2023第二学期少先队工作总结

第二学期少先队工作总结2023其次学期少先队工作总结（通用7篇）

2023其次学期少先队工作总结篇1

一年来，少工委紧紧围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，根据“贴近心灵、欢乐体验、健康成长”的工作理念，进一步加强少先队基础建设，全面普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》，深化主题教育和品牌活动，加强自身建设，乐观组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广阔少年儿童的全面进展服务，有力的推动了全县少先队事业的全面进展

一、以组织建设为依托，少先队工作基础进一步巩固

1、抓好学校建队工作，组织建设不断完善。根据“五有十率”的要求，建立健全了各级少先队组织机构。全县目前共有少先队员6万余名，少先队大队10个，中队450个，建队率100%;少先队辅导员配备率100%。

2、阵地建设不断加强。少年儿童技能训练、少年军校等少年儿童课外活动不断增加，队室建设水平有了显著提高，少先队鼓号队由城镇向乡村普及，红领巾广播站等少先队活动阵地在学校不断进展。目前，全县各镇中心学校都建有较为规范的队室。

3、加强少先队辅导员队伍建设。辅导员是少先队工作中不行缺少的一支队伍，辅导员的综合素养直接关系到少先队工作的成效。为此，我委与教体局、学校三方都很重视少先队辅导员的配备和培训工作，把工作力量强、有干劲、有活力的年轻老师支配到辅导员岗位上，有的学校还开展了辅导员竞聘。常常性的组织少先队辅导员进行沟通，有效的提高了少先队辅导员的整体素养，为我县少先队工作的开展打下了良好基础。

二、以感恩教育为载体，抓好少先队员的思想教育

1、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲竞赛、读书报告会等形式，使同学体会到社会对他们的至关至爱。利用“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增加同学“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育同学感谢父母的哺育之情，回报父母哺育之恩。如“三八”节那天，试验学校大队部要求每位队员为自己的母亲端一杯热茶，做一项家务事以感恩自己的母亲。

3、开展队员向老师献真情活动，自选“八个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等)来表达对老师的感谢之情，感谢老师的教导之恩。

4、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文竞赛、演讲竞赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起队员之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进队员之间的友情，感谢同学间的爱心相助。

5、开展爱惜自然，爱惜环境活动。在每年的3.12“植树节”，组织少先队员主动种一棵树，养一盆花，爱护一片绿地，自觉成为爱惜环境、爱护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类赏赐的书、画竞赛和演讲竞赛，使同学能够形成感谢自然赐予的情感，使“爱惜自然、爱护自然”成为同学们的自觉行为，感恩自然的赐予。

三、开展少先队实践活动，加强体验教育

1、开展献“爱心”活动，陶冶了少先队员的情操。开展“捡一张爱心纸、一只爱心塑料袋、一个爱心瓶和节省一粒米、爱惜每张桌、疼惜每把椅子、爱惜每块玻璃、疼惜每张床、珍惜每株花草树木”，涓涓细流汇成波浪汹涌的江河，平凡的小事培育了少先队员良好的卫生习惯和环保意识。看到地上有纸屑能主动捡起来，风雨来了立刻当心关好窗户，晴得长了主动给树木、花草浇水喜爱集体、爱惜公物已成为少先队员的行为习惯。

2、乐观组织开展以服务新农村建设为主题的社会实践活动。各校少先队普遍组织少先队员参与“三清三改”活动，发放新农村建设宣扬单，开展以新农村建设为主题的争论活动;有的学校少先队学习借鉴好的做法，针对不同年龄阶段，分班级开展“养成好习惯，争当文明人”主题队会活动，培育他们卫生健康的生活习惯，把良好习惯带回家，带回农村，发挥他们在新农村建设中的特别作用。

3、开展以“关爱留守孩、关怀贫困生、关怀后进生、关爱农夫工子女”为主要内容的“教育关爱工程”。在全县各学校根据县少工委和县教体局的统一支配，结合实际，乐观深化的开展了以“关爱留守孩”为核心的“教育关爱工程”，建立校外“一组、一员、一中心”机制，延长学校教育功能，组织以屋场为单位的学习小组，组织班内同学开展结对，开展互帮互助活动。在活动中各校少先队辅导员深化农村、深化家庭送暖和，得到普遍好评。

4、开展“在没有雷锋的日子里”的活动，强化了队员的道德意识。各校的少先队员们多次自发组织打扫主要街道，清理周边的卫生死角，关心孤寡老人砍柴，帮他们洗衣服。通过身边的活生生的事例，强化了队员的道德意识，有力推动了校内的精神文明建设。

