精选洪塘中学2023-2023年第二学期期末测试

洪塘中学2023-2023年第二学期期末测试学号学号姓名班级…………装…………订………………线……………七年级〔下〕语文试卷命题人：邵迎2023年6月〔本卷总分值100分，考试时间为100分钟〕[卷首提示语]：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光，你会让老师失望吗？一、积累运用〔28分〕正确工整地书写下面文字〔2分〕你只要相信自己，生活就会如意。2、阅读下面文字，根据拼音写出汉字〔2分〕在语文学习之旅中，我追寻了丑〔lòu〕的丑小鸭变成美丽的白天鹅的苦难历程，〔lín〕听了?黄河颂?的雄壮旋律，瞻仰了鞠躬尽〔cuì〕的邓稼先，目光深〔suì〕的贝多芬的光芒形象……这一切让我多么沉迷、难忘啊！3、下面句子中加点词语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。B．反动军队在人民解放军的打击下四处逃窜，井然有序。C．他学习认真是出了名的，每天都是忘乎所以地学到深夜。D．我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却突然哭了起来。4、依次填入下面剧中横线处的语句最恰当的一项为哪一项()。(2分)⑴我皱紧了眉头，低声向妈妈说：“妈妈，今天晚了，我就不去上学了吧？〞⑵没有了小表弟的吵闹，我觉得耳根子多了。⑶文章的结尾是整篇文章的着力点，千万不能，一笔带过。A.哀求清净轻描淡写B.恳求清净轻而易举C.哀求清静轻而易举D.恳求清静轻描淡写5、下面是某同学在电话中和小明说的一段话，其中有语病的一句是〔〕〔2分〕小明，〔A〕你立即给我校文学社刊写篇稿子吧！〔B〕同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新。〔C〕以不少于600字左右为宜。〔D〕文章写好后请交到校刊编辑部，也可直接交给我。6、选出标点符号使用正确的一句〔〕〔2分〕A．播音员在播音中，经常会出现这样一种现象；就是把上声读成去声。B．?史记?被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之?离骚?〞。C．白石国家森林公园植被丰富，银杏、腊梅等都是难能可贵的生态资源，小天鹅，白鹳，这些野生动物更为它增添了勃勃生机。D．我终于搞清楚这道题该怎样做？我为什么做错了？这也提醒我以后上课要专心听讲，不懂就问。7、古诗文填空。〔①—③必做，④⑤任选一题〕〔6分〕①，散入春风满洛城。〔李白?春夜洛城闻笛?〕②马上相逢无纸笔，。〔岑参?逢入京使?〕③?木兰诗?中概括战争旷日持久，剧烈悲壮的两句诗是，。③古诗文中有很多描写我国传统节日的名句，请任意选取一节日，写出连续的两句，。⑤“柳〞是古诗词中屡屡出现的意象。请从积累的古诗词中，写出一联含“柳〞的诗句；。8、名著导读。〔4分〕我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！〞①、这个片段出自名著??。文中的“我〞是指。〔2分〕②、四川地震灾区一位受伤学生转院来宁波治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本?繁星·春水?，并在书的扉页写下了一句赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠送一本?童年?，也在扉页写上一句赠言：________________________________________________________________________(2分)9．综合性学习。(6分)在“我也追星〞的综合性学习中，语文老师组织大家举行一次“你说我说说明星〞的主题活动，请你完成以下工作：①我们曾经是追星一族，以下“文学之星中我最崇拜的是，因为他(她)(请从以下文学家中任选一位)。(3分)(安徒生高尔基都德丰子恺冰心鲁迅)②周杰伦是许多同学崇拜的歌星。某中学老师在一次语文单元测试中，出了一道默写周杰伦新歌?青花瓷?歌词的试题。对此，学生老师和专家众说纷纭，有支持的，有反对的。你对此有何看法?请说说你的观点，并说明理由。(3分)二、阅读理解〔42分〕〔一〕〔14分〕不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子〔云雀〕突然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。10、“不必说……也不必说……单是……就有……〞的句式在文中有什么作用？