初中日记范文汇编八篇

初中日记范文汇编八篇初中日记范文汇编八篇一天的生活不知不觉间完毕了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇了。为了让您不再为写日记头疼，下面是搜集的初中日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。11月16日星期六晴在“世界上最细的沙滩”——菲律宾长滩岛的第二天，天空湛蓝，飘着朵朵白云;海滩雪白，晶莹剔透；海水清澈，五、六米深的地方都可以一眼望到底。导游带上我们坐上了传说中的“螃蟹船”，到长滩岛东部的海面上进展海钓。那里风平浪静，是个海钓的好地方。海钓顾名思义，就是海上钓鱼。导游给大家发了一副钓鱼工具。这是菲律宾独有的，简易方便，连矿泉水瓶竟然都成了漂亮的浮漂。在钓线的尽头系着一个小铅坠，铅坠的下方有两个锋利的钩子。阳光照射下，长长的钓线就像一条躺在海面上的一条小白龙。到达海钓区域后，我们就开场忙了起来：导游先在“螃蟹船”周围来了个天女散花，把诱饵挥洒在了海面上，想着法子把鱼儿招揽过来；我们那么赶紧给鱼钩串上鼓鼓的虾饵，并裹上一层厚厚的康团，然后把线一点一点放入水中，开场静候鱼儿上钩！没过几分钟，船的另一侧就有动静了。一同来玩耍的朱叔叔兴奋的叫起来：“钓到鱼了，快来看看，这是什么鱼？”导游跑过去一看，笑眯眯地说：“它是一条抽烟鱼！要是你扔给它一根烟，准会吸住不放的哦！”不多久，朱叔叔又钓上一条鱼，这次是一尾美丽的蝴蝶鱼。接下来，周围的钓手们皆有斩获，唯独我连鱼腥味都还没有闻到。钓线倒是动了几次，鱼饵也不断的更新了，可就是没有鱼儿上钩。看来我碰到的鱼儿个个都很狡猾，偷技高超，竟然都是光啄鱼饵不咬钩！完毕之际，我仍然一无所获。我有点小小的失落，幸亏导游安排了美味的BBQ烧烤，品味着丰富的海鲜大餐，不快情绪也一扫而光。长滩岛真美！在这里，光着脚丫与蓝天碧海为伴，在细腻的沙滩上嬉戏，吹着凉快的海风，听着唱歌一样的浪声，这里还有我念念不忘又钓不起的鱼儿……今天中午，我们宿舍的人发疯了，不知道吃了什么药，到了1点钟还在那里很大声的玩游戏。烦死了。大约是12点35分的时候，整个六楼都很安静，只要一根针掉到地上都听得见，只是勉勉强强听有一个宿舍再吵，虽说是别的宿舍再吵，我们的宿舍比他们更吵，一个比一个声音大，黄晓彤一边起头玩什么游戏，一边叫安静，萌萌的声音或者是包包的声音大了一点，黄晓彤就会突然吼一句：“安静。”那个时候我已经一半在睡觉，一半是醒着的，本来声音很小的，但是不知道谁讲了一个笑话，所有的人都哈哈大笑，这时候，黄老师进来了，所有的人都安静了，老师说：“这个房间怎么这么吵啊！怎么还不睡觉。”说完就走了，我模模糊糊的看了看黄老师，然后睡觉了，这时候，黄晓彤她们又开场说话了，我被惊醒了，不知道怎么了，她们又开场玩，朱朱在上面气的直敲船板，我在下面听我的耳朵都要聋了，但是她们说话的声音实在是太大了，她们根本就听不见，我只好把头弄进被子里面睡觉了，不知道什么时候，她们又开场玩真心话大冒险，轮了一个来回，黄老师又来了，说：“你们怎么还这么吵啊！你们刚刚谁说话了？不说是吧？谢辉你出来。”谢辉不知道干嘛了，一直在那里说：“我干嘛了。”谢辉出去后，黄老师又进来说：“你们谁说话了出来，不要应为自己而拖整个宿舍下水。”