突破01简单句式奠定写作基础(解析版)-备战2022年新高考英语写作三合一突破

备战2022年新高考英语写作三合一突破

突破01简单句式奠定写作基础

【技法演练】

1.主谓(SV)：主语+谓语(不及物动词)

此句式用来表达主语的动作或状态。其特点是句子的谓语动词为不及物动词，本身能表达完整的意思，可以

根据意思表达的需要添加副词、介词短语、状语从句等。

【经典示例】

①Thebigdayhasfinallyarrived.

大日子终于到来了。

②Withbutterfliesinmystomach,Ibreatheddeeply.由于紧张，我深呼了一口气。

【技法强化】

①上午七点钟，我们从学校大门口出发。

②几分钟后，那只黑熊回来了。

2.主系表(SVP):主语+系动词+表语

此句式侧重说明主语是什么或怎么样，其中谓语动词需用系动词，表语多是形容词，也可以是名词、介词短

语、不定式或动名词等。

【经典示例】

①ThecampuswasstillveryquietwhenIarrived.

当我到达时，校园还很安静。

©Thinkingismoreimportantthannote-takingandmemorizing.思考比记笔记和记忆更重要。

【技法强化】

①这次比赛的目的是鼓励我们学生多关注身体锻炼。

②我的英语老师对我们既严格又有爱心。

3.主谓宾(SVO):主语+谓语(及物动词)+宾语

此句式的特点为谓语动词均为及物动词，其后必须接一个宾语，即动作的承受者，才能表达完整的意思.宾

语可以是名词、代词、动名词或不定式、宾语从句等。

【经典示例】

①Youwillhavetwooptionsforyourfuture.

你的未来可以有两种选择。

②Ihavedecidednottogotouniversity.

我已经决定不去上大学。

【技法强化】

①我们的表演需要您的指导。

②中国拥有悠久的历史和丰富的文化。

4.主谓宾宾(SVOO):主语+谓语+间宾+直宾

此句式中的谓语动词必须接两个宾语才能表达完整意思，其中一个是表示人的间接宾语，另一个是表示物

的直接宾语。一般情况下间接宾语在前，直接宾语在后。

【经典示例】

①Giveyourfriendsahandwhentheyneedit.

当朋友需要帮助时，就伸出你的援手.

②Whydidshesendmeawrongmessage?

为什么她给我发错误的信息呢？

【技法强化】

①她表扬了约翰的提议并给他提供了一些建议。

②自从我们上高中以来，他一直教我们英语.

5.主谓宾补(SVOC):主语+谓语+宾语+宾语补足语

此句式中的谓语动词虽然是及物动词，但只接一个宾语还不能表达完整的意思，必须再加一个成分对宾语

进行补充说明才能使句子意思完整。宾语补足语可以由名词、动词、形容词、副词、动词-ing、动词不定式

或动词的过去分词等充当。

【经典示例】

©AlthoughIwasembarrassed,hiswordsmademealotmorerelaxed.

尽管我很尴尬，但是他的话让我放松多了。

©Challengeslikethismightsometimesputyouunderpressure.

像这样的挑战有时可能会给你带来压力。

【技法强化】

①我们决定以优秀同学为榜样，让我们自己对整个社会更有用。

②最后，那头熊在篱笆上撕了个洞，把头伸了进来。

6.Therebe句型

Therebe句型用来表达某处存在某人或某物，其基本结构是“Therebe+主语”，动词be的人称和数要和后面

的主语保持一致。

【经典示例】

①TherearemanysimilarcitiesandtownsinChina.在中国有许多类似的城镇。

（2）Isthereanythingelseinparticularthatyouwouldliketosharewithus?

还有其他特别的你愿意和我们分享的吗？

【技法强化】

①在我们周围有许多值得尊重的人。

②有一条小河流经这家农场。

【语篇整合】

根据所给信息补全短文，注意句式结构的使用。

ThepersonIrespect

__________________________________________（我们周围有许多值得尊重的人）Theymaybeour

teachers,parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.

_（我的父亲是一位非常热爱他的工作和学生的老

师）.（他每天努力工作）buthewillalsosparesometime

toaccompanymeandsharemanyfunnythingswithmeabouthiswork.

WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentome

patiently（并鼓励我勇敢地克服困难）.Heachievedalot

inhiswork,respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmost

and（我深深地爱着他）.

参考答案

【技法演练】

L①上午七点钟，我们从学校大门口出发。

At7a.m.心startedattheschoolgate

②几分钟后，那只黑熊回来了。

Afewminuteslater,theblackbearcameback.

2.①这次比赛的目的是鼓励我们学生多关注身体锻炼。

Thei）urjwseofthisracewastoinspireusstudentstopa、moreattentionQphysicalexercise.

②我的英语老师对我们既严格又有爱心。

MyEnglishteacherisbothstrictwithusandfullofloveforus,

3.①我们的表演需要您的指导。

Weneedyourguidanceonourperformance.

②中国拥有悠久的历史和丰富的文化。

Chinaenjoysalonghistonandrichculture.

4.①她表扬了约翰的提议并给他提供了一些建议。

She[raisedJohnforhispr（）[）osal,andofferedhimsomeadvice.

②自从我们上高中以来，他一直教我们英语。

HehasbeenteachingusEnglishsinceweenteredseniorhiahsch。。】.

5.①我们决定以优秀同学为榜样，让我们自己对整个社会更有用。

Wearedeterminedtofollowtheexamplesof（nirexcellentschoolmatesandmakeourselvesusefultothe

wholesocict、.

②最后，那头熊在篱笆上撕了个洞，把头伸了进来。

Atlast,thebeartoreaholeinthefenceandputhisheadin.

6.①在我们周围有许多值得尊重的人。

Therearcmanyrespectablepeoplearoundus.

②有一条小河流经这家农场。

ThereisasmallriverflowingthTuughthefarm.

【语篇整合】

ThepersonIrespect

Therearcmanvrespectablepeoplearoundus.（我们周围有许多值得尊重的人）Theymaybeourteachers,

parentsoroneofourelders.Asforme,myfatheristhepersonIrespectmost.Myfatherisateacherwho

loveshisworkandhisstudentsverymuch（我的父亲是一位非常热爱他的工作和学生的老师）.Heworks

V6hardcvzrvday（他每天努力工作）buthewillalsosparesometimetoaccompanymeandsharemanyfunny

thingswithmeabouthiswork.

WhenIcomeacrosstheproblemsoflearninginmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyand

encouragemetoovercomethedifficultiesbravely（并鼓励我勇敢地克服困难）.Heachievedalotinhiswork,

respectedbyhisstudents.So,inmymindmyfatheristhepersonIrespectmostandIlovehimdeeply（我深深

地爱着他）.

【拓展运用】

1

假定你是学生会主席李华，你校要举办首届英语节（thefirstEnglishFestival）,请你用英语给全校师生写一封

信。信的内容主要包括：

1.举办时间和地点；

2.活动内容，如英文歌曲比赛、英文戏剧表演、西方文化讲座等；

3.举办英语节的意义。

注意：1.词数100左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

【参考范文】

Dearteachersandschoolmates,

Ihaveexcitingnewstosharewithallofyou.ThefirstEnglishFestivalisscheduledtobeheldinourschool's

auditoriumfromNovember6thto10th.

Thisweek-longfestivalpromisestobeafeastforearsandeyesaswellasminds,whichstudentsandteachers

alikearewelcometoparticipatein.Awidevarietyofwonderfulactivitiesarethereforyou,includingEnglish

singingcompetitionsanddramaperformances.Inthemeanwhile,attendinglecturesonWesterncultureisalsoa

goodoptionforyou.ltisonlywheneachofushasgotwellpreparedforitthatwecanbroadenourhorizonsand

acquireagoodknowledgeofit.

ByimmersingeveryoneinthecharmofEnglish,thefestivalisboundtofuelyourdesiretobebetterEnglish

learners,sparkyourwayofthinkingandaboveallgetallofyoutohavefunwithEnglish.

