初二写傅雷家书名著的读后感

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初二写傅雷家书名著的读后感读完一本经典名著后，信任大家肯定领悟了不少东西，此时需要仔细地写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面我给大家整理了初二写傅雷家书名著的读后感，盼望大家喜爱！

初二写傅雷家书名著的读后感1

读完这本由文艺评论家以及美术评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子以后，说心里话，觉得，真的是蛮有感受的。

并不是想去指责我们的父母，只是觉得，真的，傅雷夫妇的教育理念真的很棒，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。别的不说，你首先要承认，读完它，有没有想去把这本书拿到父母面前，让他们好好学学的冲动?不过，话说回来，我觉得呢，书的确是好书，信也写的淳朴，傅雷夫妇对儿女和祖国的爱也显而易见，他们也是教育事业的典范。但是，我觉得他们，也是我们一般人父母的放大版。

说实话，在写这篇读后感之前，我看了许多网上的有关读后感资料，觉得，要么就是说现在的教育怎么怎么不如人家，要么，就是人家夫妇怎么怎么宏大，其实，真的没有这个必要，不要误会，并没有一丝贬低的意思，只是想说，假如你读过这本书，那之后，就更应当把目光放到我们这些平常人家的父母身上。

拿我说，我父母学历不是很高，也没有每天祖国啊、社会啊挂在嘴边，但，他们真的很爱我，他们给我他们能够做到的最好的教育。我们没有远隔重洋，当今社会通讯发达也不需要写信，不过我信任，我们当中任何的一个人，处于像傅聪那样的状况，我们任何一个人的父母都会挂念我们，时时刻刻操我们的心。

或许，他们不懂得多么高尚的教育方法，所以，傅雷夫妇是他们需要学习的对象，但是，我信任，不管是他们中任何的一个，爱孩子的心，都是一样的。

我觉得，我们看这本书不能光是一股脑赞扬傅雷夫妇，或是贬低我们的父母，我们更应当的是通过这本书换一个角度来看待同样身为父母的我们的爸妈对我们的爱。

我想去担当你将可能会担当的一切，却又可怕担当的太多，你会忘了怎么去飞行。

初二写傅雷家书名著的读后感2

每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就消失了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的创造，家书渐渐流行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之一。

翻看着一封封家书，我发觉傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教育傅聪，而是以一个伴侣的形式与傅聪谈心，沟通。以公平的态度关心儿子成长，同时也教育儿子如何对待生活“人没有苦闷，没有冲突，就不会进步。有冲突才会逼你解决冲突，解决一次冲突即往前迈进一步……”他总是谆廓教育，循循善诱，教儿子如何做人。如教育儿子待人要虚心，做人要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。最终在他呕心沥血的努力下，培育了两个优秀的人才：闻名的钢琴大师——傅聪，英语特级老师——傅敏。这一家的成就着实让人艳羡，但和傅雷一家良好的家风是分不开的。

在现实生活中，很多家长总是喜爱溺爱自己的孩子，孩子要什么都尽量满意，长期以往，使孩子养成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要开口就好了，父母肯定会满意的。正是这种思想习惯促使现在社会上有一大批“啃老族”，甚至还发生了父母不满意孩子，孩子就对父母拳脚相加的事例。发生这种事，我不禁为这些父母感到可悲，更对他们的做法感到质疑，假如这些家长一开头就不轻易满意孩子，而是教孩子如何通过自己的努力去得到心仪的东西，事情不会这个样子吗?

在这一点上傅雷一家也是值得我们学的：爱孩子不是溺爱他，给他更多的磨砺才能更好的关心他成长。

读了《傅雷家书》这本书让我学到了很多道理，也感受到了亲情的宏大。

初二写傅雷家书名著的读后感3

《傅雷家书》是学校必读书目之一，在我的印象中，必读书目始终都是枯燥且乏味的。但今日一观，的确让我大开眼界，我受到了深深的影响。父子之间的关系究竟应当是怎样的一个存在呢?我同意傅雷对待儿子那样的公平沟通的家庭教育方式，孩子再小也是家庭的一份子。

《傅雷家书》是一篇，苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷曾在信中这样说道：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gosssip(说长道短)而是有好几种作用的，第一……”

傅雷没有把他的儿子只是当成儿子，而是把自己的儿子当成一个可以争论艺术争论音乐的对手、伴侣。

这不禁让我想起了家中我和父亲的父子关系：我父亲现在极少打骂我，除非我做了一些极其严峻，甚至可能影响到我将来的错误。而我也幸不辱命，这种状况可以说是几乎没有消失。当我犯一些小错是时，他最常挂在嘴边的一句就是：“你也不小了，让我打、骂，你也不好意思对不对?”他总是这样，不会让我失了面子，却总能在一些时候拉我一把，让我在人生道路上不至于偏了大方向。家中的一些打算，他总是会主动说与我听，而不是向一些家庭那样：“大人说话，小孩子插什么嘴”，我们时常意思争论，他也会听取我的意见，即使大多时候都没什么好的意见。

