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文档简介

禁 毒 教 育 教 案一．教学目标：品的危害性。生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。二．教学过程：（6月26日提问：为什么要设立这样一个节日？（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）１.了解毒品的有关知识：人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部ft区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500）传入印度，6、7的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。以掌握毒品的纯度，经常发生因毒过量死亡的事例。毒品的种类：（1）冰毒通用名称：甲基苯丙胺性状：外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为（lce毒性剧烈，又称之为“冰毒滥用方式：口服、鼻吸。成瘾者还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗等。（2）K通用名称：氯胺酮性状：静脉全麻药，有时也可用作兽用麻醉药。一般人只要足K是白色结晶性粉末，无臭，易溶于水，可随意勾兑进饮料、红酒中服下。便会条件反射般强烈扭动、手舞足蹈至更长，直到药性渐散身体虚脱为止。损害。（3）摇头丸MDMA、MDA者服用后可出现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，形状多样，五颜六色。吸食危害：摇头丸具有兴奋和致幻双重作用，在药物的作用下，用药者的时间概念和认知出现混乱，表现出超乎寻常的活跃，整夜狂舞，不知疲劳。同时在幻觉作用下使人行为失控，常常引发集体淫乱、自残与攻击．．．毒品有什么危害。时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断是吸毒者戒断难的重要原因。障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病，影响生境恶化,缩小了人类的生存空间。活动，扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。什么说"不要吸第一口"？青少年吸毒诱因很多，有好奇、上当受骗、盲目追求享乐、来自同伴的不良影响、生活学习受挫、逆反心理等，其中因为好奇而吸毒成瘾的占大多数，一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒只想知道吸毒是怎么回事"、"我不相信它有那么神"、"吸一口不要只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒品后，会出现生理功能紊乱的反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦之剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖。另一种是吸食毒品后，使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用

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