幼儿园做好安全管理的措施

幼儿园做好平安管理的措施导语：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的放在工作的首位。”幼儿的平安是每个老师和家长都非常关心的问题，在幼儿园中开展平安活动，培养幼儿的平安及自我保护意识，掌握简单的平安技巧，给幼儿一个、平安、快乐的童年。幼儿园的平安事关每一个孩子的安康和生命、每一个家庭的幸福和安宁，只有爱孩子胜过爱自己，才能给孩子一片平安的天地。所以，我们必须树立“平安第一”的思想，秉承“爱是责任、爱是奉献”的理念，时时刻刻用心去做。只有从生活中的点滴小事做起，才能奉献自己的爱心与热心、从而收获安心。我园把平安工作纳入幼儿园的重要议事日程，建立健全平安，制定平安预案和施行方案。一方面，组织教职工学习领会各级各部门文件精神;另一方面，与分管园长、段长、老师、保育员、厨师、门卫等各部门负责人层层签订责任状，做到责任到人，全面进步教职工的平安责任意识。不少事故的发生，究其根源，就是平安意识淡薄，没有把平安事项做细、做实。曾有一名保育员，将一桶面汤放在过道上，一名幼儿不小心将面汤碰翻，身体大面积烫伤。还有一名老师在幼儿寝室里点燃了蚊香，不料被子搭在蚊香上引发了火灾……“假设再细心些、警觉些，就完全可以防止这些灾难。”人们常常在灾难后发出这样的感慨。是的，细节决定了成败，预防才能保证师生们的平安!我园注重平安方面的每一个细节。厨房里的大型液化器灶、蒸饭车等由专人负责定期检修，将平安操作规程张贴在墙面上，时刻提醒相关人员按规定操作;组织人员排查场所的平安隐患，小到一个开关，大到大型，都有专人定期检修。如：在秋千架、荡椅旁边设立警告标志;操场及草地上由专人负责清扫，防止存在尖、突、硬物;班班活动室走廊保持畅通，装备有急救箱……从每个细小的环节入手，才能更有效地保障幼儿的生命平安，才能让孩子开开心心来园，平平安安回家。作为幼儿园的管理者，应建立鼓励机制并以适当的鼓励手段调发开工的主人翁意识，积极主动参与平安管理，以高度的责任感参加平安工作，才能从被动的“要我平安”转化为主动的“我要平安”，进一步到达“我懂平安、我管平安”。一个人重视平安效果并不理想，只有人人重视才最效。所以，我园设立了“平安奖”“改善平安卫生奖”，还通过开展“平安知识竞赛”“我是平安能手”等活动，更新教职工平安知识，进步了他们的平安技能，树立了结实的平安观念并向平安行为转换，真正将平安工作深化到每个人心里，落到日常每项工作当中。环境是幼儿能否安康生活不可无视的影响因素。《幼儿园教育指导纲要》提出：幼儿园的教育内容应具有“情境化”特征，情境化是指环境会说话，会潜移默化地影响人，因此，要亲密结合环境创设，打造校园平安文化气氛。首先，我园创立了墙面、廊道平安文化，在园内悬挂、张贴平安宣传标语，开拓平安宣传专栏宣传平安常识。其次，班班贴有关平安的儿歌与小贴士，使幼儿在儿歌中掌握各类平安小常识。毛巾架、口杯架都标上孩子号数，洗手池上有贴有“洗手顺序”图示……。园内平安文化经过精心打造，形成浓重的平安文化气氛，获得了很好的效果。首先，不同的年龄段要以不同的形式开展平安教育活动。针对年龄特点制订平安教育方案，开展平安系列活动。如：大班教育内容以防火、防电、防地震自救为主，通过环境布置、图片展览、家长助教等多种形式让幼儿理解了防火防电的常识;中、小班的幼儿以情境游戏教学为主，小班开展“不跟生疏人走”让幼儿学会保护自己，中班开展游戏活动“小汽车”，使他们在轻松愉悦的气氛中掌握简单的交通平安常识。其次，只有培养幼儿的自我保护意识与保护才能，使意外伤害率降到最低点。我们把平安教育融入幼儿园的一日生活，晨检入园时检查幼儿否带危险品入园;教育幼儿不要分开成人的视线;提醒幼儿洗手、喝水要排队，上下楼梯不拥挤;离园时播放轻音乐，提醒家长牵着孩子的手有序离园。再次，我们定期开展平安技能培训，有针对性地举行平安演练，使广阔教职工更好地掌握“灭火器的使用”“火灾地震怎么办”，进步教职工的平安技能。幼儿平安教育单靠幼儿园的教育还远远不够，更需要家长、社会各界的携手配合，只有各界都把自己当作促进幼儿开展的主体，形成“政府用力、学校努力、社会给力”的合力机制，才能共同促进幼儿身心开展。如：在H7N9流行期间，我们请家长配合每天测量孩子体温，及时上报出现的发烧病症，把传染病扼杀在萌芽状态;经常邀请派出所民警、交通警察、消防队员、医生参与平安讲座、交通平安演示、火灾逃生演练等，充分利用社区资源，加强沟通，到达平安教育的目的一致、方法互动、内容互补，共同促进幼儿平安安康的成长。总之，孩子的