Yours,

LiHua

【写作分析】试题为应用文中的书信写作，试题只给出写作框架，并未给出所有的具体写作细节，为半开

放性写作。写好此文，需注意三点：一是写信格式要准确，信的开头已经给出，但切要写好信的结尾。二

是要详略得当，本文重点信的内容主要包括：1.活动时间：9月26日—9月27日；2.活动内容：如英文

歌曲比赛、英文戏剧表演、西方文化讲座等；3.活动意义，要说明参加活动的好处，来鼓励人们参加此活

动。三要注意适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，以使行文连贯。另外，在写作时要注意时态、语

态的合理运用。

【写作亮点】

本文是一篇书信,格式正确,内容齐全，语句精炼,结果布局合理。ThefirstEnglishFestivalistobeheld

fromSeptember26thto27th.用动词不定式表示将来;句中使用高级词组、短语aswellas,participatein,by

immersing,inthecharmof,beboundtodosth.,havefunwith等。

2

假定你是李华，最近获悉你的美国网友Peter家乡受到飓风(hurricane)侵袭，损失惨重。请你用英语给Peter

写一封慰问信。信的内容包括：

1.得知情况及感受；

2.表达安慰和鼓励；

3.打算提供的帮助。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯.

【参考范文】

DearPeter,

I'mawfullysorrytohearthatahorribleandseverehurricaneunexpectedlyhityourhometownandcauseda

greatloss.Shockedtolearntheterriblenews,Ifeelupsetaboutyoursuffering.

Thoughsorrowful,youhavetobetoughtostanduptoanybadconditions.Ithinkyou,asastrong-willed

person,cangetthroughthisdifficultperiod.Youwilldefinitelygatherallyourcouragetofaceandhandlethemess

thatthehurricanebroughtabout.

Thinkingaboutyourpresentsituation,Ifeelsincerepityforyou,andI'Hbethereforyouwheneveryouneed

anyhelp!Ifnecessary,Iwillcallonmyclassmatestomakeadonationtoyoutohelpyougothroughthedifficultly.

Nevergiveuphopeandbestrong!Longingforgoodnewsfromyou!

YoursSincerely,

LiHua

【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写一封慰问信，表达对朋友的关心和帮助。

【写作分析】

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态应为一般过去时，一般现在时和一般将来时。

结构：分-总法

分-总法指分点表达要点之后，在最后进行总结。

要求：

1.得知情况及感受；

2.表达安慰和鼓励；

3.打算提供的帮助。

第二步:列提纲（重点词组）

horrible,severe,hurricane,hit,loss,upset,standupto,getthrough,bringabout,whenever,help,callon,makea

donation,giveup

第三步：连词成句

1.Fmawfullysorrytohearthatahorribleandseverehurricaneunexpectedlyhityourhometownandcauseda

greatloss.

2.1feelupsetaboutyoursuffering

3.youhavetobetoughtostanduptoanybadconditions

4.1thinkyou,asastrong-willedperson,cangetthroughthisdifficultperiod.

5....faceandhandlethemessthatthehurricanebroughtabout.

6.1feelsincerepityforyou

7.1willcallonmyclassmatestomakeadonationtoyoutohelpyougothroughthedifficultly.

8.Nevergiveuphope

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并歹lj补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonly...but（also）,

including,

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause（从句），Inspiteof+n/doing,Ontheone

hand...,Ontheotherhand...Some...,whileothers...,asfor,so...that...

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，

第五步：润色修改

【写作亮点】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。作者

在范文中使用了较多主从复合句，如：I'mawfullysorrytohearthatahorribleandseverehurricaneunexpectedly

hityourhometownandcausedagreatloss.这句话运用了宾语从句。Shockedtolearntheterriblenews,Ifeelupset

aboutyoursuffering.和Thinkingaboutyourpresentsituation,Ifeelsincerepityforyou,运用了非谓语动词作状

in；Thoughsorrowful,youhavetobetoughtostanduptoanybadconditions.和Ifnecessary,Iwillcallonmy

classmatestomakeadonationtoyoutohelpyougothroughthedifficultly.运用了状语从句的省略。使用了一些

固定词组，如getthrough,bringabout等。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

3

假定你是李华，下学期你的美国朋友Jim将作为交换生到你所在的高中学习一年。请写信向Jim表示欢迎,

并简要介绍中国教育和美国教育的不同。要点如下：

班级学生数量不同

课堂上课方式不同

在校时间长短不同

注意：1.词数100词左右

2,可适当增加细节，以使行文连贯

【参考范文】

DearJim,

I'mmorethangladtoknowthatyouaregoingtobeanexchangestudentinourhighschoolforawholeyear!

