简单机械单元测模拟试题

简单机械测试题齐陵一中李怀玉一.选择题1.一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡。若将两边物重同时增加50N，则杠杆（）A.左端下沉 B.右端下沉C.仍然平衡 D.无法确定2.在图中，属于省力杠杆的是（）3.下列有关机械效率的说法正确的是（）A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械机械效率高D.机械效率越高，有用功就越多4.一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体实际质量（）A.小.B.大C.相等D.无法判定5.如图所示杠杆，O是支点，中间挂一重物G，如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡，且要求所加的力要最小，则这个力（）A.应沿MQ方向B.应沿MP方向C.应沿MN方向D.可沿任意方向6.下面说法正确的是（）A.功率大的机器做功快 B.功率大的机械效率高C.功率大的机器做功多 D.功率大的机器产生的力大7.如图所示，M、N两个滑轮组，在相同时间内，用同样大小的力F1和F2，把物重相等的G1和G2提升相同的高度，如果用η1和η2表示两装置的机械效率，用P1和P2分别表示力F1和F2所做功的功率P1和P2，（每个滑轮等重）则()A.η1>η2P1>P2B.η1<η2P1<P2C.η1>η2P1<P2D.η1=η2P1=P28.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小9.一台机器的机械效率为80％，当它完成1000J的总功时，所做的有用功为（）B.800JC.400JD.200J10.如图所示物体重Ｇ＝180N，若将物体匀速提高ｈ＝2m，需要用Ｆ＝80N的拉力.则拉力Ｆ做的功和滑轮组的机械效率分别是（）A.360J，75%B.480J，75%C.320J，%D.480J，133%11.如图所示，一根尺子，在中点支起，两边挂上砝码，恰好平衡，在下列情况中，仍能保持平衡的是（）A.左右两边砝码组合向内移动一格B.左右两边砝码组各减少一只C.左右两边砝码组合减少一半砝码D.左右两边砝码组各向外移动一格12.如图所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A.0，3NB.0，5NC.2N，5ND.2N，3N13.使用杠杆时，下列哪个说法是正确的（）A.阻力越大，动力一定越大B.阻力臂越短，动力臂一定越长C.动力臂越长，动力一定越小D.动力臂和阻力臂一定是相互垂直的14.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）A.杠杆最多B.斜面最多C.滑轮组最多D.一样多

二.填空题1.如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为＿＿＿，在2s内拉力F做的功为＿＿＿＿J。2.撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的20倍，当撬道钉用力______N恰能将道钉撬起，此时道钉受到的阻力为300N。（不计道钉自身的重力）3.用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后，直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段。（1）可能出现的现象是。（2）你猜想此现象的依据是。4.滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为80％，则此过程中有用功为J，额外功为J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为。5.如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为_____J，其中一种方法做的总功最少，等于_____J。三.作图、实验与设计题1.作图（1）．图28为一杠杆，转动点在O点，试画出F1和F2的力臂。（哈尔滨）（2）．图29所示，为用起子开瓶盖时起子的受力示意图。在图上用字母O标出支点，并画出动力臂OA和阻力臂OB。（海南）（3）．如图30所示，一根质量为20千克的均匀硬棒AB，要保持水平，在B端至少要加多大的力？在图中用力的图示法把这个力表示出来。（河南）（4）．在图31中画出动滑轮的杠杆示意图，并标出支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（L1）、阻力臂（L2）。（大连）2.一根长1m左右、粗细均匀的细木棒，一个已知质量为m的钩码，一把刻度尺，还有一些细绳和一只铅笔。只用这些器材如何测出这根细棒的质量？写出实验步骤及导出计算这根细棒的质量的表达式。3.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：实验次数钩码质量（g）钩码上升的高度（m）弹簧测力计示数（N）弹簧测力计移动的距离（m）11002200（1）所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为个；定滑轮为个。（2）第二次实验得出的机械效率的大小为η2=。（g=10N/kg）4.某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，设计了一份探究性实验报告，报告的内容如下：

探究目的探究杠杆的平衡条件实验器材杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和A。探究假设杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。实验方案设计步骤1.调节杠杆两端的B，使横梁平衡。步骤2.在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，改变阻力臂l2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2的数值，并将实验数据记录在表格中。步骤3.固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，在移动阻力作用点，改变阻力臂l2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l2的数值，并填入到实验记录表格中。步骤4.改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l2的大小，并填入到实验数据记录表。步骤5.改变动力臂l1的大小，保持动力F1和阻力F2不变，移动阻力作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂l1、阻力臂l2的数值，并填入到实验数据表中。步骤6.整理实验器材。数据记录实验数据记录表如下：动力F1（N）动力臂l1(cm)动力×动力臂(N•m)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)阻力×阻力臂(N•m)110C25分析论证根据实验记录数据，探究结论是：D。（1）

依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：A：；B：；C：；D：；（2）

在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？。（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？.

四.计算题1.在一些建设施工工地上，可以看见各种大型的起重机.如图所示是一种起重机的简易图，为了保证起重机在起重时不会翻倒，起重机右边配有一个重物Ｍ.现测得重物Ｍ的质量为4t，ＡＢ为10m，ＢＣ为4m，ＣＤ为1m.（ｇ取10N／㎏）问：该起重机可起吊的最大物重为多少?（起重机本身的重不计）２.如图61所示，用滑轮组将重量是120牛顿物体提高2米。求：(1)如不计滑轮组的重量及摩擦，弹簧秤的读数是多少？(2)弹簧秤的实际读数是50牛顿，总功是多少？滑轮组的机械效率是多少？3.图59中，一个重量为50牛顿的物体，在F=10牛顿的外力作用下，自底端A匀速运动到顶端B所需要时间为16秒，设斜面的高为12米，机械效率为75%，该物体从A运动到B的速度是多少？

【试题答案】一、选择1.A2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.B10.B11.C12.A13.C14.D二、填空1.80%，52.153.左端下降，右边重心向左移，力臂减小4.400，100，125，%5.600；690三、作图、实验、设计略实验步骤：（1）用刻度尺找出木棒的重心，用铅笔做出标记；（2）用细线系住木棒上的某一处作为支点；（3）用细线系住钩码套在木棒上；（4）调节钩码或支点的位置使木棒平衡；（5）用刻度尺分