5、学《经典》文明礼仪。“百孝敬孝为先”一切感恩从孝敬父母开头。试验学校大队部领先在全县实施学《经典》促文明礼仪教育。每天半小时的晨读校内布满着《论语》《弟子规》的声音;学了《弟子规》更有礼貌了，更懂事了，向师生问好的多了，吵闹的少了。大队部每周评出十个“文明中队”，每月评出二百名“文明之星”，每学期评出一百名“校内之星”，让他们成为队员们身边的榜样。

6、创建“小交警中队”。试验学校乐观开展“少年儿童平安回家”活动，增加少年儿童的自护自救力量。学校花大力气抓好排队放学工作，要求同学放学回家排好整齐的队伍，强化同学的交通平安意识，避开意外事故发生。各中队按不同的回家方向将同学分成若干小队，配予“平安小黄旗”，选最远的同学担当路队长，负责执旗并管理好本小队纪律。成立试验学校小交警中队，在各交通要道设立“小交警监督岗”，对各中队排队放学状况作具体记录，并将状况准时反馈到各中队。如今，每到放学时间，XX县城再也看不见同学在公路上乱窜的现象了，试验学校排队放学的队伍与小交警们成为了XX县城一道亮丽的风景线。

三年来，我们紧紧围绕抓基层、打基础、抓落实的工作思路，团结带领全县少年儿童和广阔少先队工求真务实、开拓进取，取得了我县少先队工作的新进展。但我们也看到存在的问题，与市少工委的要求和先进县市还有差距。面对新形势、新任务，我们将乐观探究，不断创新，努力使我县少先队工作百尺竿头、更进一步，以实现我县少先队工作全面活跃、全面进展、全面提高。

2023其次学期少先队工作总结篇2

一个学期来，我们三(2)中队在校少先大队的组织带领下，在学校领导的支持下，坚持以同学为主，以素养为宗旨，开展丰富多彩的体验活动，培育少年儿童的创新精神，通过活动的开展，受到了抱负的教育效果。

一、严抓德育工作

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。

抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级同学遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，仔细贯彻落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪耀园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价同学的思想行为，而又用嘉奖措施，促进同学严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路进展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，既能准时给同学敲响了警钟，又教育同学明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培育同学的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。让同学懂得合作的欢乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(2)班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。

在这学期，我三(4)中队工作在各方面都取得了肯定成果，以后，我们全体队员会将在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成果的。总之，少先队应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。

2023其次学期少先队工作总结篇3

本学期，是我校德育工作看似平凡，但并不简洁。在“三个代表”和“科学进展观”等重要思想的指引下，我们以上级教育主管部门XX年年工作要点为指导，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，深化德育阳光卡激励制度，一手抓常规，一手特色，编写出版了我校首本德育课程《育蒙少儿经典诗文诵读》，为打造我校德育工作品牌、打响全市的知名度奠定了基础。

【主要成果】

1、两位同学在浙江省少先队“学礼仪争奖章，欢乐和谐共成长”主题教育系列活动中表现优秀，荣获省“文明礼仪章”。

2、在一年一度的市各类先进评比中，我校少先队大队部被评为瑞安市少先队“红旗大队”，项韫老师被评为瑞安市“优秀老师”，四位同学被评为瑞安市“优秀队员”;郑建成老师被评为学区级“优秀老师”，林少芬老师被评为学区级“十佳班主任”;二(4)、三(4)、四(1)中队被评为学区级“先进班集体”，24位同学被评为学区级“三好同学”，9位同学被评为学区级“优秀同学干部”;李小洁、陶慧敏、郭晓月、彭玉红、李新娟等5位老师被评为校级“优秀老师和优秀班主任”，一(2)、五(4)、六(2)中队被评为校级“先进班集体”。

3、我校男女篮球队再次包揽市学校生篮球赛冠军，蔡施瑜、卢岳两位老师被评为市“优秀教练员”。据悉，我校男队已两次蝉联市冠军，女队已三次蝉联市冠军。

4、我校林少芬老师被聘请为瑞安市同学通讯社导师团导师，聘期为两年。

5、在“读好书、乐无穷”征文竞赛中，我校3位同学获市三等奖。

6、我校一位同学获市“和泰杯”学习革命英烈征文竞赛三等奖，并参与了市关工委组织的颁奖大会。

7、在安阳学区艺术节竞赛中，我校二(3)班陈天乐同学荣获学校组舞蹈类三等奖，五(4)班黄蒙蒙同学荣获学校组美术类三等奖。

8、我校首本德育课程《育蒙少儿经典诗文诵读》编写出版。

9、我校进行了“分散每份爱，点燃颗颗心”抗震救灾募捐仪式，并降半旗向汶川遇难同胞志哀，捐献爱心款52821.8元。

【主要工作】

一、以德育为先导，推动生命奠基工程

1、落实常规教育，促进习惯养成

同学良好的行为习惯，必需通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校连续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对同学进行教育，促进了同学良好习惯的养成。