再仿照写一句话〔3分〕作用：〔1分〕仿写：〔2分〕11、这段文字细致形象地描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出它们的，使读者感到百草园确实是色彩斑斓，生机勃勃。〔3分〕12、这一段记叙了哪四种有趣的活动？〔2分〕13、指出语段中画线句子所运用的修辞方法及其表达作用。〔3分〕14、按例如句式写一段赏析性的话。〔提示：可以从炼字、句式、修辞、意境等方面入手。句式例如：文中的……很美，美在……〕〔3分〕〔二〕〔12分〕①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一靠近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备。但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也是过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到快乐。当时的我们，是“心忧读书愿天寒〞。④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时，我惊奇地发现，那老人不是我预料的正在“跳舞〞，他已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早?〞老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。〞说完，便送我过河。⑤船到河心，老人突然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。〞那双眼睛中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?〞好久，老人长叹了一声说道：“干啥?哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病死去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。〞谈话间，船已到岸。等我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。〞⑧“好好读书〞，这句话一直留在我的记忆中。⑨真想再见见摆渡老人。15、本文具体描述了摆渡老人接送“我们〞过河上学的辛劳。先写老人因我们的_________而手忙脚乱，一番折腾；再写因__________，老人好不容易“才把船晃过来〞，最后写老人不顾自己__________，特地起大早送“我们〞过河上学。〔3分〕16、第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些〞。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些〞?〔3分〕17、第⑤段中加点的语句表现了“我〞当时__________和__________的心情。〔2分〕18、“摆渡老人〞中“摆渡〞可以理解为老人对“我们〞生活、思想上的帮助，其实生活中还有许多这样的“摆渡者〞，请你展开联想，按照下面的例如仿写两个句子。〔4分〕例如：(1)作家把读者摆渡到精神的此岸。〔2〕“希望工程〞把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1)(2)〔三〕〔9分〕初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！〞蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〞肃遂拜蒙母，结友而别。〔?孙权劝学?〕19、解释加点字的意思。〔3分〕〔1〕权谓吕蒙曰〔〕〔2〕但当涉猎〔〕〔3〕及鲁肃过寻阳〔〕20、用现代汉语翻译下面的句子。〔2分〕蒙辞以军中多务。21、成语“〞、“〞等出自本文。〔2分〕22、吕蒙的变化对你有什么启发？〔2分〕〔四〕〔7分〕客有为起王画者，齐王问曰：“画，孰最难者？〞曰：“犬马最难。〞曰：“鬼魅①最易。夫犬马，人所知也，旦暮罄②于前，不可类之③，故难。鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。〞学号姓名班级…………装…………学号姓名班级…………装…………订………………线……………23、解释以下句中加点的词语。〔3分〕(1)孰最难者〔〕(2)不可类之〔〕(3)故易之也〔〕24、现代汉语写出下面句子的意思。