这又让我想起了现在许多中国家庭。忽视了同孩子的关系，从没有真正享受过为人父母的欢乐。他们迫切的望子成龙，望女成凤，结果最终都成了揠苗助长。甚至有的家庭还盲目的遵循“棍棒底下出孝子”的旧时代观念，可他们没有学到这句话的精髓所在，只学到了一个“打”字。于是孩子在棍棒底下尝到了屈辱和恐惊。孩子的时代本是花一般的时代，结果这朵花还没开头绽放就已凋零。而这种摧残孩子的陋俗却还可能一代一代的传承下去。

傅雷是一个胜利的父亲，是摸索到“棍棒底下出孝子”这句话真正含义的人，他的严峻让孩子变得优秀，而不是软弱，他是一名严父，却又是孩子的知心伴侣，这种教育方式怎能不让人大开眼界?

初二写傅雷家书名著的读后感4

最近品读完了傅雷先生的《傅雷家书》，让我受益匪浅。

在二章谈艺部分，傅雷做为一个才智的长者向儿子傅聪和读者叙述了一些道理，让我们懂得了，人生的才智与道理;让我们明白了，我们都是追梦人。在追梦路上的我们或许会迷茫，但是有了傅雷先生的引导，我们或许会在追梦路上更加坚决，更加乐观。

最让我记忆犹新的是其次部分中的那句话：“赤子孤独了，会制造一个世界，会制造很多心灵的伴侣。”在黑暗的角落中独自享受着孤独，才会有那么多的名人崛起。头悬梁，锥刺骨，十年寒窗苦读，才涌现出了那么多的人才;闻鸡起舞，披星戴月，才会享受到胜利的欢乐;凿壁偷光，囊萤映雪，才会知道刻苦学习的乐趣……那么多的优秀人才，谁不是忍受着孤独，独自一人钻研着学术。也没有谁是不经受孤独，而制造出来的美妙。

我们在享受着养尊处优的生活和拥有着幸福美满的家庭时。我们不能遗忘，是那些宏大的人带给了我们这样美妙的生活。他们在孤独中制造着一切，在学习生活中，许多人不能忍受孤独，将坏习惯养成了共性，遗忘了思索和探究。网上传着这样一句话：“很多人等把命运交给星座，把努力交给鸡汤，把考试交给锦鲤，然后对自己说：‘听过许多道理，但依旧过不好这一生。’”他们过不好这一生，但有的人却能过的很好，由于那些胜利的人，曾经体会过和胜利等同的代价——忍受孤独。

让我们学习孤独，忍受孤独，体会孤独，享受孤独。即使有人对你说，努力根本就没有用，你只是在自欺欺人，装模作样罢了。但在这个世界上，人最不需要做的就是向别人证明什么，你们的时间是有限的，所以不要铺张在重复他人的生活上，不要被教条束缚，那意味着你将重复别人的生活，做自己想做的事，由于每个人都是独特的个体。在追求梦的旅程中，我们应当享受孤独，体会孤独，走一场用脑与心相对的征程，探究那神奇的内心世界。成为你想成为的人!

初二写傅雷家书名著的读后感5

闻名文学家塞万提斯曾说过：“父亲是世界上最宏大的老师。”没错，父亲就像肤浅而含蓄却又宽广的海，就像稳重厚实而威武的山，又似乎舒缓安静而绵长的河，他的爱如母爱一样无私，不求回报，悄悄无闻又寓于无形之中，就像傅雷对傅聪的爱正是他的生命支点一样。

父之美德，儿之遗产，父之严峻，子女良教。很多父亲同傅雷一样严峻。

戚继光的父亲戚景通，在发觉儿子有排兵布阵的天赋后，非常兴奋，打算培育儿子。他从来不放松要求，每天教儿子读名人故事，读兵法，以免戚继光受到不同方面的不良影响。在戚景通的影响教育下，戚继光养成了不慕虚荣，奋勉向上的品质，后来创建了“戚家军”，南征北战，最终毁灭了屡屡侵害的倭寇。

戚景通作为一个骁勇善战的将军，给人最深的印象就是对儿子的严峻，这跟傅雷教子无二，但结果是令人兴奋的。

梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。也有很多父亲与傅雷爱的不同，对孩子非常放松。

达·芬奇的父亲彼得罗对孩子的爱好非常关怀。他培育孩子的信条是“给孩子最大的自由，让孩子进展自己的爱好。”达·芬奇上学后，对绘画非常感爱好，甚至旷课画画，父亲知道后，不仅没有生气，反而夸奖儿子画的很好，后来他把儿子带到维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，把握了很多绘画技巧，最终成为了一代大画家。

在教育孩子上，我想，每一个父亲都有自己的方法，哪怕有的会被孩子记恨，他们也会坚持自己的选择，直