学前教育宣传月主题活动方案4篇

Word版本，下载可自由编辑学前教育宣传月主题活动方案4篇学前教育宣扬月主题活动方案篇一

这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3—4岁的小不点。原本以为，带年龄比较小的孩子会很简单，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很快乐，哪知道事实并非如此。

由于是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去整理教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。日常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔认真细，还要按比例配上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没方法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。

待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最终大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没方法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！

回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗洁净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此劳碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除终于结束了。学前预备就差下午的家长会了。

家长会挺简洁的，就是简洁介绍了一下幼儿园的状况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向老师询问一些问题，介绍自己孩子的性格，盼望老师们多多照看，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。

接下来，我的目标就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！

星期一，实习的第一天。始终以为自己很认识幼儿园，可是去了才知道自己之前的认识是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。

早晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班的孩子。主要是检查他们的卫生状况，健康状况。每一个孩子都简洁的介绍了一下自己，姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，每个孩子的性格就能够略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开头哭了。家长们把孩子送到教室，有生活老师在那里迎接。

过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子，差不多都哭了…哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈——”更有胆大者，始终对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨抓紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。我没有阅历，我就傻了吧叽的去一个个去劝，“珍宝别哭了，你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了，哎！我当时真是有点急了，这时，主班老师打开电视，放弃了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎。

孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，现在的孩子不仅聪慧，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就能够打上一架，所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。有的孩子上火就要始终提示他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要认真对待。老师教一首儿歌也没几个会听，经常一首歌教几天也教不会。

每个孩子的状况不一样，力量不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂；有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信阅历都是一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到。

学前教育宣扬月主题活动方案篇二

为贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》，乐观组织宣扬培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。现制订如下方案：

一、活动主题

《指南》——让科学育儿学问进入千家万户。

二、活动时间

5月16日至6月12日

三、组织机构

四、宣扬内容和方式

连续围绕深化落实《指南》，利用开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1、组织各班家长代表参与5月15日进行的靛房镇中心幼儿园学前教育宣扬月启动仪式，全面启动和部署学前教育宣扬月活动。

2、园班子成员开展学习贯彻《指南》阅历沟通活动，共享学习《指南》的体会和教育实践阅历，促进广阔幼儿园老师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

3、推选两名老师参与“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲竞赛，增加老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提升老师的素养，促进专业进展。

4、大班开展“幼小连接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引领孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特征，把欢乐嬉戏的权利还给孩子，反对“学校化”倾向。

5、向家长做好宣扬工作，明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据精确     、全面录入幼儿学籍信息。

7、开展一次家长学校讲座，宣扬学前教育法规政策，宣扬科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，关心家长学习理解《指南》，提升科学育儿力量。

8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，强化家园联系，共同关注孩子成长。

9、在宣扬月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣扬力度的同时要提升宣扬质量，进一步扩高校前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。

学前教育宣扬月主题活动方案篇三

一、活动目的

为深化宣扬贯彻《国务院关于当前进展学前教育的若干看法》精神，进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与进展指南》要求，仔细学习宣扬《安徽省学前教育条例》精神，依据霍邱县2023年学前教育宣扬月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提升我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教育事业科学进展。

二、活动主题

本次活动主题为：给孩子相宜的爱。

三、活动时间

20_年5月20日至6月20日，全镇各园也可依据实际状况适当延长集中宣扬时间。

四、活动内容

1、贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》，针对我镇当前幼儿家庭教育中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿自身的进展需求过早传授学问等方面的情况和问题，组织开展2023年度的宣扬活动。

2、以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”情况的通知》等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣扬。

3、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）》、省教育厅《关于强化和促进学校教育与幼儿园教育连接工作的通知》和省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点，深化各园、家长群体及社会进行规范办园宣扬。

五、宣扬方式

1、面对幼儿园宣扬，提升老师的教育理念。利用论坛沟通的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻《指南》阅历沟通活动，如以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，引领幼儿老师学习《指南》，并结合教育实践阅历撰写收获体会，在沟通与共享中促进老师在实践中科学运用《指南》，提升保育保教力量。

2、面对家长宣扬，扭转家长的熟悉误区。以园为单位，我镇各园利用家长会、亲子嬉戏、请家进步教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主题，利用对什么样的爱是相宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是相宜的?如何与孩子进行沟通，沟通等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中查找相宜的爱，学习并理解《指南》，引领家长畅所欲言并准时反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的单独人格、遵从幼儿的进展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。

3、面对社会宣扬，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣扬图片等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法分散成“给孩子相宜的爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引领社会充分熟悉《指南》的价值，在我镇乐观营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。

4、抓教研，促理解。宣扬月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇学校教育教学办公室的牵引下，每学期组织2次掩盖全乡镇全部公、民办幼儿园的嬉戏观摩活动。马陈学校附属幼儿园和户胡中心幼儿园利用面对全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面乐观引领《指南》的深化贯彻，推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。其它各园利用园内主题活动、家长会、幼儿园嬉戏开放日活动、亲子嬉戏、家进步教室等多种途径，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，熟悉到什么样的爱才是相宜的爱，关心家长学习理解《指南》，提升科学育儿力量。

5、多活动，多举措。为协作宣扬月活动，我们各园可依据自己实际状况，还可利用参观学习、宣扬栏、讲座、论文评比、座谈争论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有方案的宣扬活动。同时，结合县教育局从5月份开头启动全县幼儿园科学保教成果展现，我们在全镇范围内利用2023年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展现等活动；并乐观参加全县幼儿园嬉戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评比、幼儿讲故事竞赛等活动；连续开展县级一类园（示范园）认定评估工作，将把规范办园和科学保教作为重点工作。

六、活动要求

1、细心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际状况，把开展宣扬月活动作为传播学前教育改革进展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提升保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，细心设计，以中心校为单位仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教育教科研机构、幼儿园和各种传媒力气，开展讲座、询问、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读“相宜”与“不相宜”的爱，从而引领家长和社会深度学习和思索《指南》。将这一工作纳入幼儿教育宣扬的常规工作，常抓不懈。

2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向：

（1）发掘生活中有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例（一个生活小片段，一小段亲子对话），并结合文字、图片、视频，宣扬月期间在幼儿园及有关媒体进行展现。

（2）组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展现活动、幼儿园语言及科学学科优质课评比活动，引进新教育的“读写绘”教学并制造性地试试使用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。

（3）创新宣扬方式，把具有幼儿教育理念的家长请进园内，用家长自身的力气进行宣扬，提升宣扬的针对性和有效性同时鼓舞各园组织具有地方特征的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动。

（4）宣扬月期间我们将利用我们的户胡镇学前教育群，在群内沟通、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。

3、严格把关，规范导向。宣扬月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。

4、强化部署，全面检查。宣扬月期间，我们将对镇内全部公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快进展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教状况时，要结合教育部《3-6岁儿童学习与进展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”情况的通知》和省市教育主管部门的相关规定，强化专业指导，防止仅以平安检查代替规范办园、科学保教检查。

学前教育宣扬月主题活动方案篇四

为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣扬月活动的通知》要求，现结合我园实际，制定本方案。

一、活动主题：

欢乐生活、健康成长

二、活动时间：

20__年5月20日至6月20日。

三、领导小组：

组长：温淑荣

副组长：李忠艳王贵志

成员：张世东赵乐玲高春陈红苗陈红英

四、活动支配：

1、5月30日至31日，组织