一年级语文上学期阅读理解周末专项练习北师大版

一年级语文上学期阅读理解周末专项练习北师大版一、读短文，按要求答题。可爱的白鸽我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。他们每日在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，特别美丽。他们落下来吃食的时候，老是咕咕地叫着自己的同伴。1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。2．按原文填空。（_______）的羽毛（______）的眼睛（_______）的嘴巴咕咕地______）3．从文中用“”画出和“漂亮”意思邻近的词。二、快乐阅读爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一同摘桑(sāng)叶，一位老爷爷经过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们仰头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地出名的蔡(cài)医生。1．这篇短文有________个自然段。2．填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。3．华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出有关的句子。1/104．华佗是个________的孩子。三、延长小阅读。狮子和小老鼠一天，小老鼠出门觅食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。狮子听后感觉可笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大喊也无济于事。小老鼠听到了赶来援救。狮子沮丧地说：“你连把刀子都没有”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。1．短文有（___）个自然段。2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。3．反义词连一连。外关进后出内前开4．仍旧子，写一写。例：大（吼）大(叫）又（）又（）各（）各（）自（）自（）5．本文要告诉我们的道理是（___）①不要自以为是，不愿帮助别人。②不要狂妄自傲，看不起别人，每一个人都有自己的长处和缺点。四、课外阅读。萤火虫傍晚，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍旧那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里纳凉了。但是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。2/10是给迷路的小蚂蚁带路呢？仍是去为上班的纺织娘照明飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞劳苦。照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。1．短文中写到的小动物有________________________2．“它”是指：_________________________。3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？仍是去为上班的纺织娘照明”请你想一想，它还会去做什么呢？_______________________________________五、读短文，达成练习。恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。有一次，他趴着睡着了。忽然，他感觉身上痒痒的。醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。以后笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真切的独木桥。1．短文一共有（_____）个自然段。2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真切的桥B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________六、阅读短文。_______________小猴打算做一件新衣。它向大象讨教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠讨教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”3/10谁说得对呢？小猴犯难了，决定向山羊讨教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！________”1．短文共有（_______）个自然段。2．根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3．小猴做新衣，先讨教______，再讨教_____，最后讨教_____。4．在文中的横线上补充合适的句子。5．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？________________________七、阅读短文。下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁低声密语，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的摆动小棍，有的1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。3．文中写了（）种小动物，用“○”圈出来。4．第三自然段中的“它”指（）。A．小鼓B．水花C．小雨点5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。八、阅读短文，回答后边的问题。4/10荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．选文共有___________个自然段。2．根据短文的内容连一连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮3．用“____________”画出写荷叶样子的句子九、读一读，做一做。春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会照到他。妈妈给爸爸写信，说了好多话。我在信的一角画上我，把我寄给爸爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您!”1．根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）1）爸爸去南极（______）了。①游玩②探险2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（______）①去看看南极，看看爸爸②去南极2．春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上写些什么？_______________十、读一读，想一想，做一做。5/10夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。夏天在手里，扇子轻轻摇。夏天在树上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飘。1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________构造，我用这样的办法记着这个字：___________。2．写出偏旁相同的字。摇（_______）（_______）（_______）叫（_______）（_______）（_______）3．仍旧子填空。一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一_______）荷花4．夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。5．你感觉夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。夏天在_______，___________________。十一、阅读儿歌，达成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。1．儿歌中描绘了几种小动物？用横线在文中画出来。2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到6/10十二、阅读短文，达成练习。青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶翻开窗户，生气地说：“熊爷爷患病了，需要安静。”三只小青蛙又到达了一个美丽的花园里演奏起来，声音仍是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”三只小青蛙又到达了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！1．短文一共有（______）个自然段。2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。3．用“____”画出描绘青蛙乐队受欢迎的句子。4．读了这篇短文，你知道了什么道理？（）答案一、1．322．洁白圆圆尖尖叫着3．美丽二、1．32．七当地出名3．华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝7/10条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。4．爱动脑筋三、1．两2．小老鼠狮子3．4．大红种样言语5．②四、1．萤火虫小蚂蚁纺织娘2．萤火虫3．会给小朋友带去夏天的童话跟小草说静静话五、1．32．因为他的个子实在太大了。3．B4．愿意。因为笨笨很和善。为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。他还为小动物们搭了一座真切的桥。六、1．42．小猴做新衣3．大象松鼠山羊4．不大也不小正合适5．因为山羊是用尺在小猴身上量的。七、1．432．下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。8/103．34．C5．高声唱歌八、1．52．3．荷叶圆圆的，绿绿的。九、1．②