三年级体育教案-快乐投掷全国通用

三年级体育课轻器械《快乐投掷》教学设计水平二一、指导思想本课以《体育课程标准》为依据，按照以“学生为本，健康第一”为指导思想，按水平二运动参与和身体健康目标为要求，采用了小学三年级轻器械体操中的小布球为教学内容进行教学，以学生进行布球活动为载体，根据小学生身体、心理发展特点，激发学生运动参与的兴趣，培养了学生终身体育锻炼的意识与行为，经过布球单人活动展示自我，双人活动学会和同伴小组探讨合作学习，发展学生的创建力，提高学生学与练的积极性以及交往与合作的能力。二、教学目的1、初步掌握布球的个人、双人的动作与方法，发展学生的上肢力量及手指小肌肉群力量。2、加强学生的合作学习意识，努力在活动中表达自己的意向三、教学内容1、快乐投掷2、竞赛：螃蟹搬运四、教学对象剖析三年级学生对新鲜事物兴趣很浓，并较有主观地对待新事物，拥有较强是创新力，敢于探索创新。采用示范、游戏、比赛和观摩等生动开朗的方法与手段，激发学生的练习兴趣。经过个人、双人、小群体的尝试与体验，操练与展现，促进学生积极主动地参与活动，提高动作的正确性、培养身体的正确姿态。五、教学组织与方法本课依据三年级学生年纪的特点，培养学生的优秀惯例意识和习惯。练习时，加强教学的组织，注意保持适宜的间隔和距离，形式生动开朗，老师注意采用多种教法与手段，让学生明确动作的方法与要求，启迪学生思考议论，互学互练，体验在活动中的身体感觉与心理情感。在教学活动中为学生提供充分的个体、结伴、小组活动的时机，让学生根据自己的意向尽兴地发挥、展示、创想、沟通与合作，进而提高学生的创建力和活动教学目标教学内容教学流程重点难点程时序间开2始分部钟分

东山实验小学水平二《快乐投掷》体育课教案班级：三年级执教老师：1、初步学习小布球的单人或双人练习，发展学生手指小肌群和上肢力量2、经过竞赛，弘扬团联合作精神及不怕苦累的顽强精神1、轻器械：快乐投掷器材小布球：80个篮子：4个2、竞赛：螃蟹搬运录音机：1台讲堂惯例→行列→准备运动→主教材（布球单人或双人练习）→竞赛《螃蟹搬运》→放松《小白船》→师生评论→结束重点：抛得准，接得准及稳难点：体验各样抛接布球的力度、角度和高度完成目标学习内容组织形式学生学习教师活动学生活动学习方式讲堂规范上课惯例上课队型：体委整队向组织：四列横队教师语言四列横队教师报告，师导入课题培养学生优秀的生问好××××××××××××组织纪律，精神饱四列横队听老师指挥ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ满，统一听指挥进行△准3经过热身运动，充自编韵律操四列横队听音乐在老备分分活动关节与韧师的率领下部钟带，使学生渐入学做操分习状态。

××××××××××××教师提示ΟΟΟΟΟΟ学生动作ΟΟΟΟΟΟ△快乐的小布球：经过个人的各样基25布球活动练习,发本分展学生的上肢力部钟量、敏捷和协调素分质提高基本活动能力,促进身心健康。

1、原地单、分别的形1、由老师带1、老师示双手抓布球式进行练领练习范率领学练习习2、学生个人生一同练2、原地单、自主练习××××××习双手抛接沙3、同学们选2、老师语××××××袋练习择自己喜欢ΟΟΟΟΟΟ言启迪学3、原地单手的几种动作ΟΟΟΟΟΟ生创想各△胯下背后抛方法进行练种动作方接布球练习习法3、实时给予评论程时完成目标学习内容组织形式序间学生活动以小组形3、学生两4、两人背对式散开练人或多背站立传接习人结伴布球练习练习5、两人面对基布球互抛接4学生的创想本布球练习及展示部6、两人同向分站立做各样5、互学互练姿势的相互抛接练习6、由小组长7、学生小组率领带着问探索创想性分小组进题共同创编布球练习活行练习方法动7、小组展示、互学互练

学生学习学习方式练习二：××××××××××××××××××××××××××××××××××××

教师活动1、老师示范动作，提出安全要求和练习要求。2、老师语言引导学生进行学练3、老师巡视指导4、老师请同学们选择自己喜欢的动作方法进行练习5、小组评论7二、竞赛竞赛游戏四路纵队1、学生仔细××××1、老师讲游分弘扬团联合作《螃蟹搬运》听游戏方法××××戏方法、规则钟精神及不怕苦与规则及要××××及安全要求累的顽强精神求××××2、老师察看2、注意安全，××××学生游戏××××恪守游戏规则、团结协作程时学生学习序间完成目标学习内容组织形式教师活动学生活动学习方式结31、身心放松，调1、放松运动围成一个1、随音乐伴1、随老师做整运动后的疲劳《小白船》奏《小白船》舞蹈放松，认束分大圆圈舞蹈放松。真听老师小部钟结，积极思分2、发展学生的思2、教学评论2本课教学评考，踊跃发言。考和表达能力价2、师生再见生理预测指标平均心率：100-130次/分强度：±1.5练习密度：50%±5相对安全举措：利用操场的线和点对小组活动地区进行区分，保持适宜的间隔和距离。教学反省：经过本课的教学，经过个人的各样布球活动练习,