幼儿园大二班区域活动计划表

幼儿园大二班区域活动计划表集团文件发布号：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)容益智区——拼图美工区——设计安全标志图书区科学区——植物的生长活动目标1.能通过观察拼图的细节来用最快的时间来完成拼图。1.知道标志有黄色的警告标志和。2.设计实用、美观的安全警告标1.喜欢看图书，知道看书的正确1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣有好奇心和探究欲望。2.将带根的葱、剪去根须的葱种植在土中。3.使幼儿了解植物根的作用(吸收水分和养料供给茎叶生长固定作用)主题名称材料投放各类拼图记号笔、白纸、剪刀安全周指导措施1.指导幼儿玩拼图时不和别人的拼图混2.游戏后能整理规整拼图。1.引导幼儿设计实用的、美观的安全警2.提醒幼儿活动后能自觉的整理美工1.提醒幼儿要安静看书，学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻翻书。盆、小铲子、观察记录卡。1.指导孩子每天固定时间去观察并记录植物的生长过程。2.教给幼儿正确的记录方法。11.体验与同伴一起唱歌、跳舞的快乐学唱“友谊舞”。1.指导幼儿能有序、自主的进行表演。2.知道世界是由许多国家组成2.鼓励幼儿大胆的在同伴面前进行表各个国家、各种肤色的小朋友都演。谊舞”饰、音乐磁带。图书区——修补图书益智区——七减美工区——画脸谱建构区——灯笼科学区——植物的生长活动目标1.了解图书怎样从工厂印制出来的商量旧书变新书的方法互相传阅自己编的书。2.会正确的拿放图书及翻阅图书方法1.幼儿根据图片创编应用题，进一步理解加、减之间的联系。2.学习7的加减，引导幼儿在操作过程中发现规律，得出结论。1.学习绘画脸谱的五官，并创编脸谱花纹。2.发展幼儿的想象力和创新能力1.用雪花片来搭建各种各样的灯1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣有好奇心和探究欲望。2.将带根的葱、剪去根须的葱种3.使幼儿了解植物根的作用(吸收水分和养料供给茎叶生长固定作用)材料投放剪刀、胶水、破旧的儿童画册若干本；剪贴用具每人1份，水彩笔、订书器、教师编的图1-7的数字卡片、“=”“+”带有花纹和脸谱轮廓的纸；彩笔、油画棒；颜料、画笔、教师范例。雪花片盆、小铲子、观察记录卡。指导措施1.指导幼儿修补图书的正确方法。2.正确使用剪刀、胶水。1.引导幼儿自编应用题，并和同伴互1.指导幼儿正确使用颜料，并学会简单2.大胆的构图，知道脸谱左右对称的规律。用夸张的手法来描绘脸谱.1.自主选择喜欢的建构材料来搭建各种不同造型的灯笼。2.愿意在同伴面前介绍自己的灯笼。1.指导孩子每天固定时间去观察并记录植物的生长过程。2.教给幼儿正确的记录方法。区域内容益智区——排序语言区——写名字科学区——沉浮美工区——折纸建构区——我学活动目标认识“1—50”数的顺序，练习手1.能辨识自己的名字了解名字的故事。2.体会家长对自己的期望增强自信心。1.观察不同物体在水中的沉浮现象并对这一现象感兴趣。2.尝试运用已有经验寻求改变物体的沉浮的方法。1.能看懂简单的折纸示意图。2.掌握折纸的正确方法，折的又好又快。1.能用各类建构积木搭建心目中2.会协商、分工合作，完成作主题名称材料投放自制趣味安全棋，迷宫图片、数字卡片1-50.贴幼儿姓名的小纸片、幼儿画册、纸笔水盆、木块、木片、钥匙啤酒瓶盖、棉花、橡皮泥、记录各类废旧纸张。各类建构玩具走进小学指导措施确排序1——50，并以10个数字一排，找出单双数的规律。1.教师要关注幼儿写字的正确笔顺，告诉幼儿写字和画画是不一样的。2.提醒幼儿正确的握笔姿势。1.提醒幼儿活动时不把水洒的到处都2.教给幼儿正确的记录方法。1.鼓励幼儿通过看示意图来学习折新的2.在遇到困难时教师给予及时的帮助。1.鼓励幼儿以小组的形式进行活动，学习分工合作。2.帮助幼儿回忆小学校园和幼儿园的异有趣的文字主题名称益智区——连线画美工区——绘画小学生活科学区——磁铁语言区——故事会美工区——折纸活动目标1.培养幼儿的点阵式空间对应能2.指导幼儿完成对应练习1.能按照故事的发展画出最后的情节。2.能用生动的语言讲述自己的画1.能用较准确的语言描述自己的操作与发现。2.感知磁铁两端与中间磁力的不都是两端磁力大。1.观察图片，能用完整的语句讲2.能结合自己的生活经验续编故事内容。1.能看懂简单的折纸示意图。2.掌握折纸的正确方法，折的又好又快。材料投放点点画板、大方格图纸、三角形、圆形、长方形若干、方格图纸每人1张、水彩笔每人1铁条形、U型断开的磁铁剪刀、胶棒、卡纸、彩纸、白纸、彩笔、油画棒、曲别针螺母铁片饰、白纸、水彩笔。张。指导措施1.给幼儿准备范例，知道连线画的方2.充分发挥想象，通过连线的方式进行1.引导幼儿回忆参观小学的情景，回忆小学生活，通过绘画的方式大胆