Next,EdliketointroducesomedifferencesbetweenChineseandAmericanteachingandlearning.

First,wehavemorestudentsineachclassthanyoudo.InChina,thenumberofstudentsineachclassis

usuallymorethan50.

Second,wehavedifferentteachingstyles.Theteachersusuallygivelecturesintheclassandthestudentswill

setdownwhattheteachershavesaid.

Third,thetimewhenwestayatschoolismuchlongerthanyours.Wemayspendatleast8hoursatschool

eachday.

That'sallFdliketoshare.Ican'twaittomeetyou!

Yours,

LiHua

【写作分析】第一步：根据提示可知，本文是给朋友的一封信，介绍中国教育和美国教育的不同。

第二步：根据写作要求确定关键词（组），Tmmorethangladtoknow.......exchangestudentintroducesome

differences,thenumberof,differentteachingstyles,can'twaittomeetyou.

第三步：根据提示和关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接和过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美

观的卷面是非常重要的。

【写作亮点】

范文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级表达方式，如宾语从

句thatyouaregoingtobeanexchangestudentinourhighschoolforawholeyear!和whattheteachershavesaid.

定语从句whenwestayatschool和I'dliketoshare.全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的

能力。另外，文章思路清晰，层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。

4

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

Theyoungwomansatcryingatoneofthebacktablesofasmallrestaurantatafuelservicestation,ona

highwaywheretruckdriversandtravellerstopped.Twogirls,perhapsfourandfiveyearsold,watchedtheirmother

tensely.

Iamapatrolman,whichisapolicemanwhoisassignedtopatrolaspecificroute.IamwiththeKnoxCounty,

Tennessee,Sheriff'sDepartment,andwassenttocheckonthefamilyaftersomeonetelephoned,concernedabout

thewoman'sweeping.Aflashoffearcrossedtheolderchild'seyesasIapproachedher."Daddyleftus,“shesaid.

“Hejustputourstuffoutofthecarwhilewewereinthebathroom.”

“Isthatso,littlelady?”Isaid."Iwantyoutwotoclimbonthosestoolsoverthereandordersomethingtoeat.”

Reluctantlytheycrossedtothestools.Icalledthewaitresstotaketheirorder.

“Now,whafstheproblem?^^Iaskedthewoman.

“Justwhatmygirlsaid,^^shereplied,wipinghereyeswiththebackofherhand.44Myhusbandisnotcruel

justattheendofhisrope.Wehavenomoney;we'reflatbroke.Hethoughtthatwe'dgetmorehelpalonethanifhe

stayed.^^

“Doyouhavefamily?^^

“ThenearestisinChicago.

Wesattherediscussingorganisationsandgovernmentagenciesthatcouldhelpher.Whenthewaitressbrought

hotdogsandFrenchfriestothelittlegirls,Iwenttothecounterandtookoutmywallettopay.

“Theownersaysnocharge,thewaitresssaid."Weknowwhat'sgoingon.^^

注意：

I.续写词数应为15。左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

"Officer,excuseme,“amansaidtome.

TherewasenoughtobuybusticketstoChicagoandfoodalongtheway.

【参考范文】

“Officer,excuseme,“amansaidtome.Hnwasabigmaninjeans,T-shirtandbaseballcapstandingbythe

counter.Inoticedtherestaurantwasquiet;thecustomers,mostlylong-distancetruckdrivers,satstaringinour

direction.^Here/''hesaid,givingmeahandfulofpapermoney.44Weallpassedthehat,andmadeacontribution.

Thereshouldbeenoughtogetthewomanandhergirlsontheirway.”"I'msureshe'llappreciateitJIsaid."CanI

tellheryourname?^^“No."Heraisedhishandsandbackedaway.4tTcllheritwasfrompeopleherewithfamilies

oftheirown.”

