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学校推广普通话情况汇报ReportonthepromotionofPutonghuainschools（工作汇报）姓名： 单位： 日期： 编号：YB-BH-009377汇报体会|汇报体会|ReportingExperience第第#页汇报体会|ReportingExperience工作汇报的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。2、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的形式开展推普活动。3、结合本校实际，进一步健全了普通话训练管理办法和制度。注重制度的可操作性与实用性，将班级普通话情况列入学校的《综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的班级和个人进行表彰奖励。4、以课堂教学（尤其是语文课堂教学）为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。三、寓“推普”于学校日常工作、学习中，使“推普”活动经常化。“意识培养是重点，口语交际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行强化训练。1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周一、三、五进行诗文诵读或校园信息播报。2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。4、学校为各处室、教学班订了《全国语文规范化知识大赛》试题，利用试汇报体会|ReportingExperience工作汇报题再掀推普高潮，收到实效。5、各班组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评。四、做好本学期下半段的“推普工作”。1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作；2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设中；3、利用好《全国语文规范化知识大赛》试题，使我校师生的普通话水平更上一层楼；4、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。总之，普通话的推广和普及是一项长期的工作，我们将坚持不懈地把“说普通话，做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通

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