安全防范知识主题班会教案大全【优选十篇】

第第页安全防范知识主题班会教案大全【优选十篇】平安防范学问主题班会教案大全1

活动目的：

学习校内〔平安学问〕，对同学进行〔平安〔教育〕〕，防患于未然。

活动对象：

我班全体同学

活动地点：

教室

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些平安问题呢?作为同学，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢?

二、展现大屏幕同学合作探究

1、像这种状况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或〔其它〕尖锐的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(同学回答)

2、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，以下处理〔方法〕正确的选项是

a、谅解同学或〔报告〕老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是

a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

同学聚会〔感言大全〕〔试用期〔工作〔总结〕〕〕

5、遇到别人打架时

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。

b、不管他

c、去劝阻d、告知老师

6、遇到火灾时，拨打

a、110b、119c、120d、121

7、在道路上行走时

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

8、推断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

(2)用手或金属制品去接触插头底部。

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

(4)用沙子或泥土打仗。

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。

三、小组商量，代表发言。(老师总结)

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，主动疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他羞辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

平安防范学问主题班会教案大全2

一、教学目标：

1.初步了解防溺水平安有关内容，家长要教育自己的孩子提高平安意识。

2.提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的有关学问，在学习中增添与同学合作沟通意识。

3.通过教育使同学自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的区分。

教学重、难点：

防溺水平安常识

教学过程：

一.谈话导入课题。

生命平安高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个都要珍惜自己的生命，时刻留意平安。今日这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水平安教育》。

二.学习新知

1.回忆溺水死亡事例。

在其他校内曾经有一些同学因去〔游泳〕未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、可惜，一个生命就这样消逝了。

2.向家长们宣扬防溺水学问

三.严格遵守。

无论在酷热的夏季还是秋季，孩子们们都喜爱游泳，但由于缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季〔雨水〕较多，同学喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，因此，家长要教育同学严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人伴随不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四.齐探讨缘由。溺水缘由主要有以下几种：

1.不会水性。

2.意外调入水中，室息死亡。

3.在水突发病尤其心脏病。

4.盲目游入深水漩涡。

五.抢救需知。

未成年人若发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人爱护法规定：未成年人不能参与抢险营救等危急性活动。

六.家长和老师沟通。

家长们，要教育孩子珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样留意平安、珍爱生命。

七、总结：

家长们生命只有一次，美好欢乐每一天。盼望这堂防溺水平安教育课，使孩子们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水平安原则及其他平安防范原则，祝大家每天平安!

平安防范学问主题班会教案大全3

教学目标：

1、增添消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学重点：

了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

教学难点：

把握灭火方法。

〔教学方法〕：

导、读、仪、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、谈话导引入：

一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问同学有何感想?

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(一)熟悉各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。这是什么?

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防平安标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危急性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、留神触电等。

2、投影标志〔说说〕你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、紧急状况下的逃命策略

水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的〔措施〕，爱护自身和别人的平安。

(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”

(1)选择逃命通道自“救”

(2)结绳下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐电梯

(2)“不”轻易跳楼

(3)“不”贪恋财物

四、总结

中同学要不断增添维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本事。

平安防范学问主题班会教案大全4

一、活动目的

1.让同学初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。

2.用学问竞答、讲〔故事〕表演等形式稳固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用，培育同学各方面的力量。

3.形成学习、宣讲平安学问的气氛，培育同学自我爱护的意识和力量，为他们的健康成长打好基础。

二、活动预备

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术

2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。

三、活动过程

(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，为了使同学们把握更多的平安学问和急救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。

(二)“自护”力量表演和学问竞赛：

1.事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2.学问问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

3.小品《我们学会了爱护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断2：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他急忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”。

4.学问问答

(1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(2)假如你在〔炒菜〕时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理

(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?

5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群欢乐的学校生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(三)结束语时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记全部的孩子们每天欢乐，日日平安。

平安防范学问主题班会教案大全5

目标：

让同学珍惜生命，懂得一些交通平安爱护学问与措施

预备：

课件、竞赛题、表演道具

过程：

一、活动导入：

同学们，我们都知道人的生命只有，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的损害，大家请看——(播放课件)渲染凄惨气氛……

二、活动开展：

1、读一读：

装上平安上路，载满美好回家

效益诚珍贵，生命价更高

十次事故九次快

千好万好、平安最好

2、赛一赛：

考平安学问，每生轮番答一题，答对有奖。

3、演一演：

自编自演小品剧《假如我是一名司机》

4、议一议：

商量自己应当留意哪些平安

5、唱一唱：《爱的奉献》

平安防范学问主题班会教案大全6

活动目的：结合学校平安文明教育的主题，让同学学习校内平安学问，熟悉平安警示牌，防患于未然。

活动对象：全体同学

活动预备：平安学问，关于平安方面的事例，警示牌。

活动过程：

一、导入

(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安陪受家人和老师关注。为了我们平安，今日我们就开一个校内平安主题班会。

二、关于校内平安

1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开头了，可是我们对平安学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的平安学问：

学校是我家，平安文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校内追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排解，应报告老师或总务处，由学校电工进行故障排解。

大扫除时留意平安，对高处的玻璃窗，不要牵强擦拭。

做文明同学，不要有任何有意损害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参加打架斗殴。发觉到有担心全因素应准时报告师长。遇事冷静，以保全自身平安为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育熬炼，要按有关平安规章进行。在来回家校的路上，要留意交通平安，行路要严格遵守交通规章。参与学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则，由于平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。(畅所欲言)

2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3、在我们的生活中像这样的警示牌许多，它时时刻刻提示我们留意平安，但不是每个地方都有警示牌来提示我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪当心，尽量避开损害。

4、像这样的状况我们班发生过吗?