〔2分〕鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。25、根据文意，联系我们的学习、生活实际，说说你读完此文后的感想。〔2分〕三、作文〔30分〕２６、请在下面两题中任选一题作文。〔３０分〕第一题：爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。请以“爱，让我________〞为题，补全题目后，写一篇500字左右的作文。第二题：在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……请以“忘不了，________________〞〔横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪〞等〕为题，写一篇500字左右的作文。洪塘中学2023-2023年第二学期期末测试七年级语文答卷纸积累运用〔28分〕1、〔2分〕2、〔2分〕3、〔2分〕4、〔2分〕5、〔2分〕6、〔2分〕7、〔6分〕①②③，。④⑤两题，我选做第题：，。8、〔4分〕①??②学号学号姓名班级…………装…………订………………线……………9、〔6分〕①“我〞最崇拜的是，是因为他〔她〕②看法：阅读理解〔４２分〕〔一〕〔１４分〕１０、〔３分〕作用：仿写：１１、〔３分〕１２、〔２分〕１３、〔３分〕修辞：表达作用：１４、〔３分〕〔二〕〔１２分〕１５、〔３分〕１６、〔３分〕１７、〔２分〕１８、〔４分〕仿句：(1)(2)〔三〕〔９分〕１９、〔３分〕２０、〔２分〕译文：２１、〔２分〕２２、〔２分〕〔四〕〔７分〕２３、〔３分〕２４、〔２分〕译文：２５、〔２分〕三、作文〔30分〕２６、请在下面两题中任选一题作文。〔３０分〕第一题：爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。请以“爱，让我________〞为题，补全题目后，写一篇500字左右的作文。第二题：在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……请以“忘不了，________________〞〔横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪〞等〕为题，写一篇500字左右的作文。文中不能出现真实姓名、校名。学号学号姓名班级…………装…………订………………线……………七年级语文参考答案积累运用〔２８分〕根据书写情况评分，正确１分，工整清楚１分。陋、聆、瘁、邃〔２分，每格０.５分〕D〔２分〕A〔２分〕C〔２分〕B〔２分〕①谁家玉笛暗飞声②凭君传语报平安③将军百战死，壮士十年归④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂⑤此夜曲中闻折柳，何人不起故园情〔每格1分，④⑤两题为选做题，所填诗句切合要求即可，如果两题都做那么按前一题评分。〕8、①?童年?阿廖沙〔2分，每格1分〕②赠言：只有经受重大挫折或磨难的生命，才会变得更加得坚强〔2分〕9、①〔3分，要求从所提供的六位文学家中任选一位文学家，并说明崇拜他(她)的理由。〕例如：我最崇拜的是冰心，因为在她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。②〔3分，说观点1分，说理由2分，支持或反对，只要言之有理均可。〕例如一：很多同学都喜爱周杰伦，既然喜爱便让同学们试一下，对我们的学习不会造成什么影响，它还间接地让同学们觉得流行歌曲也可以做考题．那平时的追星也不应该受到老师和家长的反对。因此，我表示支持。例如二：我表示反对。这是在误导青少年读者．这种前卫教育不可取。同学们喜爱明星或某首歌『镪，是同学们多元化开展的个人兴趣问题，同学知道并不意味着一定要去掌握。二、阅读理解〔42分〕〔一〕10、作用把14种景物有顺序地贯穿起来。〔1分〕仿写：语句通顺，无错别字，所填句式符合要求〔2分〕11、翻短砖按斑蝥拔何首根摘覆盆子〔2分，对一处得0.5分〕12、颜色形状叫声〔3分，对一处得1分〕13、比喻〔1分〕，形象生动地写出了覆盆子的外形和色味。〔2分〕14、例如：文中描写的百草园很美，美在百草园里形形色色的景物，百草园神秘传奇的故事，这里确实是热爱大自然，喜爱自由快乐生活的儿童的乐园。〔3分〕〔二〕15、恶作剧(淘气、淘气)河面结冰年老体弱〔3分，对一处得1分〕16、老人为失去可爱的儿子而深感痛苦，于是把父爱转移到“我们〞身上，每天接送“我们〞上学，所以觉得“心里好受些〞。(3分，言之有理均可。