2023年小学教师招聘考前通关必练题库（含答案）

PAGEPAGE22023年小学教师招聘考前通关必练题库（含答案）一、单选题1.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。(1分)A、师生共同参加的B、有目的、有计划、有组织C、学生自愿选择D、受课程计划、课程标准规定答案：B2.要鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。这表明政府在履行（）(1分)A、政治职能B、经济职能C、文化职能D、社会公共服务职能答案：D解析：维护和建设城市公共交通是政府的社会公共服务职能。故选D。3.班集体形成的基础是（）(1分)A、明确的共同目标B、平等、心理相容的氛围C、共同的生活准则D、—定的组织结构答案：A解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。明确的共同目标是班集体形成的基础。4.义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（）(1分)A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。5.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。(1分)A、1990年9月1日B、1995年9月1日C、1994年10月31日D、1986年4月12日答案：B解析：《中华人民共和国教育法》自1995年9月1日开始实施。6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）(1分)A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、杜威D、夸美纽斯答案：C解析：关于师生关系有两种对立的观点，gr教师中心论”和“儿童中心论”，其中“儿童中心论”的代表人物是杜威和卢梭。7.教育目的所要回答的根本问题是（)(1分)A、教育为谁服务B、教育怎样培养人C、要把教育引向何方D、教育要培养怎样的人答案：D解析：教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。8.()包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。(1分)A、生活指导管理B、学生活动管理C、学习指导管理D、生活管理答案：B。9.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。(1分)A、0~1.5B、2~3C、6~12D、12~18答案：A解析：埃里克森认为，0~1.5岁的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。10.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）(1分)A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫答案：A解析：苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释。11.严谨治学最重要的是（）(1分)A、死扣书本B、实事求是C、一视同仁D、虚怀若谷答案：B。12.教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（）(1分)A、机械记忆B、无意记忆C、意义记忆D、被动记忆答案：C解析：本题是通过已有知识来记忆新知识，符合意义记忆的概念。13.()是实现人的全面发展的社会条件。(1分)A、人的全面发展学说B、旧式分工C、社会主义制度D、机器大工业生产答案：C解析：社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。14.第一个提出教育心理学化的人是（）(1分)A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、斯宾塞答案：B解析：裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人。15.当谈到某一个朋友时，他的音容笑貌会浮现在脑海中，这属于（）(1分)A、表象B、想象C、联想D、思维答案：A解析：表象是当事物不在面前时，人们头脑中出现的关于事物的形象。朋友不在眼前，而头脑中浮现他的形象，这就是表象。16.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。(1分)A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、建构主义模式答案：A解析：德育模式分为认知模式、体谅模式和社会模仿模式。其中，认知模式是当代德育理论中流行最广泛、占据主导地位的德育学说。17.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。(1分)A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决答案：D解析：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程叫问题解决。18.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。(1分)A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗答案：A19.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）(1分)A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨渍测验D、句子完成法答案：A解析：本题考查自陈量表测验的含义。20.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）(1分)A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性答案：B解析：本题干描述的是教育的历史性。21.债可因一定的法律事实发生而消灭。但下列情况中哪一种法律事实出现债却不能消灭（）(1分)A、债权人死亡B、债务人死亡C、债务人失踪D、债权人与债务人合并混同答案：C22.校本课程的开发主体必须是（）(1分)A、校长B、教师C、专家D、学生答案：B解析：三级课程管理政策赋予了学校教师开发校本课程的专业自主权力，因而校本课程开发的主体必须是教师。23.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）(1分)A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性答案：A解析：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。24.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）(1分)A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见答案：A解析：座位分配对学生间的交往关系影响最大，是教师最应考虑的问题。25.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）(1分)A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C解析：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童思维具有去自我中心化，可逆性，获得守恒概念，能够分类和序列化。因此，答案选C项。26.人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为（）(1分)A、表象B、想象C、幻想D、印象答案：B解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。27.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。(1分)A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练答案：B解析：肯定性训练，也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定的行为。28.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。(1分)A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习答案：B解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。29.甲公司指派其研究人员乙主持研究开发一项技术，由丙协助。若该技术研发成功，则有权申请专利的主体是（）(1分)A、甲公司B、乙C、乙和丙D、甲公司、乙和丙答案：A解析：《专利法》第六条第一款规定：“执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。”故选A。30.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。