《我的母亲》第二课时(网友来稿) 教案教学设计共3篇

《我的母亲》第二课时(网友来稿)教案教学设计共3篇《我的母亲》第二课时(网友来稿)教案教学设计1《我的母亲》第二课时(网友来稿)教案教学设计

一、教学目标

1.了解母亲的不易、母亲的爱与母亲的形象。

2.培养学生的爱心、感恩之心、感受之心。

3.提高学生的阅读理解能力。

二、教学重难点

1.文章的整体理解，了解母亲的形象。

2.短语理解，通过短语感受母爱。

三、教学方法

1.合作探究法

2.课堂演讲法

3.情景模拟法

四、教学过程

1.新课导入

（1）上课前老师需要在黑板上写下“爱，是一份责任，是一份情感，请背诵这句话。”

（2）老师示范这句话的背诵并感悟自己的母爱。

（3）教师解释“爱，是一份责任，是一份情感”是一句有关母爱的话，让同学感悟自己的母爱。

（4）引导学生思考，更好地理解自己的母亲。

2.合作探究阅读

（1）学生自行阅读文章并寻找自己认为最有代表性的难点句子。

（2）学生们结合课文，进行思考和讨论。

（3）学生们归纳总结，形成自己的思路和总结。

（4）学生将各自总结交流分享。

3.课堂演讲

（1）学生抽出自己所读的课文，进行自我和他人的分享。

（2）学生演讲，老师帮助其提高自我表达能力及口头表达能力。

4.情景模拟

（1）老师分若干班，每班推举代表扮演不同角色，进行情景模拟。

（2）每组情景模拟结束后，全班同学及老师对情景模拟进行评论。

五、课堂练习

请查阅材料并回答问题：

1.文中的爱心是怎么样的？

2.你从文中读出了什么？

思考题：在你印象最深刻的一次亲身经历中，母亲对你说了什么话？是什么道理？它对你产生还是产生了什么影响？

六、教学反思

通过这节课，学生们在合作和交流中理解到了母爱的不易，培养了学生的爱心，感恩之心，感受之心。同时，从表达和感悟的实践操作过程中，不断提高了学生的阅读理解能力、自我表达能力以及口头表达能力。通过这节课的教学，学生们能够更好的理解母亲的形象，更加珍惜母亲的爱，对自己未来的成长产生积极的影响，形成了学生们对生命的正向态度通过这一节课的教学，我们深刻认识到母亲的爱是伟大、无私的，同时也体现了学生们在表达和感悟方面的不断提高，更深刻地理解到了母亲的形象，更加珍惜母亲的爱。在这样的理解下，学生们产生了强烈的感恩和珍惜之心，同时也提高了自身的阅读、自我表达和口头表达能力，这些都对学生未来的成长产生了积极的影响，形成了学生对生命的正向态度。在教学反思中，我们也能够发现还有存在需要改进和加强的地方，我们会针对这些问题进行改进，提高教学质量，更好地服务于学生们的成长《我的母亲》第二课时(网友来稿)教案教学设计2教学设计

《我的母亲》是一篇感动人心的散文，属于纪实文学的范畴。它主要讲述了作者的母亲经历了很多的困难，但她依然坚强，为了照顾自己的孩子，无私奉献，为家庭多做出许多贡献。在这篇文章中，我们可以感受到母爱的伟大，孝顺的重要性，以及勤劳和奉献精神的重要性。因此，我们应该通过教学设计，传递生命的价值观，引导学生在感悟中发现人生的真谛。

一、教学目标

1.使学生了解纪实文学的特点和作用；

2.帮助学生认识到母爱的伟大，孝顺的重要性，以及勤劳和奉献精神的重要性；

3.培养学生的思辨能力和阅读能力；

4.激发学生的创造力和表达能力。

二、教学重点

1.了解母爱的伟大；

2.了解勤劳和奉献精神的重要性；

3.培养学生的阅读和思辨能力。

三、教学难点

1.让学生挖掘和理解文章的内涵和主旨；

2.让学生更深入地了解母爱的真谛。

四、教学过程设计

第一步：铺垫（5分钟）

1.引入

通过一个问题引入：

“你想对你的母亲说什么话？”

2.预设问题

提出预设问题：

“什么是母爱？”

“母亲对你的重要性是什么？”

