高三生物5月归性考试试题

付兑市石事阳光实验学校省高三生物回归性考试生第Ⅰ卷选择题(共55分)选项中只种虫媒病毒为寨卡病毒(ZikaVirus)。关于此病毒，说法不正确的A．它只有唯一的细胞器核糖体B．它的遗传物质只可能是DNA或RNA中C．不能用培养基培养此病毒D．它能发生的可遗传变异类型有基因突变2．下列有关人体内元素及化合物的说法，不正确的是A．如果严重缺Fe，代谢异常，可能会导致乳酸中毒C．细胞中绝大的水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水D．组成蛋白质的单体是氨基酸，组成多糖的单体是单糖3．在人囊胚发育成原肠胚的过程中，细胞中不会发生的是A．同源染色体联会，形成四分体B．基因的选择性表达C．着丝点分裂，染色单体分开D．DNA分子进行半保留复制4．右图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法正确的是B．该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子C．形成该细胞的过程中发生了基因突变或交叉互换D．在哺乳动物的卵巢中不能观察到该细胞确的是A．隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成B．通电前后，右室中的液面先上升后下降D．本体现了细胞膜的结构特点6．用尿糖试纸检测尿糖情况的原理如下图所示，有关叙述错误的是A．根据试纸与比色卡进行颜色比对的情况可判断尿液中葡萄糖的含量B．只要将两种酶固在试纸上就可以检测尿糖C．步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成化合物D．若通过此方法检测出尿糖，还不能确此人一患有糖尿病7．下列说法不正确的是A．神经细胞表面形成了树突和轴突，前者是为了增大接收信息分子的面积B．浆细胞表面形成的突起，增强了浆细胞对抗原的识别能力积D．叶绿体的类囊体堆叠形成基粒，增大色素附着面积和光反面积8．家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。在培育转基因番茄的过程中，下列操作不合理的是B．将抗冻蛋白基因与相载体连接构建基因表达载体C．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞D．在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄细胞9．下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述，错误的是A．使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软，棉织制品也可使用B．加酶洗衣粉因为添加了酶制剂，所以比洗衣粉更易造成环境污染C．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果D．加酶洗衣粉能将衣服上的蛋白质、脂肪水解成溶于水的小分子物质10．下列有关操作的叙述，正确的是A．制作植物细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色B．向梨组织样液中加入斐林试剂，振荡摇匀后即可产生砖沉淀C．从培养瓶中吸取培养液进行酵母菌计数前，先将培养瓶轻轻振荡几次正确的是A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B．DNA复制时，图中“N”键首先断开C．DNA转录时，需要Taq酶、解旋酶催化D．DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此证明DNA是噬藻体的遗传物质13．下图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，有关叙述错误的是②A过程中可能会发生基因突变，它是生物变异的根本来源④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了合成肽链的速度氨基酸是甲硫氨酸A．⑤⑥B．②⑥C．①④D．③⑤14．下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法，正确的是A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于贮藏时间15．玉米的非糯性(W)对糯性(w)是显性，这对位基因位于第9号染色体上。W-和w-表示该基因所在染色体发生缺失(缺失片段不包含W和w基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，但染色体缺失的雌配子可育。下列有关叙述错误的是A．利用W-w(♀)与ww(♂)杂交可验证染色体缺失的雌配子可育B．利用W-w(♂)与ww(♀)杂交可验证染色体缺失的花粉不可育DWw-的个体自交，其子代的表现型及其比例为非糯性：糯性=1:0说法正确的是A．小鼠原种与小鼠种可组成一个种群B．X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料C．Y使该种群基因频率发生向改变，决了进化的方向D．Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致物种产生17．下图为室培养和纯化大肠杆菌过程中的操作步骤，下列说法错误的是A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养18．下面对有关的叙述中正确的是A．在减数分裂模型的制作中，用两种颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体B．剪取根尖分生区，经染色后在光镜下可看见有丝分裂各时期C．在光镜下的高倍镜下观察黑藻的装片，可观察到叶绿体的结构D．马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色19．下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是A．制作果酒时瓶口需密闭，但时拧松瓶盖以放出产生的二氧化碳B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作20．如图为制备人工种子流程示意图，下列叙述正确的是A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织B．该过程以海藻酸钠作为营养成分，以CaCl溶液作为凝固剂2C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源D．包埋胚状体的凝珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏21．21．下图为生态系统中能量流动图解示意图，①②③④⑤各代表一的能量值，下列各项中错误的是A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为((③+④)／②)×100%B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C．在人工饲养的度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D．食物链的中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同22．“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的是B．基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一是都含有重组质粒C．在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利变异D．植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选23．下列有关酶的设计思路错误的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性24．