(1分)A、1~2B、20~40C、60~120D、70~80答案：B解析：考查短时记忆的存储时间，存储时间1分钟以内的记忆属于短时记忆,一般来说，短时记忆在脑内存在的时间是30秒左右。31.()体现了教师职业道德要求的本质。(1分)A、职业道德理想B、职业道德知识C、职业道德情感D、职业道德情感答案：A。32.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）(1分)A、婆罗门B、刹帝利C、首陀罗D、吠舍答案：C解析：古代印度的种姓制度把人分为四个等级，按高下依次为：（I)婆罗门即僧侣；（2)刹帝利即武士；（3)吠舍即农民和从事工商业的平民；（4)首陀罗即奴隶或处于奴隶地位的穷人，主要为当地土著。前两种为高级种姓，属特权阶级。33.依法执教的重点是（）(1分)A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D、教育立法答案：C解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。34.第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（）原则。(1分)A、直观性B、启发性C、巩固性D、量力性答案：B解析：第斯多惠的这句话体现了启发性教学原则。35.教育法律规范的结构中不包含（）(1分)A、法定条件B、法律后果C、法律事实D、行为准则答案：C解析：教育法律规范的结构包括法定条件、法律后果和行为准则。36.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）(1分)A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律答案：D解析：效果律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。37.操作技能的特点是（）(1分)A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、物质性、内潜性、展开性答案：C38.中共七届二中全会在党的建设方面所做出的重大贡献是（）(1分)A、清算了“左”的和“右”的错误思想，达到了空前的团结和统一B、确定了毛泽东思想为党的指导思想C、处理了党内存在的分歧和矛盾D、要求全党抵制腐朽思想的侵蚀，继续保持艰苦奋斗的优良作风答案：D39.熟练地骑车、打毛衣是（）(1分)A、有意注意B、有意后注意C、无意注意D、不随意注意答案：B解析：熟练地骑车、打毛衣是有自觉目的，但是不需要意志的努力，因此是随意后注意。40.学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的（）过程。(1分)A、具体化B、分析C、系统化D、抽象答案：C解析：系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。41.()是国情教育的重要途径。(1分)A、时事政策教育B、校会C、班会D、周会答案：A解析：时事政策教育是国情教育的重要途径,一般采用做政策报告，学生自己阅读报纸或者收听广播，收看电视等形式。42.健康保障、人身安全体现了人们的（）(1分)A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、审美需要答案：B解析：健康保障、人身安全都是人们希望自己受到各种保护而免受威胁，所以体现了安全需要。43.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。(1分)A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法答案：D44.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）(1分)A、多重抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制答案：D解析：后学习的材料对先前学习材料的记忆的干扰属于倒摄抑制，反之为前摄抑制。45.加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖（）的社会保障体系,保障人民基本生活。(1分)A、城市居民B、城乡居民C、农民群众D、弱势群体答案：B解析：胡锦涛同志在十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革,扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善社会保障体系。46.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）(1分)A、能力B、努力C、运气D、任务难度答案：D解析：任务难度属于外部的、稳定性因素。47.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。(1分)A、重要B、首要C、核心D、主导答案：C解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。48.“心理起源说”的代表人物是（）(1分)A、沛西?能B、孟禄C、利托尔诺D、马克思答案：B解析：沛西?能、利托尔诺是“生物起源说”的代表人物，马克思是“劳动起源说”的代表人物。49.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）(1分)A、生命教育B、生活教育C、生态教育D、生存教育答案：C解析：新时期德育发展的新主题包括安全教育与生命教育、生存教育与生活教育、升学就业指导教育。50.中国特色社会主义理论体系就是包括（）的科学理论体系。(1分)A、马列主义、毛泽东思想B、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想C、解放思想、实事求是D、推进社会主义民主法制建设答案：B解析：胡锦涛同志在《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化孝新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。51.最有利于学生发展的师生关系类型是（）(1分)A、管理型B、放任型C、民主型D、专制型答案：C解析：民主型师生关系最有利于学生的发展。52.李彦很善于与下属进行沟通，在分配工作时会尽量照顾到个人的能力、兴趣和爱好并且对下属完全信任。根据李彦的行为特点，他属于（）领导。(1分)A、专制型B、放任型C、民主型D、权威型答案：C解析：民主型领导是指所有的政策是在领导者的鼓励和协作下由群体讨论而决定的，而不是由领导者单独决定；制定的政策是领导者和其下属的共同智慧的结晶。分配工作时尽量照顾到个人的能力、兴趣和爱好；对下属的工作不安排得那么具体，使个人有相当大的工作自由、较多的选择性和灵活性。故选C。53.课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。(1分)A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化答案：A解析：课程改革就是要通过改变课程内容，使之适应发展变化的社会。54.下列选项中错误的说法是（）(1分)A、犯罪既遂与犯罪未遂区别的关键在于是否实现了预期的目的B、犯罪未遂与犯罪预备区别的关键在于是否着手实行犯罪C、只有在造成法定损害结果时才处罚过失行为D、未完成罪只存在于直接故意犯罪过程中答案：A55.汇编语言是（）。(1分)A、机器语言B、低级语言C、高级语言D、自然语言答案：B56.下列哪个不是国际经济学研究的内容（）(1分)A、国际贸易纯理论研究B、外汇理论研究C、跨国公司研究D、国内消费水平研究答案：D57.世界上最早的智力测验是（）(1分)A、斯坦福—比纳量表B、韦克斯勒智力测验C、瑞文推理测验D、比纳—西蒙量表答案：D解析：最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳—西蒙量表。58.课外校外活动至少具有四方面的特点：灵活性、兴趣性、综合性和（）。(1分)A、合作性B、影响性C、组织性D、自主性答案：D59.有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（）特征。(1分)A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性答案：C60.关于气象，下列说法正确的是（）(1分)A、沙尘暴发源于蒙古高原B、厄尔尼诺现象是由温室气体增多引发的C、美国西海岸有暖流、东海岸有寒流通过D、飓风指的是在大西洋上生成的热带气旋答案：D解析：从全球范围看沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区,源地主要有非洲的撒哈拉沙漠，北美中西部和澳大利亚也是沙尘暴天气的源地之一，我国甘肃河西走廊和内蒙古拉善盟地区是最强的沙尘暴源地，故A项不严谨排除；厄尔尼诺现象是东南信风减弱引起的，故排除B项；美国西海岸还有加利福尼亚寒流，东海岸还有佛罗里达暖流，故排除C项；发生在大西洋西部的热带气旋被称为“飓风”，故选D项。61.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）(1分)A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克答案：A解析：斯金纳根据其操作性条件作用理论提出了程序教学方法。62.