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文档简介

六年级（二班杨媛女：13岁，学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，爽朗，有个性，思1-2周后把她夸奖过的同姓名白帅年段/班级六年级（二）班指导教师因效果姓名田露年段/班级六年级（二）班指导教师贾永强落后1、上课垂头丧气，要么搞小动作，要么影响他人学习，提不起表现一点学习的兴趣。1.姓名苏倩年段/班级六年级（二）班指导教师 落后学习态度差，上课不想听课，有时还公然在底下玩玩具或睡觉，表现课后作业笔迹潦草，一般是抄来的，但有时不抄，常常不造作业，及原甚至有时还到网吧去玩。劳动踊跃性低，常常不参加集体劳动。教育姓名刘园年段/班级六年级（二）班指导教师教育一、增强家校合作，随时掌握学困生转变状况老师与学生家长采举果较难的会出现不正确的现象，原由是计算时出现不会的现象。许多题

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