2、加强值班督查，提高管理力量

本学期，大队部连续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中消失的困难和失误，准时地加以关心或指正，使同学会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了同学的自主管理力量。

3、开展主题活动，加强思想教育

本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣扬栏、板报、节假日等多种形式对同学开展了系列主题教育活动。如三月的春游、艺术节活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“迎奥运、讲文明、树新风”主题教育活动和“分散每份爱，点燃颗颗心”抗震救灾募捐活动，并降半旗向汶川遇难同胞志哀，六月的家长会等均取得了特别好的教育效果。此外，“国旗下讲话”一改以往由同学当主角改老师当主角，每周确定一个主题，对同学进行思想教育。由于辅导员讲话比同学讲话更有肯定的性和激励性，因此效果也更为显著。

4、注意激励教育，营造深厚氛围

本学期连续发挥德育阳光卡的激励功能，充分利用板报、宣扬栏、红领巾广播站、《晨曦报》的宣扬教育功能，“校内之星”、“阳光少年”、“体育明星”、“爱心小天使”不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校内文化氛围。

三、以进展为出路，全面提升学校知名度

1、通过校宣扬栏、喜报、《晨曦报》、家长会、发放学校招生简报、向瑞安教育网上传活动简讯等多种途径，向家长、社会宣扬介绍学校进展状况，扩高校校影响力。

2、狠抓体育训练，抓我校的体育特色，通过悬挂横幅和体育海报，向家长、社会宣扬我校的体育成果，创体育特色学校。

3、深化德育阳光卡激励制度，花近十个月时间的首本校本德育课程已编写完毕，现正在印刷，下学期可以使用，到时将推出德育阳光卡的姊妹篇经典诵读卡，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。

本学期，我校少先队取得的成果与上级领导的支持和各位老师的乐观协作、努力工作是分不开的。回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2023其次学期少先队工作总结篇4

一学期在忙劳碌碌中又过去了，现我就半年来,我的少先队工作谈一下自己的工作得失。

一、树立良好的班风

增加组织纪律性，渐渐形成良好班风。班级是同学学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、行政方法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有周密的纪律性，并在此基本上造就同学的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破模范，形成精确     舆论，从而使更多的同学形成优良学风。当大多数同学形成尊师爱友、勤恳学习、关怀集体、遵照纪律、困难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、乐观锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反应了大多数同学的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培育、教导是至关重要的。应当讲清情理、建立榜样、严峻恳求、重复实际、坚持不懈。从懂得开头进行行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。

二、做好班干部工作

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。班干部是班级的骨干力气。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师来帮助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监督作用。而对于班干部的选拔我采纳“民主选举”，首先让孩子发言自己想当什么班干部，预备怎么做之类的小演讲，再让同学进行投票。这样选出来的班干部工作乐观性高，同学也比较信服他们，从而能起到带头仿照作用，比如王涵、张子怡、赵伟杰等人，他们一方面学习成果好，遇到老师能主动问好，同学也比较信任他们，同时也熬炼他们的力量。

三、加强抱负前途教育，努力培育“四有”人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导同学树立远大抱负，努力培育“四有”新人。一年来，为巩固和提高同学的学习热忱，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、详细、生动，简单被同学们接受。

四、让同学在活动中成长

踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇异自然 地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清晰地晓得“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。现在的同学大都是独生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷淡、缺少爱心。同学时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以“爱的贡献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。

五、做好后进生的转化工作

在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的乐观向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。

这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成果。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有阅历的中队辅导员、老师学习请教，不断探究中队辅导员工作的规律，为把同学培育成为有用人才而不懈努力。

2023其次学期少先队工作总结篇5

参与工作以来，我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

喜爱同学是一种强大的教育力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的同学，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我公平地对待每一位同学。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视同学的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，由于每一次活动对于同学来说都有是一次提高的机会，黑板报竞赛、科技节、文化节展现、跳绳、踢毽竞赛、口算竞赛……无不是对同学的意志、力量和集体主义精神的熬炼。除了乐观参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合同学特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高同学的力量。通过每周一首古诗诵读、美文观赏等积累，让孩子们明理、博学;通过组织同学参与各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展现自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。

三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量，增加了集体荣誉感，同时调动了同学自我管理的乐观性，同学们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度

俗语说，“没有法规不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如由于没干好，可以临时先停职一段时间，经过培训熬炼后再恢复岗位，让同学的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和分散力。

2023其次学期少先队工作总结篇6

岁月如水悄然消逝，生命如歌娓娓悦耳。我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力协作政教处德育工作，乐观开展少先队主体活动。

开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长供应切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和同学道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日等活动形式和少先队各种宣扬阵地，组织开展系列活动，让同学在活动中接受教育，逐步关心同学“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话。文明礼仪的教育在不断地深化绽开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开头，经过仔细思索、安排调整等工作，对每一位同学