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是（)(1分)A、1986年B、1985年C、1987年D、1988年答案：B解析：1985年5月27日，中共中央发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》。63.通过聘用制度转换事业单位的用人机制。下列有关说法不正确的是（）(1分)A、实现事业单位人事管理由岗位管理向身份管理转变B、由单纯行政管理向法制管理转变C、由行政依附关系向平等人事主体转变D、由国家用人向单位用人转变答案：A解析：A项，正确的应为“实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变”。64.综合实践活动课程目标的取向不包括（）(1分)A、知识目标取向B、行为目标取向C、体验性目标取向D、生成性目标取向答案：A解析：综合实践活动的课程目标不包括知识目标取向。65.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）(1分)A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近答案：B解析：本题是对认同的释义。66.下列哪项不在中国地形的第二级阶梯上（）(1分)A、秦岭B、呼伦贝尔草原C、鄂尔多斯高原D、巴颜喀拉山答案：D解析：巴颜喀拉山位于青海省中部偏南，海拔为5266米，位于我国的第一阶梯。67.可以使教学达到“课未始，兴已浓”的状态的是（）。(1分)A、提?问B、讲?授C、导?入D、小?结答案：C68.下列表述正确的是（）(1分)A、高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B、遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因C、遗传与环境是可控制、可选择的D、因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律答案：B解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的观点;遗传与社会环境具有不可控制、不能选择的特性;因材施教体现了对个别差异性规律的遵循。遗传因素存在个别差异,表现在高级神经活动类型、感觉器官的结构和机能方面。这些差异是个性形成的生理基础，是人的个性差异的最初原因。69.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。(1分)A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、互补性答案：A解析：个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性,这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。70.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。(1分)A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、资源管理策略答案：D解析：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。71.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。(1分)A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操作评定答案：D解析：专家点评：操行评定是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。其主要由班主任负责。72.()守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。(1分)A、中国公民B、世界公民C、中国人民D、民众答案：A解析：《中华人民共和国教师法》规定，中国公民，符合条件的经认定合格的，可以取得教师资格。73.以下说法错误的是（）(1分)A、心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程B、注意是一种特殊的心理过程C、个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征D、心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约答案：B解析：注意是一种伴随在心理过程中的心理状态。74.最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（）(1分)A、冯特B、弗洛伊德C、艾宾浩斯D、罗杰斯答案：C解析：艾宾浩斯是第一个用实验的方法研究高级心理过程的心理学家，并最早提出“遗忘曲线”。75.教学原则是依据（）制定的。(1分)A、教学过程的基本规律B、教育部颁布的文件C、教学目的和教学过程规律D、教学目的答案：C解析：教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则，它是进行教学活动时必须遵守的。76.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）(1分)A、表面特质B、根源特质C、共同特质D、首要特质答案：B解析：不同行为的原因是相同的，所以焦虑是根源特质。77.宪法具有最高的法律效力，这是因为（）(1分)A、宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格B、宪法规定国家生活中的最根本问题C、宪法是一切组织和个人的根本活动准则D、宪法是普通法律的立法基础答案：D解析：宪法具有最高法律效力的原因在于它是母法，换而言之，一切普通法律的制定实行必须以宪法为基础，而其他选项只是宪法的基本特征。最高就意味着与其他法律相比而言，故选D。78.依法执教的主体是（）(1分)A、教育主管部门B、学校C、教师D、班主任答案：C解析：依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而其主体是教师。79.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）(1分)A、向师性B、依赖性C、可塑性D、独特性答案：C解析：“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，表现了学生的性格具有可塑性的特点。80.近年来，我国制鞋服装等劳动密集型产业逐步由沿海地区向中西部地区转移。这一方面为东部产业发展提供了新的空间，另一方面也在中西部地区形成新的产业基地，使我国劳动密集型产业得以继续保持国际竞争优势。东部产业向中西部转移这一现象的积极效应不包括（）(1分)A、促进东部地区产业结构的优化和升级B、中西部地区合理利用本地区资源形成优势产业C、进一步加强中西部地区加工工业的主体地位D、实现先富帮后富，最终达到共同富裕的梯度发展目标答案：C81.群体发展的最高阶段是（）(1分)A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体答案：D解析：集体是群体发展的最高阶段。82.狼孩心理障碍的主要原因是（）(1分)A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案：D解析：人格是遗传和环境交互作用下逐渐发展起来的，狼孩的人格退化的主要原因是缺乏社会环境的剌激。83.《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。(1分)A、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》总则规定，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定本法。84.知识和日常生活常识的记忆属于（）(1分)A、陈述性记忆B、程序性记忆C、逻辑记忆D、形象记忆答案：A解析：知识和日常生活常识的记忆是有关事实的记忆，所以属于陈述性记忆。85.通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经症反应的方法是（）。(1分)A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法答案：D解析：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经症反应。86.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）(1分)A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期答案：B解析：少年期正处于过渡和转型的时期，思维和情绪波动比较大，因而被称为“心理断乳期”。87.没有附加剥夺政治权利的犯罪分子在服刑期间（）(1分)A、没有选举权B、停止行使选举权C、可以行使选举权D、经有关机关批准可以行使选举权答案：C解析：本题考查的考点是公民的选举权。剥夺政治权利是指剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。被剥夺的政治权利包括：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。