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《出师表》一课一练2适用年级:九年级建议时长:0分钟试卷总分:30.0分一、单选类1.理解不正确的一项是()(2.0分)(单选)A.“今南方已定,兵甲已足”,说明北伐的时机已成熟。B.作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思,表达对后主无限“感激“之情。C.“忧”、“愁”二字,深刻表现了作者的使命感和责任感。D.这一层叙述接受先帝“托付”,“夙夜忧叹”,惨淡经营的苦心。2.下列有错别字的一项是()。(2.0分)(单选)A.妄自菲薄陟罚臧否B.做奸犯科引喻失义3.下列划横线字的注音全都正确的一项是()(0.0分)(单选)A.崩殂(cú)菲薄(fěi)臧否(qǐ)B.行阵(háng)倾颓(tuí)驽钝(nú)C.咨诹(zōu)遗诏(zhāo)彰其咎(jiù)D.裨益(bēi)费祎(yī)夙夜(sù)4.下列画线字注音有误的一项是()(0.0分)(单选)A.中道崩殂(cú)益州疲弊(bì)B.陟罚臧否(fǒu)以遗陛下(wèi)C.行阵和睦(háng)夙夜忧叹(sù)D.攘除奸凶(rǎng)庶竭驽钝(nú)5.下列词语中划线字的注音全都正确的一项是()(0.0分)(单选)A.驽钝(nú)攘除(rǎnɡ)忠谏(jiàn)以遗陛下(yí)B.菲薄(fěi)猥自枉屈(wěi)陟罚(zhì)行阵(hánɡ)C.陛下(bì)费祎(wěi)咨诹(zōu)夙夜(sù)D.崩殂(cú)性行(xínɡ)臧否(fǒu)补阙漏(bì)二、填空类1.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A.用B.以致C.用来D.因为
(1)是以众议举宠为督(____)
(2)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(____)
(3)不效则治臣之罪,以告光帝之灵(____)(3.0分)2.理解课文,用课文原文回答。
表明伐魏时机成熟的句子是什么?(____)(1.0分)3.理解课文,用课文原文回答。
《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是什么?(____)(1.0分)4.理解课文,用课文原文回答。
《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是什么?(____)(1.0分)5.根据课文原文回答下列问题。
《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是哪一句?(____)(1.0分)6.根据课文原文回答下列问题。
分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件是哪一句?(____)(1.0分)三、综合类1.阅读下面课内的文段,回答问题。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(《出师表》)(1).下列各组句子中划线的意义和用法相同的一项是()(2.0分)(单选)A.亲贤臣,远小人寡助之至,亲戚畔之B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘,战于长勺C.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信愿陛下亲之信之D.此悉贞良死节之臣男女衣着,悉如外人(2).文中提到的“亲贤臣”,相当于今天我们选拔人才时常提到的“____”这一成语(1.0分)(3).“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_________。在中华民族的历史上,________就是一个贞良死节之臣。(举本文以外的例子)(2.0分)(单选)A.坚贞可靠,能够以死报国刘备B.坚贞可靠,能够以死报国岳飞C.坚贞可靠,能够以死报国李白(4).文中的“计日而待”,与今天的__________这个成语意义相近,字数相等。(2.0分)(单选)A.指日可待B.假以时日C.时至今日2.阅读课文选段,回答问题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(1).为划线字词选择正确的解释。
(5.0分)(2).下列每组划线词语意思相同的一组是()(2.0分)(单选)A.苟全性命于乱世奉命于危难之间B.先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也C.恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先汉之所以兴隆也(3).选文中“由是感激”的“是”指代是什么?(请用现代汉语翻译这句话。)(2.0分)(单选)A.先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来拜访我,向我询问当今的大事。B.我原本是农民,在南阳耕种生活,自求在乱世之中保全性命,不求显著在诸侯之中.C.在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。D.先帝知道我这个人办事牢靠,所以在临死的时候把国家大事交给了我.(4).
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