语言表达不清的要酌情扣分)17、愧疚感谢〔2分〕18、例如：①父母把儿女摆渡到成人的世界。②老师把学生摆渡到知识的王国。〔4分，每写出一句给2分〕〔三〕19、〔3分〕⑴对…说⑵粗略地阅读⑶到…时候20、〔2分〕吕蒙以军队中事务繁多为由推辞了。21、〔2分〕“吴下阿蒙〞、“刮目相看〞22、只要知错就改、认真读书都会有一定的成就。〔2分，意思符合即可〕〔四〕23、〔3分〕14.〔1〕谁〔2〕它们指犬马〔3〕所以24、〔2分〕鬼魅这些没有形体的东西，不在人们眼前出现，所以〔画它们〕很容易。25、说明从实际出发，按客观规律办事是最难的，非下苦功不可。〔2分、意思对即可〕〔五〕写作〔30分〕26、略洪塘中学2023-2023年第二学期期末测试七年级语文双向细目表范围序号内容能级题型取材分值难度ABCDE积累运用共28分积累与运用1根据书写情况评分+客观报刊20.82根据拼音写汉字++客观课本20.753成语使用++客观试卷20.754选词填空++客观试卷20.705病句修改++客观生活20.756标点使用++客观试卷20.707自选理解性默写++主观课本60.808名著阅读+++主观课本40.75综合性学习9根据提示介绍作者＋＋＋主观生活30.75根据材料，进行观点探究+主观生活30.50现代文阅读共26分叙事散文10理解关键句在文中的作用+主观课内10.75仿写例句++主观20.7011辨识景物描写角度++主观30.7512整体感知选文内容++主观20.8013理解关键句在文中的含义++主观30.7014多角度创造性阅读或评价性阅读++++主观30.5散文15整体感知选文内容++主观课外30.7516根据材料，提取运用知识信息+++主观30.717理解文意++主观20.7518仿写例句++主观40.75文言文阅读共16分19理解词意＋＋主观课内30.8020理解句意＋＋主观20.7521搜索成语++主观20.8022感悟启发＋＋主观20.7523理解词意++主观课外30.7524理解句意++主观20.6025根据文意，阐述启发+++主观20.70作文30分26半命题作文+主观生活300.75能级：A－识记，B－理解，C－分析或综合，D－运用〔含探究〕，E－评价〔鉴赏〕洪塘中学2023-2023年第二学期期末测试七年级语文试卷说明制卷设想这份试卷是考查我校六年级学生进入中学学习阶段后，一学年累积的语文综合素养而设置的。命题立意建立在新课程理念上，力求落实学生的知识积累和能力养成，力求检测学生的学习过程和学习效果，力求表现学生的生活经历和情感体验。这份试卷有如下四方面的特点：1、试卷结构合理全卷共分为三个板块，即积累与运用、阅读与理解、写作实践。题型设置以主观题为主，分为识字与写字、词性识别、名著导读、古今诗文默写、综合性学习、文言文阅读、现代文阅读、写作实践等内容。它符合?语文?七下所规定的内容和要求，也能较全面地反响学生一学年以来的学习效果和教学质量。这份试卷，既注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，同时也让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。2、试卷难易适中试卷分值为100分，考试时间为100分钟，共26道题。前25道试题，按其难度分为容易题、较难题和难题，容易题占70%、较难题约占20%，难题约10%，试卷的难度系数约为0.75，其中试卷中的第8〔1〕、9〔1〕、18、25题稍难，第8〔2〕、9〔2〕、14、24较难，其它题都比拟平和，学生答题较为简单。3、分值安排妥当考试分值分布为：语文积累和综合运用28分，〔其中积累18分<含古诗文默写和汉字书写、成语使用、病句修改、标点运用>，名著阅读4分，综合性学习6分〕；阅读42分〔现代文阅读共26分，文言文16分〕；写作30分，既注重根底积累，又凸显能力培养。4、考点覆盖面广且注重考查语文素养积累运用局部共设9道试题，注意考查的能力梯度，且侧重在积累和理解及运用的层面设题。文言文选材不回避重点。所选课内篇目是较浅易的?孙权劝学?，侧重根底知识，考查重点实词解释、成语积累、句子翻译、拓展启发。现代文课内阅读题一：?从百草园到三味书屋?选段即“百草园〞，由积累、理解、体悟三梯度设题。第10题考查对文中关键句的理解和把握，能够举一反三、灵巧运用。第11题考查学生对景物特征的辨识。第12题考查学生对文章的整体感知，归纳主要事件，第13题考查学生对重点语句内在含义的领悟，须结合修辞作用、词语感情色彩去品析。第14题考查学生对文章写法的赏析，有助于引导学生读写结合、学以致用。现代文课外阅读题二：?摆渡老人?，内容为学生所熟悉，情节亦