《宪法》第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。因此，没有被剥夺政治权利的犯罪分子仍然享有选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。故选C。88.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。(1分)A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价答案：B解析：专家点评：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。89.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。(1分)A、信度B、效度C、区分度D、难度答案：B解析：效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。90.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）(1分)A、尊重需要B、归属与爱的需要C、审美需要D、求知需要答案：A解析：尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要满足，个体就会自信，否则会产生自卑。91.教师职业是促进个体（）的职业。(1分)A、自由化B、现实化C、专业化D、社会化答案：D解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。92.心理活动的产生方式是（）(1分)A、反射B、兴奋C、抑制D、神经元答案：A解析：神经系统活动的基本形式是反射，它也是心理活动的产生方式。93.德育过程结构的构成要素是（）(1分)A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、教育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、教育环境答案：C解析：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等因素构成。94.学生解题能够“一题多解”说明他的（）能力强。(1分)A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D、发散思维答案：D解析：根据思维过程中的指向性不同，思维可以分为集中思维和发散思维。其中，发散思维发散思维也叫分散思维、辐射思维、求异思维，是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各?种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能作出合乎条件的多种解答。学生解题能够“一题多解”说明他的发散思维能力强。95.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）(1分)A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则答案：D解析：集体教育原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体的力量去教育每个学生。96.()强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行，用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系。(1分)A、社会本位论B、文化本位论C、生活本位论D、个人本位论答案：B解析：文化本位论的教育目的观强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行,用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于:唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。97.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）(1分)A、因材施教原则B、集体教育和个别教育相结合C、知行统一原则D、依靠积极因素，克服消极因素答案：B解析：集体教育和个别教育相结合的德育原则是根据马卡连柯的成功教育经验进行总结得来的。98.接受定金的一方不履行合同的，定金应当（）(1分)A、返还B、上缴国库C、双倍返还D、三倍返还答案：C解析：我国合同法第一百一十五条规定，当事人可以依照《中华人民共和国担保法》约定一方向对方给付定金作为债权的担保。债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。99.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）(1分)A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设答案：C解析：问题解决包括四个部分，分别是发现问题，理解问题，提出假设，检验假设。100.教学是学校教育的（）工作。(1分)A、唯一B、中心C、必要D、重要答案：B解析：教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。101.人力资本理论说明了（）(1分)A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用答案：A解析：人力资本理论重视教育投资的作用，认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。所以,该理论说明了教育对经济发展的促进作用。102.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。(1分)A、广泛性焦虑障碍B、强迫症C、创伤后应激症D、恐慌障碍答案：B解析：有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于典型的强迫症。103.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）(1分)A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、思维活动答案：B解析：个体主观能动性由三个层次构成:第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二个层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。104.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）(1分)A、获得“客体永久性”概念B、有符号功能思维C、获得“守恒”概念D、进入形式运算阶段答案：D解析：形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。105.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(1分)A、心理测验B、观察法C、自述法D、评估性会谈答案：D解析：评估性会谈可以在会谈中当面澄清问题，也可以通过言语、行为等对学生的认知、态度、情绪施加影响。106.提高教育教学质量的必由之路是（）(1分)A、教育研究B、教学研究C、教育教学研究D、实验研究答案：C解析：教育教学研究是提高教学质量的必由之路。107.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）(1分)A、意识B、信念C、性格D、理想答案：C解析：个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格。108.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）(1分)A、取法乎下B、取法乎上C、取法乎中D、无法即法答案：B解析：教师最好采取取法乎上的策略来提高自己的修养。109.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。(1分)A、适应功能B、动机功能C、信号功能D、组织功能答案：D解析：情绪的组织功能表现为积极情绪的调节作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。110.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。(1分)A、唯一选择B、内容C、途径D、基础答案：D解析：掌握知识是发展智力的基础。111.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）(1分)A、收集一整理一保管一鉴定B、管理一收集一鉴定一保管C、收集一整理一鉴定一保管D、收集一鉴定一保管一整理答案：C解析：建立学生档案一般包括四个环节，即收集一整理一鉴定一保管。112.“三天打鱼两天晒网”是意志缺乏（）的表现。(1分)A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性答案：D解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。“三天打鱼两天晒网”表明缺乏对于行动目的的坚持，即意志的坚韧性。