(1)在教室里相互追跑。

(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

(3)进出老师拥挤。

在我们学校有许多需要留意平安的地方，找一找还有那些地方要留意平安?(自由发言)

小结，同学们找到的这些平安隐患特别重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家肯定留意。

5、我们说了许多，如今我们实践一下，做个平安学问回答。

(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是()

A、谅解同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己熟悉的人加油，帮助。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知老师

(3)遇到火灾时，拨打()

A、110

B、119

C、120

D、121

(4)在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹。

B、要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

C、行走时东张西望，边走边看书。

D、为赶时间和机动车辆抢行。

(5)以下说法正确的选项是()

A、使用刀具时，相互比划，打闹。

B、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

C、用沙子或泥土打仗。

D、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

结束

对于我们每个人来说，平安是如此的重要，只有在平安文明这片沃土的培育下，美好之花才会绽放在你的生命旅途中。盼望我们牢记平安学问，做平安文明的好同学，好公民。

平安防范学问主题班会教案大全7

活动目的：学习校内平安学问，熟悉平安警示牌，对同学进行平安教育，防患于未然。

活动对象：七班级一班全体同学

活动地点：教室

活动预备：平安学问、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。七班级一班《校内平安》主题班会如今开头。

二、学习平安学问

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自由地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢?

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上消失问题的同学要赐予更多的关爱，主动疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他羞辱同学人格尊严的行为。同学心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

5、平安〔顺口溜〕：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、平安学问问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同学指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗?

a、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b、在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(同学回答)

3、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后

老师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。

4、如今是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是()

a、谅解同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是()

a、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

(1)使用刀具时，相互比划、打闹()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器、()

(3)用手或金属制品去接触插头底部()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看()

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

平安防范学问主题班会教案大全8

教学目标：

1、通过交通平安的教育使同学了解生命的珍贵，把握有关的〔交通平安学问〕，认清学习目的，增添同学平安意识

2、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命

3、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点：让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。

教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通平安事故案例

一、导入：

通过一系列的活动，让同学树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过公路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应当留意什么?

8、乘汽车时要留意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

警示篇：

1、骑自行车违背交通法规

2、行走时违背交通法规

3、铁路或铁路口违背交通法规

4、交通平安教育卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在肯定要当心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲哀难过的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行商量，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动，让同学树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好我们的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。

四、交通学问问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?()

a、始终向右看

b、始终向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()

a、跑步快速通过

b、示意机动车让行后直行通过

c、确认平安后直行通过

3、黄灯持续闪耀时表示()

a、有危急，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人可以优先通过

c、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()

a、即将变为绿灯，做好起步预备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车还有哪些人要使用平安带?()

a、前排乘车人

b、后排乘车人

c、全部乘车人

平安防范学问主题班会教案大全9

活动目的：

1、通过本次主题班会，让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，增添同学平安意识和自我爱护意识，逐步提高同学的素养和力量。

2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

活动过程：

一、用亲情激发同学“我要平安”的意识。

主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个秀丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?

主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到如今，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。

二、用事实唤醒同学的同学平安意识和自我爱护意识

主持人：20__年11月14日6时10分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的同学们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4个女生惊恐地发觉，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟扩散了整个宿舍。为了逃命，她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。圆满的是，她们跳下去后就永久的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故缘由调查，调查发觉造成这次宿舍火灾事故的缘由是宿舍里违规使用“热得快”从而引发电器故障所致。

多么富有活力的生命啊!转瞬间就永久的消逝了，多么令人痛惜啊!痛过之后，我们又不禁要〔反思〕：火灾发生后，这4个女生的做法正确吗?血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增添我们的平安意识和自我爱护意识，提高我们的平安素养和自救力量是多么的重要。

生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。据统计，去年，我国有1.6万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每天有40多中同学死于平安事故。同学们，面对危急和困难，我们该怎么办?

首先，我们要增添平安意识和自我爱护意识，逐步提高我们的平安素养和自我爱护力量。其次，我们要学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，沉着地面对危急和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行!

三、下面我们来进行学问抢答活动，请知道答案的同学快速举手回答。

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安教育日”(每年3月份最终一周的星期一)

(2)路口的交通指挥信号有哪些?(红黄蓝指示灯，转弯指示，单行指示等等)

(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?

(那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。)

(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理?(假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。)同学主持人讲到这里

四、商量：我们应当留意哪些方面的平安呢?

主持人：在日常生活中，我们应当留意哪些方面的平安呢?

(一)要留意课间平安，不大声喧哗，不追赶打闹，上下楼梯不奔跑，不玩耍，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要留意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追赶奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

(二)体育活动中的平安

常常要参与体育活动，可以增添体质，更好地学习〔文化〕学问，但要留意平安：

第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不适合运动时穿。

其次、要仔细做好全身预备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锐利物品。运动时要遵照老师的要求，不猛烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

第四、要在老师或同伴的爱护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷〔标枪〕、〔铅球〕时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或老师来处理。

第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑;运动后准时擦净汗水穿好衣服，不要马上冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做猛烈运动。

(三)、用电、用气平安

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5)不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随便触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

6)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、平安使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(四)、游泳时要留意平安

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做预备运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下状况不明时，不要跳水。

6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。

(五)、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车怎样留意交通平安

没有车闸或没有平安保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后眺望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得阻碍被超车辆的正常