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文档简介

金榜题名学校2018年寒假郫县校区个性化教课名师培优精讲学科

年级

学生姓名

讲课教师

上课时间

课次物理

初三

古老师

第讲专题二杠杆均衡条件的应用〖导教案〗一、复习目标1.复习杠杆的均衡条件,总结归类常有题目种类。2.培育学生利用杠杆均衡条件解决实质问题的能力。二、知识贮备1.杠杆的均衡条件是指杠杆处于________或________状态,杠杆的均衡条件是:_________________________________.2.力臂是指从_______________的距离;当____到_______的距离作力臂时,此时力臂最大。3.杠杆可分为:①_____________特色________________②___________特色____________③__________特色____________三、常有题目种类剖析(一)杠杆的再均衡问题例1、如图1所示,杠杆均衡,以下做法还能使杠杆均衡的是()OA.两边钩码各向外挪动一格B.左侧增添一个钩码,右侧向外挪动一格图1C.左右两边的钩码各减少一个D.左右两边的钩码各增添为本来的两倍。例2、杠杆两头各挂一个重力不相等的实心铁块GA、GB,而且GA>GB,杠杆恰巧均衡,假如把GA、GB都淹没在水中,不挪动支点的地点,杠杆可否持续保持均衡?练习:1.用一根细棉线把一段直铁丝吊起来,让铁丝能在水平川点均衡,再将棉线右侧的铁丝对折一下,铁丝还能在水平川点均衡吗?2.杠杆左右两头分别挂有20N及30N的重物,杠杆在水平川点均衡.若使两头都减少5N,则()A.左端下沉B.右端下沉C.仍保持均衡D.以上说法都不对3.一杠杆左右两头挂有质量不等的铜块和铁块,杠杆处于均衡,现将两铜块和铁块同时浸入水中,则杠杆将()A.顺时针转动B.逆时针转动C.保持均衡D.没法判断。(二)最鼎力臂问题例3、如图2所示,要想将重500N,半径为0.5m的车轮滚上高为20cm的台阶,其所用的最小力应是_______________N.图2图3练习请在图3中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。(要求保存作图印迹)(三)力的大小变化问题:例4、如图4所示的杠杆正处于均衡状态,现将弹簧秤改为沿斜上方使劲拉,要使这个杠杆仍保持均衡,弹簧秤的示数将()A.增大B.不变C.减小D.没法判断图5练习如图5所示:用一一直垂直于杠杆的力把杠杆的一端抬起,则作用在杠杆尾端的力F大小的变化状况是()A.变大B.变小C.不变D.先变大,后变小(三)杠杆均衡条件应用综合题:例5、如图6所示,金属块M静置于水平川面上时,对地面的压强为5.4×105帕,轻质杠杆AB的支点为O,OA:OB=5:3,在杠杆的B端用轻绳与金属连结(如图4所示)。若在杠杆的A端悬挂质量为m=4千克的物体时,杠杆在水平川点均衡。此时金属块对地面的压强为1.8×105帕。若要使金属块走开地面,那么,杠杆端所挂物体的质量起码应为多少?图6练习:图7为冷水自控装置,小水箱与锅炉相连,当杠杆呈水平状态时,浮球一半体积浸入水中,塞子B恰巧顶住自来水入口。测得浮球体积500厘米3,OC=25厘米,OD=1厘米,水管横截面积为1厘米2,由此算出自来水压强多大?(不计杠杆、连杆、塞子、浮球质量)图7四、达标测试题1.用如图8所示的杠杆提高重物,设作用在A端的力F一直竖直向下,在将重物慢慢提高到必定高度的过程中,F的大小将()A.保持不变B.渐渐变小C.渐渐变大D.先变大,后变小图82.利用如图9所示的装置估测物G的重,当杠杆均衡时,已知力F大小为5牛,则物G的重()

图9A.大于5牛B.小于5牛C.等于5牛D.没法确立3.用不等臂天平称质量为4g的物体,先放在右盘中称,再放左盘中称,记下两次的结果,则其记录值可能为()A.2g6gB.4g1gC.10g6gD.3.2g5g4.如图14所示,杠杆可绕O点转动,已知OA=BC=20厘米,AB=30厘米,B点悬挂一重物G,在C点施10N的力,使轻杆在图示地点均衡。问:在B处最多能吊起多重的物体?AOCBG图146.小东想估测出某种油的密度ρ油,他手边的丈量工具只有刻度尺。小东利用身旁的器械设计出一个实验方案。第一找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平川点均衡,而后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,此外找一个重物A挂在硬棒右端,调理重物A的地点,使硬棒在水平川点均衡,此时重物挂在硬棒上的地点为E,如图16所示。下边是小东测出ρ油的部分实验步骤,请你依据小东的实验思路,将实验步骤

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