113.班集体生活和成员意愿的反映是（）(1分)A、班集秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理答案：B解析：班集体舆论是班集体生活和成员意愿的反映，良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。114.法的本质是（）(1分)A、法体现统治阶级意志是统一的和整体的B、法是被奉为法律的统治阶级的意志C、法的内容决定于一定社会物质生活条件D、法的内容就是确定权利和义务答案：A115.坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车也会有类似的反应，这是（）(1分)A、条件反射的消退B、条件反射的泛化C、条件反射的分化D、条件反射的习得答案：B116.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）(1分)A、小组活动B、群众性活动C、个别活动D、集体活动答案：C解析：本题干描述的是个别活动的内涵。117.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）(1分)A、学前期B、青年期C、学龄期D、成年早期答案：C解析：埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，学龄期是6~11岁,本阶段的发展任务是培养勤奋感。118.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）(1分)A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响答案：A解析：社会生活和群体对教师的职业良心的形成影响深远。119.下列哪项属于真正的创造（）(1分)A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数学1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源答案：A解析：本题考査真创造与类创造的涵义。真创造指产生了具有人类历史首创性产品的活动。类创造指创造产生的产品并非社会首创，只是对个体而言具有独创性。A项是真创造，B项是类创造，C项和D项都不是创造。120.我国社会主义初级阶段的时间是指（）(1分)A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义答案：B解析：我国社会主义初级阶段指的是：从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，大约100年的时间。121.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。(1分)A、效度B、信度C、区分度D、难度答案：A解析：效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。122.我国社会主义教育目的的理论基础是（）(1分)A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面和谐发展的学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论答案：A解析：马克思主义关于人的全面发展学说是我国确定教育目的的理论基础。123.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）(1分)A、教师的年龄B、教师的体质C、教师的素养D、教师的能力答案：C解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。124.世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是（）(1分)A、《我们共同的未来》B、《联合国人类环境宣言》C、《关于可持续发展的声明》D、《人类环境行动计划》答案：A125.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）(1分)A、共同特质B、中心特质C、首要特质D、动力特质答案：C解析：本题考查奥尔波特特质理论中首要特质的含义。126.城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出，要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是（）①重视部分对整体功能的决定作用②要用综合的思维方式认识事物③根据主观需要创造事物之间的联系④要用普遍联系的观点看问题(1分)A、②③B、①④C、①③D、②④答案：D解析：本题考查综合思维方式、联系的观点。注意设问要求是方法论，故排除①；③说法错误，联系是客观的，不能创造联系；②④正确且符合题意。127.课外教育是（）(1分)A、课外和校外的文体活动B、课堂教学的延续C、课堂教学的必要补充D、课堂教学的组成部分答案：C解析：由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作“课外教育”，它是课堂教学的必要补充，只有把课外教育和课堂教学结合起来，才能促进学生的全面发展。128.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）(1分)A、教师中心论B、学生中心论C、教育中心论D、知识中心论答案：A解析：教师中心论的典型代表人物包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。129.教育行政部门对教师申诉做出处理的期限是（）。(1分)A、15日B、20日C、25日D、30日答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的．可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。130.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了（）。(1分)A、《学校管理条例》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》答案：B131.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是（）(1分)A、情绪记忆B、形象记忆C、动作记忆D、情景记忆答案：B解析：形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。132.孩子任性、幼稚、自私，最有可能的家庭教养方式是（）(1分)A、权威型B、忽视型C、放纵型D、民主型答案：C解析：这类父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，所以造就了孩子任性、自私的个性。133.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。(1分)A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材答案：C解析：教师批改作业是为了了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力，它有利于教师了解教学效果。134.我国近代第一个正式实施的学制是（）(1分)A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、六三三制答案：B解析：壬寅学制是我国近代颁布的第一个全国性的学制系统，但没有实施。癸卯学制是我国近代颁布并实施的第一个学制系统。135.操作性条件反射的核心是（）。(1分)A、无关刺激B、中性刺激C、无条件刺激D、强化答案：A解析：在操作性条件反射中，无关刺激最为重要，关系着整个实验的成功与否。无关刺激是指在条件反射之前就能引发预期的反应。136.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是（）(1分)A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性答案：C137.邓小平理论的精髓是（）(1分)A、解放思想，实事求是B、一个中心，两个基本点C、两手抓，两手都要硬D、改革开放，开拓创新答案：A解析：解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。138.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）(1分)A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性答案：D解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。139.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。(1分)A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚答案：D解析：教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。140.