《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件-统编版高中语文必修上册

《立在地球上放号》《峨日朵雪峰之侧》对比阅读教学目标1.能有感情的朗读诗歌2.能通过意象分析把握诗歌的情感3.能准确找出诗歌意象的象征义4.能结合诗人诗歌创作背景分析诗歌创作及价值立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕！反复诵读，感受主题诵读指导SONGDUZHIDAO主语和动词的地方一般重读，叹词的地方一般语调上扬，句末的地方根据情感变化选择上扬或下沉，节奏需更加舒缓。啊，真渴望/有一只/雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的/岩壁，但有一只/小得可怜的/蜘蛛与我一同/默享着/这大自然赐予的快慰。这是/我此刻/仅能征服的/高度了：我/小心地/探出/前额，惊异于/薄壁那边/朝向峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳正/决然跃入一片引力无穷的山海。石砾/不时滑坡，引动/棕色深渊/自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的/喊杀声。我的指关节/铆钉一样/揳入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的/千层掌鞋底渗出。

词语正音彷

徨嚣

鸣石

砾罅

隙锈

蚀XiāomíngXiùshíXiàxīlìPánghuáng楔入Xiērù02任务二、阅读诗歌，完成以下表格完成表格：《立在地球上放号》《峨日朵雪峰之侧》》诗人形象诗歌情感特点诗作风格任务三、从时间上来看，两位诗人在创作诗歌时年龄相仿，然而无论是在诗人形象上还是在诗歌的情感特点上，两首诗都显示出了巨大的不同。认真阅读诗歌，分析一下两位诗人分别选用了哪些意象？并结合诗歌的创作背景与诗歌的主旨，谈一谈这些意象都象征着什么，表达了何种情感？知识卡片象征朱光潜先生说：“象征最大的用处，就是把具体的事物来替代抽象的概念……象征的定义可以说是‘寓理于象’。”意象特点象征

情感

《立在地球边上放号》

1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。写作背景表达技巧无数的白云正在空中怒涌，啊啊！（直抒胸臆）好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒（拟人）。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！思考1：分析诗歌开头三句运用的修辞？明确运用拟人手法，借助极目远望的开阔眼界，通过“怒”“推倒”等词语，描绘出一幅海涛汹涌、海天之上白云怒涌的宏伟而壮丽的图画。“我眼前来了的滚滚洪涛哟！”“滚滚洪涛”在诗歌中有什么深刻含义吗？“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的含意是什么？“滚滚的洪涛”既是诗人回国途中所见之景，也具有象征意义。象征“五四”运动所产生的巨大声势，越过太平洋，直接震动了时刻感应着时代脉搏的年青诗人的郭沫若。毁坏，指打烂一个旧世界，推翻束缚人们的旧思想、旧道德；创造，指建设新的世界，创造新的宇宙，呼唤自由、民主与科学；努力，呼唤青年要坚持，有理想，有担当与责任，改变弱国愚民的状态。。意象特点象征

情感

《立在地球边上放号》无数怒涌的白云壮丽的北冰洋无限的太平洋滚滚的洪涛地球宏伟、壮丽、热烈象征着五四时期所产生的巨大声势，如滚滚而来的洪涛一般，它冲击旧世界、旧文化、旧传统的时代精神。即将被所有力量推导的对象旧世界、旧文化、旧传统这首诗借跨越两大洋的巨人形象，表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心诗中的“我”是一个怎样的艺术形象？“我”站在地球的边上，号角在欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋、要把地球推倒的太平洋和滚滚的洪涛中吹响。

通过对自然的抒写，可以看出抒情主人公的高大形象，和内心的激情，而正反映了被“五四”时代怒潮唤醒的革命知识青年的共同特征。

一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出激情的呼唤的巨人。峨日朵雪峰之侧——昌耀《峨日朵雪峰之侧》意象特点象征

情感雄鹰：蓝天领主雪豹：雪山之王呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。是作者理想中的精神、意志和心灵的象征，代表着一种真正强大、雄壮和坚韧，是英雄标榜、给人以奋进的力量。太阳、石砾、蜘蛛这些意象是实写，雄鹰、雪豹是虚写，是想象。二者形成鲜明对比，突出了生命的谦卑与坚毅，表达对生命的热爱，对生命力的赞颂。《峨日朵雪峰之侧》意象特点象征彷徨许久的太阳

巨大、壮美都是登山者前进路上的危险与挫折真理

引力无穷的山海

诗人在那个“反右”的年代，所遭遇到的重重挫折与阻碍滑坡的石砾

像军旅远去的喊杀声的嚣鸣

锈蚀的岩壁

铆钉一样的指关节

坚硬、牢固

诗人坚定的意志

雄鹰和雪豹

强大、有力量诗人所追求与呼唤的英雄

小得可怜的蜘蛛

谦卑而强劲像自己一样平凡渺小但又不屈人

情感诗人借攀登者的形象，顽强地表达了对现实遭逢不测的抗争，全诗洋溢着一种要去征服大自然的豪情壮志，一种浪漫主义精神。

04从形式的角度比较一下，两首诗分别是借助什么样的手段来进行抒情的。不同点：抒情方式不同。《放号》直抒胸臆。（运用了四组“啊啊”，六个“哟”，表达诗人热烈奔放、雄壮豪迈的情感，抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力。）《峨日朵》通过写景叙事间接抒情。（诗人为我们塑造了众多审美意象，有太阳、峨日朵之雪、巨石、岩壁和蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，通过意象群的相互作用，描绘了他内心深处向往的乌托邦，一个仅存于其心中的天堂。TUOZHANYANSHEN.TUOZHANYANSHEN.TUOZHANYANSHEN.

《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》

抒情方式

修辞手法

直接为主间接为主拟人、排比象征、对比《立在地球上放号》《峨日朵雪峰之侧》》诗人形象激情昂扬的巨人谦卑而强劲的登山者诗歌情感特点宏伟、壮丽凝重壮美、对生命的热爱当堂小结任务七、当堂检测注：“创作背景1955年曾卓受胡风案牵连，被捕入狱。此后的二十五年中，他一直戴着“胡风分子”的“帽子”，作为一个囚犯忍受着灵魂和肉体的双重煎熬。《悬崖边的树》写于1970年，即是作者在那样一个非