TherewasenoughtobuybusticketstoChicagoandfoodalongtheway.WhenIhandedthemoneytothe

woman,shebegantocryagain.Momentslateracouplewithtwochildrencametothetableandofferedwordsof

comfort.Icalledthepolicestationandtoldtheofficerwhosentmeoutthatthesituationhadbeenresolved.A

policeofficerseestheworstinpersonmostofthetime.Itisgoodtoberemindedthatkindnessandloveexistout

there,evenatatruckstopinEastTennessee.

【文章大意】本文以人物为线索展开，讲述了一位年轻女子坐在一家加油站的小餐馆后面的一张桌子旁哭

泣。作者是一名警官，前去了解情况，得知这位年轻的母亲和孩子被丈夫抛弃了。

【写作分析】1.段落续写：

①由第一段首句内容“‘警官，打扰了，’一个男人对我说“可知，第一段可描这个男人拿过来一些钱以及与作

者的对话。

②由第二段首句内容“这些钱足够买去芝加哥的汽车票和沿途的食物。”可知，第二段可描写作者将钱给了这

个女人以及这个女人和孩子的反应以及作者的一些感悟。

2.续写线索：陌生男子拿来一些钱以及与作者的对话——作者将钱给了这个女人——女人的孩子的反应一

告诉自己的上司问题已经解决——感悟

3.词汇激活

行为类

举起：raise/putup

传递：hand/pass

提供：offer/provide

情绪类

感谢：appreciate/showinghisappreciation/showhisgratitude/begrateful

哭泣：cry/burstintotears

【写作亮点】

［高分句型1］Inoticedtherestaurantwasquiet;thecustomers,mostlylong-distancetruckdrivers,satstaringinour

direction.（现在分词作状语）

［高分句型211calledthepolicestationandtoldtheofficerwhosentmeoutthatthesituationhadbeenresolved,

（who引导的定语从句）

5

阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要

Ifyouareaperfectionist,youareprobablyfamiliarwiththefeelingofwantingtogeteverythingjustright.

Accordingtoresearchers,perfectionistsholdthemselvestounrealisticallyhighstandardsandbecome

self-critical（自责的）iftheybelievetheyhaven'tmetthesestandards.AmandaRuggeri,writingaboutperfectionism

forBBCFuture,explains,"Whenperfectionistsdon'tsucceed,theydon'tjustfeeldisappointmentabouthowthey

did.Theyfeelshameaboutwhotheyare.^^

Althoughmanypeoplethinkseekingexcellenceasagoodthing,researchershavefoundthatontheextreme

end,perfectionismisactuallylinkedtolowermentalhealth.Inanarticlepublishedin2016,researchersfoundthat

peoplehigherinperfectionismtendedtohaveincreasesindepression（抑郁）symptoms,whichsuggeststhat

perfectionismmayleadtodepression.Inotherwords,althoughpeoplemaythinkoftheirperfectionismas

somethingthathelpsthemsucceed,itappearsthattheirperfectionismmayactuallybeharmfultotheirmental

health.

Thus,whatcansomeonewithperfectiontendenciesdotochangetheirbehavior?Onepossiblealternativeto

perfectionismisdevelopingwhatpsychologistscallagrowthmindset.ResearchersatStanfordUniversityhave

foundthatdevelopingagrowthmindsetisasignificantwaytohelpyoulearnfromyourfailures.Unlikethosewith

fixedmindsets,thosewithgrowthmindsetsbelievetheycanimprovetheirabilitiesbylearningfromtheirmistakes.

Anotherpotentialalternativetoperfectionismistodevelopself-compassion（自我同情）.Theideabehind

self-compassionisthatyoushouldtreatyourselfkindlywhenyoumakemistakes,remindyourselfthatmistakesare

partofbeinghuman,andavoidbeingconsumedbybademotions.

Infact,psychologistspointoutthatgivinguponperfectiondoesn'tmeanbeinglesssuccessful.Thekeyisto

findwaystogiveaneffortyoucanbeproudofwithoutdemandingtheimpossibleofyourself.Insteadofstruggling

fbr"perfect",strugglefor“goodenough"，whichcanactuallyhelpyoudevelopahealthierwayofsettinggoalsfor

yourselfinthelongrun.

【参考范文】

Accordingtoresearchers,perfectionism,whichmeanspeoplepursueperfectionexcessively,maycontributeto

poormentalhealth.Byforminga