干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求同学干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加，而且乐观协调分工带领自己的同学参加到活动中来，培育同学干部组织协调力量的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、乐观开展少先队活动

本期依据班级实际状况和时事热点问题开展了多次主题队会活动，三月份开展了“我是学习小标兵”“弘扬中华美德，做文明同学”主题活动，四月份开展了“关于节省用电方面的教育”“革命烈士在我心”主题活动，五月份开展了“我的好妈妈”“关于节省用水”为主题教育活动，六月份同学接近期末，组织好同学进行复习，利用此机会开展了“珍惜时间”“平安记我心”“祖国在我心中”等活动，收效显著。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到熬炼，更加健康地成长。通过一系列的活动的开展，丰富了同学的课外学问，熬炼了班干部的力量。

四、加强行为培育

队员是自己的仆人。发挥队员的仆人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参加学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

五、取得一点成果

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成果。少先队取得的成果与我们各位老师的乐观协作、努力工作是分不开的。回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成果，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

2023其次学期少先队工作总结篇7

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是育人的基础工程和德育教育的奠基工程。本学年，我校少先队在上级领导的正确指导下，少先队工作以基础道德教育为核心，坚持“一切为孩子服务”“以人为本，以德为先”的宗旨，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，做好了学习《守则》、《规范》的贯彻和落实工作，开展了以“同学良好行为习惯的养成”主题教育活动。我校少先队通过开展了一系列行之有效的系列教育活动，让同学用自己用创新的头脑去感知问题，用实践的精神去猎取学问了创建一个轻松、开心、活泼的教育氛围。下面就我校开展的详细工作总结如下：

一、加强少队组织建设，建立健全育人队伍。

1、本学期，我校本着“全员育人、全程育人”的思想，进一步建立健全学校、家庭教育网络。校内建立德育领导小组——少先大队—中队辅导员—任课老师——中队干部组织体系;校外建立学校——老师——家长教育体系。以极大的整合教育力气，增加教育合力，确保了教育的全员参加，使德育教育活动落到实处。

2、加强育人队伍建设，提高德育实效性。我们每月组织中队辅导员进行一次工作阅历沟通学习，对比《老师职业道德规范》和“五条禁令”在实际工作中找差距，并逐步改正，这样既提高了老师爱岗敬业的思想觉悟，又使每位老师都能运用正确的教育方法教育同学，乐观而有效的促进同学养成良好的行为习惯，老师爱校爱生的风气蔚然成风，形成了一个和谐的育人环境。

3、从平安教育入手，提高同学平安爱护意识。针对冬、夏季特别的季节，各中队围绕加强防溺水平安，交通平安、消防平安、人身平安等不同主题开展活动，邀请新区中队的警察叔叔们为孩子们做有关平安的报告会，组织同学观看平安教育篇，开展了“平安学问”竞赛，办平安学问手抄报，定期开展突发大事演习活动，参与了市“交通平安”示范学校的检查验收。通过开展各种活动，使同学从不同层面、不同角度增加了平安意识，提示同学学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。通过一系列的平安教育活动，对全部队员进行了“讲文明、守纪律、保平安”等方面的常规教育和养成教育，乐观而有效的促进同学养成良好的行为生活习惯。

二、抓同学“自律”，养成了良好的行为习惯，进一步加强了对同学的思想品德教育。

1、为了促进全体同学自觉、自制，形成良好的品德、行为习惯养成。在每学期开学典礼大会上组织学习了新的《学校生守则》、《中学校生日常行为规范》。大队部要求全校利用班会课，学守则，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。对全体同学的纪律、卫生、礼仪、路队等各方面的行为习惯进行有效地检查、监督。并且实行周汇报的原则，将检查结果准时评比、准时反馈，并将评比结果累计核算，将其与班主任工作量化及优秀班级的评比挂钩，以此促进同学养成良好的纪律意识、环保意识、自觉意识，培育同学的仆人翁精神和集体荣誉感，增加班与班之间的良性竞争，使同学的习惯养成。

2、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为同学思想教育的重要阵地。

3、加强班级常规管理的检查与评比，提高管理水平。学校以大队部“一日常规”为依托，通过大队辅导员—中队辅导员—大、中、小队干部—“红领巾监督岗”这一线对同学行为常规进行了监督，其中以“红领巾监督岗”为主进行检查，其他为辅。检查的内容包括：室内外卫生、个人卫生、红领巾佩戴、着装、纪律、学习等十项，并和流淌红旗挂钩，班级各方面工作做得好的颁发流淌红旗。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制，从微小之处养成了同学良好的行为，这样不仅培育了一支高素养的少先队干部群体，同时也起到肯定的模范带头作用。

4、巩固班会、晨会、红领巾广播站、黑板报