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）(1分)A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法答案：D解析：不破坏行为的自然状态而对行为进行研究的方法属于观察法。141.实体法和程序法是根据法规（）的不同划分的。(1分)A、创制方式和表达方式B、效力等级和内容重要程度C、规定的内容D、适用范围答案：C解析：实体法和程序法规定的内容不同，实体法是规定具体权利义务内容或法律保护的具体情况的法律，如民法、婚姻法等，程序法是规定行使具体实体法所要遵循的程序的法律，如民事诉讼法。我国现行教育法规中，尚没有纯粹的程序法。142.课外活动不包括（）。(1分)A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课答案：D解析：课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动、传统的节假日活动等六类。143.计算机是20世纪改变人类生活的重大科技发明之一。它是1946年由（）科学家研制成功的。(1分)A、美国B、英国C、德国D、法国答案：A解析：1946年，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndCalculator)在美国的宾夕法尼亚大学研制成功。ENIAC的研制成功，是计算机发展史上的一座里程碑。144.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）(1分)A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定答案：D解析：本题干描述的是“操行评定”的内涵。145.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。(1分)A、九B、十C、十一D、十二答案：A146.课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导；二是组织与协调；三是（）(1分)A、教育者B、领导者C、组织者D、实施者答案：A147.身体受到损害要求赔偿的，诉讼时效期限为（）年。(1分)A、1B、2C、3D、4答案：A解析：《民法通则》第一百三十五条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。第一百三十六条规定，下列的诉讼时效期间为一年：(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。148.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（）(1分)A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法答案：A解析：调查法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。因此,正确答案选A项。149.当前经济发展新常态，实质是经济发展（）(1分)A、高速增长阶段B、中速增长阶段C、中高速增长阶段D、中低速增长阶段答案：C解析：当前经济发展新常态，实质上就是进人高效率、低成本、可持续的中高速增长阶段。150.教育法律关系是一种（）关系。(1分)A、权利义务B、诚信C、合同D、社会契约答案：A解析：权利义务关系是以法律规范为前提，在法律规范的基础上调整的主体之间的利益关系，教育法律关系是一种权利义务关系。151.中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。(1分)A、200米B、300米C、400米D、100米答案：A152.求知欲属于（）(1分)A、美感B、理智感C、应激D、道德感答案：B解析：理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。求知欲是探求真理时表现的情感，因此属于理智感。153.计划策略属于（）(1分)A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略答案：D154.最早从组织上确立党领导军队原则的重要事件是（）(1分)A、南昌起义B、三湾改编C、秋收起义D、古田会议答案：B解析：“三湾改编”确立了党对军队的绝对领导，故选B。155.信息系统安全保护法律规范的基本原则是（）(1分)A、谁主管谁负责的原则、突出重点的原则、预防为主的原则、安全审计的原则和风险管理的原则B、突出重点的原则、预防为主的原则、安全审计的原则和风险管理的原则C、谁主管谁负责的原则、预防为主的原则、安全审计的原则和风险管理的原则D、谁主管谁负责的原则、突出重点的原则、安全审计的原则和风险管理的原则答案：A156.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。(1分)A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验答案：A解析：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。157.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）(1分)A、学生是学习活动的主体B、学生是具有一定主体性的人C、教在于构建学生主体D、学生是责权主体答案：D解析：“学生是责权主体”与“学生是学习的主体”是“学生是具有独立意义的人”的内容,二者是平行关系，不是包含关系。158.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()(1分)A、哈特斯B、皮亚杰C、科尔伯格D、章志光答案：B159.心理定势对解决问题具有（）(1分)A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用答案：D解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。160.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于（）(1分)A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、空想答案：B解析：设计蓝图属于创造想象过程。161.网卡的主要功能不包括（）(1分)A、将计算机连接到通信介质上B、网络互联C、进行电信号匹配D、实现数据传输答案：B162.情绪和情感所反映的是（）(1分)A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系答案：D解析：本题考査情绪情感的定义。163.在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现D_自学一指导式(1分)A、AB、BC、CD、D答案：B解析：本题干描述的是示范一模仿式教学模式的基本步骤。164.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。(1分)A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性答案：B解析：本题干文言文的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书与育人的双重要求。165.小学生认知技能获得的主要方式是（）。(1分)A、在尝试解决问题中学习B、规则的发现学习C、从范例中学习D、没有正确答案答案：C解析：小学生还不具备抽象思维，只能从范例中学习，还不具备发现学习或者从问题解决中学习的能力。166.南昌起义与下列哪一节日有关（）(1分)A、五一劳动节B、七一党的生日C、八一建军节D、十一国庆节答案：C解析：南昌起义时间是1927年8月1日，与建军节有关，故选C。167.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）(1分)A、社会政治经济制度决定教育目的B、社会政治经济制度决定受教育权C、社会政治经济制度决定着教育体制D、社会政治经济制度决定教育权答案：B解析：在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配,决定谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。168.提出掌握学习理论的心理学家是（）(1分)A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆答案：D解析：掌握学习由布卢姆首先提出，是一种适应学习者个别差异的教学方法。169.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。(1分)A、流体智力B、晶体智力C、一般因素D、特殊因素答案：B解析：晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。170.1924年我国第一本《教育心理学》教科书的出版，它的作者是（）(1分)A、陶行知B、房东岳C、潘菽D、廖世承答案：D171.MaxWeber的主要贡献在于，提出了（）(1分)A、人际关系理论B、官僚组织理论C、团体力学理论D、权变管理理论答案：B172.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）(1分)A、思想品德课及各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动答案：A解析：思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。