,CE∥BD,DE∥AC,若

AC=4,则四边形

OCED的周长为(

)A.4B.8C.10D.125.如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,在以下结论中,不必定正确的选项是()A.△AFD≌△DCEB.AF=ADC.AB=AF

D.BE=AD﹣DF6.如图,点

P是矩形

ABCD的边

AD上的一动点,矩形的两条边

AB、BC的长分别是

6和

8,则点

P到矩形的两条对角线

AC和

BD的距离之和是(

)A.4.8

B.5

C.6

D.7.27.如图,在矩形

ABCD中,AB=4,BC=6,点

E为

BC的中点,将△

ABE沿

AE折叠,使点

B落在矩形内点

F处,连结

CF,则

CF的长为(

)A.B.

C.

D.8.如图,矩形

ABCD的极点

A、C分别在直线

a、b上,且

a∥b,∠1=60°,则∠

2的度数为(

)A.30°B.45°C.60°D.75°9.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD订交于点O,CE∥BD,DE∥AC,AD=2,DE=2,则四边形OCED的面积()A.2

B.4

C.4

D.810.如图,在矩形

ABCD中,AD=

AB,∠BAD的均分线交

BC于点

E,DH⊥AE于点

H,连结

BH并延长交CD于点F,连结DE交BF于点O,以下结论:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,此中正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题11.如图,在矩形ABCD中,AB=3,对角线AC,BD订交于点O,AE垂直均分OB于点E,则AD的长为.12.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD订交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2CAD,则∠BAE=度.13.如图,在平行四边形ABCD中,延伸AD到点E,使DE=AD,连结EB,EC,DB请你增添一个条件,使四边形DBCE是矩形.14.如图,在矩形ABCD中,AD=4,点P是直线AD上一动点,若知足△PBC是等腰三角形的点P有且只有3个,则AB的长为.15.已知矩形的对角线AC与BD订交于点O,若AO=1,那么BD=.16.如图,矩形ABCD中,对角线AC=2,E为BC边上一点,BC=3BE,将矩形ABCD沿AE所在的直线折叠,B点恰巧落在对角线AC上的B′处,则AB=.17.如图,延伸矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,假如∠ADB=30°,则∠E=度.18.如图,在作ME⊥CB于点

Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,M为斜边E,则线段DE的最小值为.

AB上一动点,过

M作

MD⊥AC,过

M三、解答题19.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD订交于点O,且DE∥AC,AE∥BD.求证:四边形AODE是矩形.20.如图,已知BD是矩形ABCD的对角线.1)用直尺和圆规作线段BD的垂直均分线,分别交AD、BC于E、F(保存作图印迹,不写作法和证明).2)连结BE,DF,问四边形BEDF是什么四边形?请说明原因.21.已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AB上,点F在边BC上,且BE=CF,EF⊥DF,求证:BF=CD.22.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD订交于点O,若AB=AO,求∠ABD的度数.23.如图,将?ABCD的边AB延伸到点E,使BE=AB,连结DE,交边BC于点F.1)求证:△BEF≌△CDF;2)连结BD、CE,若∠BFD=2∠A,求证:四边形BECD是矩形.24.如图,AC为矩形ABCD的对角线,将边AB沿AE折叠,使点B落在AC上的点M处,将边CD沿CF折叠,使点D落在AC上的点N处.1)求证:四边形AECF是平行四边形;2)若AB=6,AC=10,求四边形AECF的面积.25.如图,矩形ABCD中,延伸AB至E,延伸CD至F,BE=DF,连结EF,与BC、AD分别订交于P、Q两点.1)求证:CP=AQ;2)若BP=1,PQ=2,∠AEF=45°,求矩形ABCD的面积.26.阅读下边资料:在数学课上,老师请同学思虑以下问题:如图1,我们把一个四边形ABCD的四边中点E,F,G,H挨次连结起来获得的四边形EFGH是平行四边形吗?小敏在思虑问题是,有以下思路:连结AC.联合小敏的思路作答(1)若只改变图1中四边形ABCD的形状(如图2),则四边形EFGH仍是平行四边形吗?说明理由;

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