第二步：阅读散文（20分钟）

教师宣布开始课文的学习，让学生带着问题阅读文章，并分享他们的阅读心得和体会。

第三步：讲解散文（15分钟）

教师对学生的阅读进行总结和概括，并解释散文中的生词和难点。

第四步：集体课堂探究（15分钟）

在这一步，教师会提出几个问题，让学生研究和探讨：

1.母亲对家庭所做的贡献？

2.母爱对孝顺的重要性？

3.如何理解勤劳和奉献精神？

第五步：小组讨论（28分钟）

教师带领学生分成若干小组，并要求他们进行讨论：

1.小组成员互相分享阅读的看法和认识；

2.分析文章中的一些语言形式；

3.讨论散文的主旨，阐述自己的观点和看法。

第六步：总结（5分钟）

教师进行汇报，让学生总结课堂的学习内容和学习体会。

五、教学评价

教师可以从以下几个方面对学生成绩进行评估：

1.思辨和阅读分析能力

2.口头表达能力

3.团队合作的能力

4.学生对课程的反应

六、教学反思

在教学过程中，初一的学生们有了更深的思考和理解。学生们懂得了珍惜身边的人，学会体贴周围的人。学生们纷纷表示，他们会好好孝敬自己的母亲，懂得感恩，同时也希望母亲们可以理解他们。这种新的价值观的传递、分享和反思，成为这堂课的一大特色。最后教师发现学生们没有过多地关注和理解伟大母爱的背后，所以还需加强教学的逻辑构建和特定的课堂设计通过探究母亲的无私奉献和伟大母爱，本课程激发了学生对家庭、亲情和责任的思考，培养了学生的思辨和阅读分析能力，提高了学生的口头表达和团队合作能力。同时，学生们也认识到珍惜身边的人、感恩和孝顺的重要性。然而，教师也发现学生们在理解和关注母爱背后的价值时需要加强课堂设计和逻辑构建，以更好地引导学生思考和成长《我的母亲》第二课时(网友来稿)教案教学设计3《我的母亲》是一篇充满温情的散文，通过对母亲的描写，展现了作者内心深处对母亲的感激与爱。其中第二课时着重探讨的是母亲为人子女付出的精神财富以及教育方式，下面我们就来看看这一课时的教学设计。

一、教学目标

1.了解母亲为人子女提供的精神帮助。

2.分析母亲的教育方式及其意义。

3.提高学生对亲情的感受和对母爱的珍视。

二、教学准备

1.《我的母亲》第二课时。

2.黑板、白板及相应的笔。

3.多媒体教学设备。

4.学生手册。

三、教学活动

1.导入

通过一些亲情的图片或视频展示，引起学生对母爱的深思和对亲情的感悟。希望学生能够说出自己的感受，例如：“我感慨自己的母亲真的很伟大，她为我做了很多事情”，或者是“妈妈的温暖使我感到安全和舒适。”

2.阅读材料

学生在老师的带领下阅读《我的母亲》第二课时，重点阅读母亲为人子女提供的精神帮助和母亲的教育方式。

3.讨论提问

（1）你们在文章中看到了哪些让你们感动的例子？

（2）这些例子给你们怎样的启示？

（3）在你们看来，母亲的教育方式中最重要的一点是什么？

（4）你们应该如何回报母亲对你们的关爱？

通过问答，让学生进一步深入地认识母亲的爱和教育，让学生有机会分享自己的经验和体会。

4.小组讨论

把学生分成小组，让他们讨论以下问题：

（1）你们认为母亲的教育方式中最成功的一点是什么？

（2）写一篇文章向母亲表达你的感激之情。

听取各组发言，分享各自对母亲的感悟和写作体会，让学生在分享中从别人的角度看待和感悟母亲的爱和教育。

5.作业布置

要求学生写下自己对母亲的感悟，用文字表达对母亲的爱和感激之情，并将其分享给同学。

四、教学反思

《我的母亲》是一篇充满感情和教育意义的散文，可以帮助学生更好地认识母爱的伟大和母亲的教育方式。通过采用多种教学方法，例如导入，阅读材料，提问，小组讨论和作业布置，学生能够有机会分享自己的体验和看法，增强学生对亲情的感悟和对母爱的珍视，提高学生们对母亲付出的感激和对母亲教育方式的认知，凸显母爱的伟大和不可替代