说完，我听见黄老师很大声的在教训谢谢：“你知不知道如今几点了，你笑什么？……”一大堆，谢辉并没有说出谁有说话，我们所有人都听着，突然，黄晓彤说：“萌萌你脸皮厚你出去吧！”萌萌一口回绝：“不要。”老师又把那个谁谁谁交出去了，问：“这个宿舍谁没有说话？”谢辉犹豫了一下，说：“李想和朱媛洁。”黄老师进来说：“今天下午除了李想和朱媛洁其别人都留下。”这时候，所有的人只好乖乖地睡觉。接下来的时间我终于可以好好的睡觉了，从12点半到1点的那些对话情况我不是很清楚，所以，写得可能有点乱，请见谅。哎！这个中午吵死了，更不不让人睡觉。一个人走在人潮之中，无数次的擦肩而过，忘却了自己走过的路，茫然的看着目的地，问自己路过了什么地方？渐渐走着，渐渐淡忘，静静地看着，才明白自己早已置身事外，无法融入，记忆是最敏感的，遗忘他时，它会用忧伤填满整个心房，因为它会像小孩般找出所有的不快来让你记住他，顽皮得就是个小恶魔。抬头就是（敢死队）的巨幅电影海报，也就是一堆老男人穿着西装扮酷，海报前有形形色色的人经过，而自己彷徨着，举棋不定。当我遇到了，我茫然而不知所措，随着人潮漫无目的的前进，停下来，回头，什么记忆也没有，根本不知道经历了什么，只剩下空荡的街与全然的寂静。没有目的的前进，到最后都不知道经历了什么，人生的这条路很失意，也很有趣。可以看街边的小贩与行人讨价还价，可以看美女走过带着羽香风，还有帅哥，一脸的生人误近……仔细的看这个小小的街道，其实也很有意思，可以记住很多，因为拥有了记忆，不会只有一个人在黑暗、空荡、萧条、寂静的空间里，孤单得可怕，因为得试着去理解。盼星星，盼月亮，终于盼来了星期六。星期六，我兴奋地六点就起床了，为什么呢？因为今天、妈妈、叔叔、阿姨要带着我和徐沐清去莫愁湖玩，当然要早起了。坐上地铁，很快就来到了莫愁湖。一走进门，首页映入眼帘的，是各种颜色的海棠花，它们争相齐放。一株开得比一株旺，可漂亮了。来到游乐园，叔叔付了费之后便让我们去钓鱼。我来了兴致，抓起鱼竿，套上鱼食，一副很专业的样子，我饶有兴趣的对徐沐清说：“我们来比赛钓鱼吧！看谁钓得多。”“好呀。”说完，我开场放鱼竿，静静地等待小鱼的降临。果不其然，鱼竿一下水，就有许多小鱼围聚过来。我心中一阵狂喜，准备等那个贪吃的小鱼咬住鱼饵就快速的把它拉上来，可也许是我太心急了，鱼还没上钩呢，我就迫不及待地拉上来，把鱼儿们吓走了。第二次，我改变了方法，等鱼儿把鱼饵全部咬住之后，再拉。这时，一条小黑鱼往我的鱼饵靠近，咬了，咬了，小黑鱼一口咬住了我的鱼饵，我以迅雷不及掩耳势拉了上来，生怕它逃走了似的。终于我钓上来了一条，正当我沾沾自喜时，发现徐沐清的盆里有三条鱼，我才知道我了，于是我又开场“苦钓”起来。20分钟后，我和徐沐清都有了成果，我3条，她5条。看来，收获还挺大的哦！钓完鱼后，我们又去欣赏了莫愁女，理解了她那美丽而又凄婉的故事；去莫愁湖坐了小船；去欣赏了各种美丽的花、草、树。时间一分一秒的过去了，我们也要分开了。这次去莫愁湖和上次去汤山七坊不同，去汤山七坊我只是想体验一下，而今天我去莫愁湖，更是想知道莫愁女的故事，想目睹海棠花的风采，想快快乐乐的玩一天，今天来莫愁湖，如今看来，我是不虚此行的。今天，老师给我们看了由18张图片和提示语组成的伊妹儿。