生物体内在不断地发生着物质交换，生态系统各个组成之间也不断发生着物质交换，下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的示意图的描述中，不正确的是25．下列关于生物变异类型的叙述，正确的是A．同源染色体之间交叉互换片段引起的变异是基因重组B．γ线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变C．单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异D．用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异26.(7分)请根据教材中的相关，回答下列问题：①模拟尿糖的检测⑤叶绿体中色素的提取和分离②花生子叶细胞中脂肪的鉴⑥DNA的粗提取与鉴 序号)。 A．①，可用尿糖试纸代替斐林试剂B．③，可用稀释的蛋清代替豆浆C．⑥，可用花椰菜代替鸡血红细胞D．⑦，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢 (3)如果④的材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在滴加质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈)，观察到了质壁分离现象，则结果为下图中的▲(填序号)，该结果说明原生质层具有▲。 (4)有关⑧操作步骤的叙述，正确的有▲(多选)A．将适量干酵母放入装有一浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适条件下培养B．静置一段时间后，直接用吸管从锥形瓶中吸取培养液C．在血球计数板滴一滴培养液，盖上盖玻片D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液E．将计数板放在载物台，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 还可能是▲(写出1个合理原因即可)。27.(8分)下图甲表示基因型为AaBb的某高雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据 (1)在不考虑变异的情况下，图含有位基因的细胞有▲。 裂时期属于乙图中的▲(填标号)阶段。 (3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的▲(填标号)阶段。 (4)基因突变最可能在甲图中的▲细胞中发生。 (5)图丁对于图丙中的细胞▲(选填“①”、“②”或“③”)；细胞28.(10分)某科研小组在一个大棚中以某桃树为材料，探究不同光照强度对叶片的光用影响，得到的变化曲线如图所示，CK组为自然光照(相对透光率为12同样方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表： 外，还可以通过检测植物细胞中的▲含量作为该品种是否为耐弱光A．C5化合物的含量B．光合色素的含量C．ATP、NADPH的含量D．光用相关酶的含量 2 A．自身细胞的线粒体B．从气孔扩散到外界C．临近的叶肉细胞D．表皮细胞 (3)Rubisco酶是植物光用过程中一个关键酶，它所催化的反是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它存在的场所是▲，它参与催化的反是▲。 (4)上述图中通过改变▲来设置不同的弱光环境．图中10时到11 时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是▲。 A．光照强度B．CO浓度C．温度D．水和无机盐2 3量▲。 12 产生这种变化的最可能原因是▲。 29.(7分)下左图示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代 酸的含量低，患者体内高浓度的苯丙氨酸会损害大脑。据甲图分析，这是因为控制酶▲(填序号)的基因发生突变的缘故。 (2)如乙图所示，Ⅱ患苯丙酮尿症，Ⅱ患尿黑酸症，Ⅱ患血友病(上述三134上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。基因型是▲。4②请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因(3分)： (3)Ⅱ3已经怀孕，她生一个健康的男孩的概率是▲。 (4)Ⅱ1在妊娠时，经产前诊断发现胎儿的基因型正常，但胎儿的大脑发育有一的损伤，其原因是▲。30.(9分)自生固氮菌可不与其它植物共生，能完成固氮作用，在农业生产中具有广泛的用途。研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株，并对其固氮能 (1)在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项不需要的是▲ ①酒精灯②接种环③高压蒸汽灭菌锅④棉塞 释涂布平板法将菌液涂布于▲培养基上进行筛选。 (3)在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液量不过多的原因是▲。 接种到量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后，对固氮菌进行计数并测培①培养过程中需不断振荡的目的是▲。▲个；如果小方固氮菌的数量太多，无法数清，则▲。31.(7分)下图为“DNA的粗提取与鉴”过程中的一些重要操作示意图，请分 (1)正确的操作顺序是▲(用字母和箭头表示)。 (2)上图C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是▲和 ▲。 。 (4)为鉴A中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可滴加▲试剂后沸水 浴，如果出现▲则证明该丝状物的主要成分为DNA。32.(10分)分析有关探究的资料，回答下列问题。我国家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的型特效药。研究者做了相关的研究如下。【一】从青蒿中提取青蒿素 (1)提取青蒿素选取的最佳青蒿材料是▲。据表1和表2分析，一的目的不包括▲。A．不同生长期青蒿中的青蒿素含量B．不同青蒿组织中的青蒿素含量C．不同干燥方式对青蒿素提取的影响D．不同时长对青蒿素含量的影响【二】生物工程合成青蒿素愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下图中①~④所 青蒿叶片组织加入抗生素的作用是▲。 (3)据二分析，下列相关叙述正确的是▲(多选)A．未分化的青蒿组织中青蒿素含量高B．该是从青蒿根中提取青蒿素C．Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程D．利用此生物工程方法可大量生产青蒿素【三】植物激素对青蒿素含量的影响萘乙酸(NAA)是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素。 (4)三培养时影响青蒿素含量的可能因素有▲(写出 2种即可)。表3中①表示的数值是▲。 (5)根据三结果，请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图。 (6)由三可得出的结论是： ①▲。 ②▲。 33.(7分)下图是某农村因地制的生态农业园示意图，请分析回答： (1)该生态农业园主要依据的生态工程原理有▲ (2)池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养(上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼)。从群落结构分析，这种养殖的优点是 ▲。 种群密度。这属于生态系统中的▲(信息类型)传递在农业生产 (4)流入该生态农业园的总能量有▲和人工输入的能量，人工输入的能量有▲ (至少2项)。该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”项目，其意义是▲。 (5)根据图示，在答题纸相位置用箭头表示生态系统三类生物成分之间的