173.奖励和惩罚属于德育工作的（）。(1分)A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法答案：D解析：奖励和惩罚属于德育工作的评价法。174.世界贸易组织规则要求成员国的商品或服务进入另一成员国领土后，也应该享受与该国的商品或服务相同的待遇，这一原则被称为（）(1分)A、最惠国待遇原则B、国民待遇原则C、互惠原则D、透明度原则答案：B解析：国民待遇原则是WTO的基本法律原则之一，是指在民事权利方面一个国家给予在其国境内的外国公民和企业与其国内公民、企业同等待遇，而非政治方面的待遇。国民待遇原则是最惠国待遇原则的重要补充。在实现所有世贸组织成员平等待遇基础上，世贸组织成员的商品或服务进入另一成员领土后，也应该享受与该国的商品或服务相同的待遇，这正是世贸组织非歧视贸易原则的重要体现。国民待遇原则严格讲就是外国商品或服务与进口国国内商品或服务处于平等待遇的原则。175.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。(1分)A、《论语》B、《学记》C、《四书章句集注》D、《孟子》答案：A解析：该思想最早出自《论语》。176.半殖民地半封建中国贫穷落后的总根源是（）(1分)A、封建主义B、官僚资本主义C、帝国主义D、民族资本主义的软弱性答案：C解析：在鸦片战争前中国社会是封建社会，是一个主权独立的国家。而1840至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。177.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。(1分)A、多因素作用论B、白板论C、内发论D、外银论答案：C解析：内发论强调内在因素，如“成熟”“需要”，强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。“树大自然直,人大自然长”的意思是对孩子无须多加管教，听其自然，像树长大了就会直溜挺拔一样，人长大了就会成为人才。这种观点与内发论的观点一致。178.超我遵循的原则是（）(1分)A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、满足原则答案：C解析：超我是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是道德化了的自我，它遵循道德原则。179.下列俗语中，与“乐极生悲”“否极泰来”蕴涵相同哲理的是（）(1分)A、不入虎穴，焉得虎子B、月满则亏，水满则溢C、金玉其外，败絮其中D、千里之行，始于足下答案：B解析：“乐极生悲”“否极泰来”“月满则亏，水满则溢”蕴涵的哲理是矛盾双方依据一定的条件可以相互转化。180.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）(1分)A、课程标准B、课程计划C、教科书D、教学指导书答案：C解析：教科书作为教学载体，是教师教学和学生获得知识的基本材料。181.Word2000窗口中的工具栏可以通过（）进行增减。(1分)A、“文件”菜单的“属性”命令B、“视图”菜单的“工具栏”命令C、“工具”菜单的“选项”命令D、“插入”菜单的“对象”命令答案：B182.南宋都城位于今天的（）(1分)A、南京B、开封C、杭州D、洛阳答案：C解析：南宋的都城在临安，现今的杭州一带。183.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12-13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）(1分)A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素答案：C184.下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）(1分)A、综合性B、开放性C、统一性D、实践性答案：C解析：综合实践活动课程目的在于锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神，具有综合性、实践性、开放性、自主性和生成性的特点。185.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。(1分)A、动态性B、静止性C、相对性D、绝对性答案：C解析：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的相对性。186.党的十六大提出：“要建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”社会主义精神文明建设的核心和灵魂是（）(1分)A、发展社会主义理想建设B、中华民族的民族精神C、社会主义思想道德建设D、发展社会主义教育科学文化建设答案：C解析：思想道德建设解决整个民族的共同理想和精神支柱问题，决定中国特色社会主义文化建设的性质，是精神文明建设的核心。思想道德建设包括理想建设、道德建设和纪律建设，理想建设又是思想道德建设的核心。187.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于（）的班主任领导方式。(1分)A、权威型B、放任型C、民主型D、随意型答案：B解析：本题干中描述的是放任型的班主任领导方式。188.教师公正的核心是（）(1分)A、对自己公正B、对学生公正C、对同事公正D、对上级公正答案：B解析：公平对待每一个学生是教师公正的核心。189.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。(1分)A、个别差异性B、不平衡性C、互补性D、阶段性答案：A解析：“少年得志”“大器晚成”体现了不同儿童同一方面的发展速度不同，是个别差异性的表现。190.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）(1分)A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习答案：C解析：班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察而实现的，观察学习是人的学习最重要的形式。191.民法不保护下列主体的权益（）(1分)A、公民的合法权益B、私人的合法权益C、外国人的合法权益D、不当得利答案：D192.实现教育目的的根本保证是（）。(1分)A、教育计划B、教育手段C、教育途径D、教学工作答案：D解析：教学工作是实现教育目的的根本保证。193.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）(1分)A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习答案：B解析：考查上位学习的含义。194.探究学习的实施过程是（）(1分)A、计划阶段一问题阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段B、计划阶段一问题阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶段C、问题阶段一计划阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段D、问题阶段一计划阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶段答案：C。195.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。(1分)A、八B、七C、六D、九答案：A196.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。(1分)A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质答案：D解析：“狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能性，在人的身心发展中不起决定作用。197.社会主义的根本任务是（）(1分)A、解放和发展生产力B、深化改革扩大开放C、最终达到共同富裕D、全面建设小康社会答案：A解析：解放和发展生产力是社会主义基本特征。社会主义的根本的和首要的任务就是解放和发展生产力，极大地提高生产力水平。198.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）(1分)A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：D解析：1922年，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”，-直沿用到全国解放初期。199.奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）。(1分)A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、B和C答案：D解析：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。200.