《短文两篇》导学案 (人教版七年级上册)共3篇

《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)共3篇《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)1《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)

前言：

随着我国教育改革的不断发展，英语学科也发生了一些变化，其中就包括了更加注重语言综合运用、尤其是语言表达的教学模式。在这种模式下，短文阅读和写作也变成了英语学习中的重要组成部分。本文将针对人教版七年级上册的《短文两篇》进行导学，以便同学们在接下来的学习中更好地掌握相关知识和技能。

一、《短文两篇》的基本信息

这篇短文共有两篇，分别是：

1、《Anewtown》

2、《Thehistoryofchips》

在学习这两篇短文之前，同学们需要对语言知识和文化背景有一定的了解，尤其是一些基本的词汇和语法知识，例如：

1、常见的介词及其用法，如in、on、at、under等；

2、一些常用动词的基本时态，如一般现在时、一般过去时等；

3、一些常见的形容词和副词，如good、beautiful、interesting等。

二、学习要点及方法

1、阅读理解

针对《Anewtown》和《Thehistoryofchips》两篇文章，同学们需要掌握以下阅读技巧：

1）快速阅读：这是一种快速浏览文本的技巧，可以帮助同学们对文章的大意和主题有一个初步的了解。在快速阅读时，可以注意文章的标题、副标题、黑体字等标记，以此来获取更多的信息。

2）细读内容：这是一种更为深入的阅读方式，可以帮助同学们理解文章的细节和隐含意义。在细读时，可以注意一些重要的句子、段落，尤其是一些表示结论或观点的句子。

3）从上下文推测词义：在阅读时，如果遇到一些不认识的单词或短语，同学们可以通过上下文的语境来推测它们的含义。这是一种很实用的技巧，可以帮助同学们提高阅读的流畅度和效率。

2、写作表达

针对《Anewtown》和《Thehistoryofchips》两篇文章，同学们需要学会几种基本的写作技巧：概括句、逻辑连接词、段落组织等。具体来说，可能需要注意以下几个方面：

1）核心句的把握：在写作时，同学们需要分析文章的主题，提取出其中的核心句。这些句子通常是文章的主旨句或者重要观点的表达。

2）逻辑连接词的运用：在写作时，同学们需要善于使用逻辑连接词，以此达到段落之间的衔接和逻辑关联。最常用的包括因果关系连接词、转折关系连接词、时间关系连接词等。

3）段落结构的组织：在写作时，同学们需要注意整段的结构和主题句的表达。每一段的首句通常需要表达出整个段落的主题，而后面可以通过一些事例、实证来对这个主题进行展开说明。

三、参考学习方法

对于比较难以理解的词汇和语法知识，同学们可以在课下利用多种方式来进行巩固学习：

1）书写笔记：可以在课堂上或课下利用笔记来记录重要的单词和句子。

2）阅读经典著作：阅读经典著作可以帮助同学们提高阅读理解能力和写作水平。

3）利用互联网资源：可以利用网络上各种学习资源进行学习，例如在线词典、语法查询工具、短文分析软件等。

四、练习建议

为了更好地掌握《短文两篇》所涉及的语言知识和技能，同学们需要进行一些练习。以下是几个可能的练习建议：

1）练习速读技巧：可以找到一些短篇小说或新闻报道，利用快速阅读技巧进行读写练习。

2）练习概括句和段落组织：可以分析一些范文或学习笔记，学会如何写出一个有组织的段落。

3）练习逻辑思维和表达：可以参加一些讨论会或写作课程，通过与他人交流和表达来提高自己的语言和思维水平。

总之，针对《短文两篇》的学习，同学们需要有一定的语言功底和学习方法。通过阅读和写作的双向训练，可以提高英语语言综合运用的能力，进而更好地应对未来的英语学习在学习《短文两篇》时，同学们需要注重阅读和写作的双向训练，同时掌握一些基本的语言知识和学习方法。通过书写笔记、阅读经典著作和利用互联网资源等方式进行巩固学习，同时进行速读技巧、概括句和段落组织以及逻辑思维和表达等方面的练习，可以提高英语语言综合运用的能力，进而更好地应对未来的英语学习《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)2导学案一：《短文两篇》阅读指导