在这些图中，我看见了许多令人感动的场景——为了生活而乞讨；把狗当做自己的朋友；用买废品的一点积蓄来养活自己；为了走过急流，冒着生命危险走在摇摇摆晃的木桥上；用塑料瓶充当鞋子；为了吃上热饭，年老的太太背着重重的木柴，脸上还挂着微笑。我印象最深的，就是“学习使你烦恼吗？他们不”。如今，我们的背景好了，学习环境也优良了，有些同学会讨厌学习，甚至觉得学习是一种烦恼。那么这些同学，请你们来看看他们吧——他们身上穿着很少，鞋子也没有穿，一个个靠坐在墙边。他们没有黑板，没有桌椅，没有练习簿，甚至连一支短短的铅笔都没有。他们只能用小木棍，奋力地在坚硬的土地上写出一个个数字，那一个个黄黄的字里，透露出那些孩子的认真，专注。假设，他们能有齐全的教学设备，那么，他们将会多么快乐啊！反过来，想想我们，有齐全的教学设备，电脑啊，投影仪啊；有优良的学习环境，整洁的教室，幽静的校园……难道，我们还有理由讨厌学习，觉得学习是一种烦恼吗？让我们爱上学习，从今天开场！小朋友们，我们会给朋友过，给父母亲人过生日，给自我过生日，但是你见过小朋友们在一齐给小猫过生日的吗？假设没有的话，那就过来看看小作者是怎样写自我的`经历的吧。这天，是我家一个重要的日子。小猫一周岁的生日。我早早的就起了床，我先要给小猫打扮打扮，然后再邀请小伙伴们参加小猫的生日晚餐。当然我的爸爸妈妈不会参加，因为他们没有这么幼稚，那里是我们小孩子的天堂。我先给小猫洗个澡，要干干净净的。在它的身上喷了一点香水，在它的小嘴上打上了一点口红，它的脖子上多了一个蝴蝶结和一个上方写着‘‘生日快乐’’的小牌。晚上我和小伙伴们买了一个生日蛋糕，上方有一根生日蜡烛，给小猫戴上皇冠。叫它吹蜡烛，它不肯，而是偷吃奶油，把小脸弄的脏兮兮的。我们好开心啊！“叮叮叮”上课了，我急忙从老师外走到座位上，旁边坐着一位正在努力学习，为将来拼搏的好朋友小静。我不得不说敬仰她，除了她卷卷的黄黄而又长的头发，除了她那弯弯的眉毛下水汪汪的眼睛，还有她那樱桃似的小嘴，我只能甘败下风了。更何况她整天坐在教室里，一个劲地努力，成绩优秀得不能再优秀，我连比都不能和她比了。看，她高高的额头上蕴含着无比多的知识，只要见她的额头略微一动，她手下的笔不得乖乖为她写出优美的文章，那文章能使你开口大笑，也能使你眼泪像珍珠一样滴答流出来，她家里的奖状数不尽。各种各样的奖状都有，谁都说她是一个天才儿童。可是，在她成功的背后，看到她的成功有几个知道她辛勤学习的汗水。在炎热的夏天，她从不出去散漫步，也不会和任何人嬉戏打闹，直至她的本子被汗水湿透后，她才和我说一会儿话。告诉我成功的喜悦，带着我去遨游知识的海洋。把从书中学到的知识传达给我，我真的很敬仰她。“墙角树枝梅，凌寒单独开”。我经常用这句话来赞颂她。诗中的梅花就是她，每当冬天的时候，大家都想乌龟一样蜷缩在自己的位置上，心不在焉的东张西望，写出一句句出神入化的句子。凑成了一篇篇动人的文章。我无能用语言来形容她。我在敬仰她，转头一看，她那美丽的样子和辛勤学习的样子映入我眼帘。谁能比得上她呢？“啪啪啪·········”在一阵阵鞭炮声中向我们走来，人们都沉浸在节日的喜庆中，我也不例外。快到了下午，爸爸开场贴“福”字了，爸爸将大大的“福'字铺平，认认真真在“福”背后涮上浆糊，爸爸贴上了“褔”字。“爸爸你怎么把“福”字贴倒了？”我问道。爸爸