下列选项中，属于民主型教养方式的是（）(1分)A、对儿童的态度积极肯定，经常提出明确的要求B、倾向于拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制自己的一切行为答案：A解析：在民主型教养方式中，父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。A项符合要求。多选题1.下面有关教师为人师表的特征描述正确的是（）(1分)A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性答案：AB解析：为人师表具有示范性、严谨性、激励性和可操作性。2.“人民群众最讲实际。你干好事，他就鼓掌。你干得不好，他就有意见。我们党员干部一定要眼睛向下，多为老百姓办些实事，当好人民的勤务员。”这段话表明中国共产党（）(1分)A、要立党为公、执政为民B、要坚持全心全意为人民服务的宗旨C、要为人民执好政、掌好权D、要切实维护最广大人民的根本利益答案：ABCD解析：这段话主要讲了党和人民的联系，故选ABCD。3.下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是（）(1分)A、公说公有理，婆说婆有理——树立辩证的否定观B、尽信书，则不如无书——发挥科学理论的指导作用C、谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然——规律具有客观性D、月盈则亏，水满则溢——矛盾具有同一性答案：CD解析：A项，公说公有理，婆说婆有理，体现了意识的能动性，故A项不正确；B项，尽信书，则不如无书，是指读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题，故B项错误；C项，谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然，体现了规律具有客观性，故C项正确；D项，月盈则亏，水满则溢，体现矛盾具有同一性，故D项正确。4.下列属于表象基本特征的是（）(1分)A、直观性B、概括性C、整体性D、可操作性E、理解性答案：ABD解析：表象的基本特征是直观性、概括性、可操作性。5.下列选项属于个性心理特征的是（）(1分)A、价值观B、动机C、能力D、性格E、意志答案：CD解析：价值观、动机属于个性心理倾向性，意志是心理过程的一部分。6.党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）(1分)A、从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心B、从固守成规到各方面的改革C、从封闭半封闭到对外开放D、从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义答案：ABCD解析：党的十一届三中全会决定，全党工作的重点应该从“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来。A项说法正确。全会提出并确定了改革、开放、搞活的重大战略方针，实现了从封闭半封闭到开放和从固守成规到各方面改革的转变。B、C项正确。党的十二大明确提出“建设有中国特色社会主义”这一科学命题。党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的基本思路。建设有中国特色社会主义是对苏联模式的扬弃，亦即从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义。D项说法也正确。故选ABCD。7.团结互助作为中华民族源远流长的优良传统是（）(1分)A、立身之本，立国之基B、社会主义人际关系的基本准则C、国家统一民族强盛的重要条件D、推动社会进步的有力杠杆答案：BC解析：劳动是立身之本、立国之基，故A项错误；科学是推动社会进步的有力杠杆，故D项错误。8.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是（）(1分)A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律答案：ABCE解析：课堂纪律分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律四种类型。9.学习策略训练的原则包括（）(1分)A、主体性策略B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效监控原则答案：ABCDE10.针对陈述性知识的学习策略主要有（）(1分)A、认知策略B、模式再认策略C、精加工策略D、动作步骤学习策略E、组织策略答案：ACE解析：模式再认策略和动作步骤学习策略主要针对程序性知识。11.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）(1分)A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律答案：ACE解析：桑代克提出的学习规律包括准备律、练习律和效果律。12.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。(1分)A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略答案：ABCDE解析：元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略和复习策略都有指导学生集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等作用。13.中国近代教育史上著名的教育家有（）。(1分)A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹答案：ABCD14.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。(1分)A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心答案：ADE15.当前我国主要的教学模式有（)(1分)A、自学一指导式B、目标——导控式C、传递一接受式D、探究式教学E、问题一探究式答案：ABCE解析：当前我国主要的教学模式有自学一指导式、目标一导控式、传递一接受式、问题一探究式。16.把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）(1分)A、有理想B、有文化C、有纪律D、有道德E、有能力答案：ABCD解析：《中华人民共和国教育法》规定，将未成年人培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。17.著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的角度看正能量（）(1分)A、具有能动性，能够给人带来信心和力量B、具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神C、具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制D、有指导作用，能够将人们的愿望变成现实答案：AC解析：“中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上‘正能量’标签”，说明正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量，也说明具有反作用，行调节和控制，A、C项正确。B项否定了物质对意识的决定作用。只有通过实践，人们才能将观念的东西变为现实，D项错误。18.课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。(1分)A、宏观组织与微观组织B、横向组织和纵向组织C、逻辑顺序组织与心理顺序组织D、直观组织与抽象组织E、直线式组织与螺旋式组织答案：BCE解析：课程与教学内容组织的最基本标准包括横向组织和纵向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。19.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（）(1分)A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民本主义与教育》E、凯洛夫的《教学与发展》答案：ABCD解析：凯洛夫的著作是《教育学》，《教学与发展》是赞科夫的教育著作。20.一个人对人、对事、对物的态度是（）(1分)A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备状态答案：DE解析：态度是后天学习形成的,是一种内部准备状态。21.软实力对世界各国制定文化战略和国家战略是一个重要的参照系，提升国家文化软实力对我国重要意义包括（）(1分)A、是提高我国生产力的需要B、是适应当今世界局势发展的客观要求C、是增强民族凝聚力和创造力的重要源泉D、事关国家的文化安全和主权答案：ABCD22.下列选项出自《学记》的有（）(1分)A、“化民成俗，其必由学乎”B、“君子之教，喻也”C、“师严然后道尊”D、“时教必有正业，退息必有居学”E、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”答案：ABCDE解析：选项中的观点都出自《学记》。23.关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）(1分)A、布鲁纳提出了发现