试点开展“直播大讲堂”活动深化基层党员教育工作方案实施总结

试点开展“直播大讲堂”活动深化基层党员教育工作方案实施总结近年来，XX市主动顺应新时代党员教育工作要求，准确把握开展党员教育需求变化的客观现实，坚持规定动作做到位、自选动作有实效，探索利用新媒体、新技术、新平台开展党员教育，探索把课堂搬到网上、将教学场景放到项目现场、让直播间成为交流厅，实现党员从逐级学习向同步学习的转变、从固定课堂向移动课堂的延伸，建立传统课堂、云课堂、教学基地“三位一体”的开放式课堂体系。2020年下半年，提出试点开展“直播大讲堂”活动深化基层党员教育工作方案，并成功举办首场活动。2021年开始常态化推进直播大讲堂活动，逐步规范直播访谈活动选题、流程、标准，打造基层党员教育工作新业态。一是高站位定向、严标准选题，确保“讲对路”。办好“直播大讲堂”，“讲什么”至关重要。明确大讲堂要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出服务中心大局的工作指向，讲好新时代党建好故事，让大讲堂“讲大事”，保证选题方向“不跑偏”。找准“接口”。分析研究中央和省委党建工作要点，列出“可讲之处”，找准服务中心大局的接口，助力重点工作推进，力求干到点子上。先后围绕“抓党建促乡村振兴”“学习贯彻省市党代会精神”“打造‘五个白菜心’”“深入学习贯彻党的二十大精神”等专题，选题“开讲”，推进重点任务有声有色落实，得到各方肯定。选准“切口”。选题方向明确之后，不求讲大讲全，重在讲出经验值、讲出精气神。建立相关部门会商机制，定期沟通，掌握相关重点工作进展，熟知特色亮点，做到心中有数。研定讲述的内容、情景、推送方式等节点，让新技术运用成为助力党员教育成效，力求“直播大讲堂”有用管用。接准“端口”。对每一场直播活动，定好一个主题来讲，讲深讲透讲出采。比如，围绕党建引领乡村振兴的直播活动中，邀请乡镇、村优秀党组织书记以及选派第一书记现场访谈，分五期讲述振兴路上的奋斗故事，并穿插直播带货、文旅项目推荐、特色农业项目实地探访等环节，全方位、多角度展现新时代乡村振兴的美丽画卷。同时，精心起草直播文案，精益求精，确保“讲成精品”。不少现场嘉宾说，参与过不少直播，这样的安排得是周全、妥当。二是高效率调度、高水准推进，做到“讲顺畅”。每场直播大讲堂活动，涉及人员众、细节繁，环节多、系统性强，做好前期准备和现场调度至关重要。采取项目化管理、清单式调度，做好全流程管控。准备到位。选题定好后，定单明责、派单推进，明确每个环节时限、责任人和标准，并制定相关预案，每步按期完成。“书记话振兴”系列直播活动前期调研环节，为确定“开讲人”，全面摸排，按题选人、选适合的人、最靓的事，呈现最佳直播效果。一位基层书记看了直播后说，现场嘉宾，干得好，讲得精彩，学到了榜样。把关到位。脚本是直播成功与否的关键。主导调研、起草脚本，对其中的事例、数据、重要表述等严格审核，确保“零差错”。为深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，策划了“打造五个‘白菜心’”系列直播活动，组建脚本创作工作专班，反复推敲、多易其稿，确保每一个组数据事例、每一段表述结论，都“有理有据”。安排到位。现场直播的质量，决定着播出效果。针对每场直播的主题，选定不同场景，配合场外连线、专家评点、观众互动等，丰富直播内容，让每一场直播“有看头”。在直播现场，导演、调度、剧务、保障等都提前到位，充分沟通，严密对接，一步不差。系列直播活动播出无事故。三是广覆盖宣传、高频度抵达，力求“讲响亮”。开展大讲堂活动，目的在于丰富党员教育内容，让基层可学、可信、受教育。因此，我们把党员群众知晓度、参与度，通盘考虑，把“大讲堂”办成“大学堂”。组织发动好。每场直播活动前，通过各类组织渠道，及时发布播放预告，向广大基层组织和广大党员宣传讲解直播的目的、意义以及主要内容，让大家能够及时观看。推送宣传好。充分运用先锋平台、远教广场、移动端以及社会大屏，向社会和公众播放，扩大受众面和影响力，达到最佳播放效果。安徽省先锋网首页多次帮助推广XX市这一创新做法。加强现场和网络安全管控，确保平稳有序。通过精心组织推送，5场“打造五个‘白菜心’”直播，每场活动浏览量仅移动端均超过40万。据统计，近两年，XX市共开展“直播大讲堂”系列活动11场，总浏览量超过400万人次，产生了广泛