本篇短文两篇是人教版七年级上册的课文，涉及两个话题：战斗民族俄罗斯和茶文化。这两篇文章在词汇难度和语法复杂度上都不算太高，适合初学者阅读。

一、《战斗民族俄罗斯》

1.阅读目的：了解俄罗斯的民族特点和历史背景。

2.词汇提示：

a.长者--Elder；

b.贵族--noble；

c.松饼--pancake。

3.阅读建议：

a.快速浏览全文，了解文章大意；

b.细读每一段，理解作者的观点并找出支持观点的细节；

c.注意词汇的意思和用法，尤其是生词。

4.思考问题：

a.俄罗斯有哪些著名的民族特点？为什么这些特点会形成？

b.俄罗斯的历史背景对其民族特点有何影响？

c.你认为俄罗斯的民族特点和历史背景对其国际关系有何影响？

二、《中国茶文化》

1.阅读目的：了解茶文化的发展历史和特点，以及中国人对茶的独特理解和饮茶方式。

2.词汇提示：

a.稻米--rice；

b.孔雀--peacock；

c.国饮--nationalbeverage。

3.阅读建议：

a.快速浏览全文，了解文章大意；

b.关注历史背景和茶文化的发展变迁，以及茶与中国文化的关系；

c.注意词汇的意思和用法，尤其是生词。

4.思考问题：

a.为什么中国被称为茶的故乡？有哪些茶的品种和类型？它们各具什么特点？

b.茶文化是中国文化的重要组成部分，茶的含义有哪些？茶的制作和品饮方式有什么讲究？

c.你认为中国茶文化的传承和发展有哪些影响力？如何能够更好地传承和推广茶文化？

导学案二：《短文两篇》作答指导

一、《战斗民族俄罗斯》

1.下列句子中，哪些是对俄罗斯的民族特点的描述？

A)俄罗斯既宽广又神秘。

B)俄罗斯人喜欢堆雪人。

C)俄罗斯人特别喜欢较量。

D)俄罗斯是一个千姿百态的多民族国家。

答案：C，D。

2.以下哪些细节支持了作者关于俄罗斯人喜欢较量的观点？

A)他们习惯于站在轮廓明显的红墙前合影。

B)俄罗斯的政治领袖们追求的是超越。

C)俄罗斯男人都会喝酒、抽烟和互相较劲。

D)年轻人常常打雪仗和玩枪支游戏。

答案：B，C，D。

3.以下哪个说法与作者观点有出入？

“俄罗斯人热情、开朗，非常善于结交友人，这是他们的民族特点之一。”

答案：有出入。作者认为俄罗斯人虽然热情友好，但也具有非常强烈的竞争意识和攀比心理。

二、《中国茶文化》

1.下列句子中，哪些是对中国茶文化的描述？

A)中国茶文化是一种古老而美好的文化传承。

B)茶的品种和类型丰富多样，每种茶都有不同的风味和口感特点。

C)中国人对茶的热爱和理解源远流长。

D)中国茶文化在全球范围内得到了广泛传播和赞誉。

答案：A，B，C，D。

2.以下哪些细节揭示了中国人对茶的独特理解和对待方式？

A)中国人把喝茶看作一种不经意间的体验。

B)中国人认为茶可以帮助身心放松，提高身体素质。

C)中国茶文化中关注茶艺和茶器的制作。

D)中国人认为好的茶需要多年的保存和陈化。

答案：A，B，D。

3.以下哪个说法与文章内容有出入？

“茶文化是一种现代文化，它不具有太多历史和文化底蕴。”

答案：有出入。文章明确指出茶文化是中国古老而美好的文化传承通过阅读两篇文章，我们可以了解到不同国家的文化特点和对待方式。俄罗斯文化有着强烈的竞争和表现欲望，此外，饮酒和玩枪支游戏也是他们喜欢的方式之一。而中国茶文化则具有深厚的历史文化底蕴，茶被看作是一种身心放松和提高身体素质的方式，同时为茶艺和茶器的制作也付出了大量的精力。两个国家的文化标志着不同的价值观和生活方式。虽然文化差异产生的影响是无法避免的，但通过旅游等方式可以增加相互了解和了解文化差异的意识，这也有助于促进国家之间的交流和合作《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)3《短文两篇》导学案(人教版七年级上册)

一、文本阅读

1.首先，翻阅文本。从文章的格式、题目、字号大小、图片等方面来了解文章的大意。

2.其次，详细阅读文本。从文章的标题、首段、段落间的过渡以及结尾等方面来了解文章的主旨和有关细节。

3.最后，仔细品味文章的语言。从文本描述的情景、语言风格、词汇等方面来了解文章隐藏的意义和情感。

二、文本学习

1.比较两篇文章的异同点

2.研究两篇文章的语言和句式

3.挖掘两篇文章的主题和情感

三、笔记整理

1.首先，完成摘要。摘要应当包括重要的段落、关键词和主旨。

2.其次，记录笔记。在摘要的基础上，记录文章的主题、情感和细节。这些笔记可以帮助读者在之后的复习和分析的过程中回忆起文章的内容和细节。

3.最后，总结笔记。读者应该在读完文章之后总结其笔记。这有助于检查自己对文章的理解和分析，以及加深对文章的记忆。

四、写作训练

1.阅读并分析两篇文章，然后写一篇关于这两篇文章的比较分析文章。分析应该包括主旨、情感和细节，并且应该由具体的例子来支持自己的分析。

2.从两篇文章中选定一个主题，然后写一篇有关该主题的个人故事。

3.从两篇文章中选定一个情感，然后写一篇有关该情感的观点文章。文章应该包括自己的观点以及具体的例子来支持自己的观点。

五、口头表达训练

1.分享自己的阅读笔记和分析。在这个分享中，可以询问其他人的看法和比较。

2.模拟采访。让一些同学站在主持人的角度对这些文章进行采访，并邀请其他同