家长学校说明报告

家长学校说明报告家长学校说明报告#/4家长学校说明报告家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作就地取材、创立性张开了丰富多彩的活动，从而使身教育理念众望所归，让素质教育走进千家万户，促使了家长与孩子共同学习，互相学习，共同成长。一、进一步健全组织领导，一致认识，明确职责。成立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。组织学习，一致认识。为了让学校全体教师、全体家长认识“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们依照学校的本质，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习资料”“学校网站” “问卷检查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？” “怎样学？”“为什么学？”六要素。经过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。为了使家长学校工作落到实处，我们依照检查到的家教情况、家长的教育看法等本质情况，拟定了《家长学校工作计划》，推行点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而保证家长学校工作扎实张开。二、成立基地，张开活动，努力提高家长学校工作的实效。成立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员供应了学习条件。供应资源我校积极向学生家长宣传介绍《家庭教育》等书籍、杂志，给家长供应了资源共享和及时沟通的平台。张开系列活动（1）加强理论学习，成立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地教授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、英勇实践的基础上，总结出适合今年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校一致组织部署，拟定明确的授课目的、计划，把授课内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。依照需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。依照学生的年龄特点和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。邀请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的收效。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中探究出来的家教经验介绍给大家。这样不但指导家长把学到的家教知识灵便运用于家教实践中，使家长总结的好经验获取及时推行，而且提高了家长参加学习的积极性。（2）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听凭课教师的课，一起评课，一起参加谈论学校、班级教育授课情况，并发问卷检查和建议反响表，及时听取家长对学校工作提出的难得建议，亲近家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、沟通、发展。组织商议家长们就“怎样大手拉小手，张开家庭文化建设” “在与孩子沟通沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、 同样沟通”等问题张开了热情的谈论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与沟通，也促使了家长们扬长避短，不断提高家教质量。三、以家长学校为依赖，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。我校组织家长参加了学校的一些重要活动，提高了家长参加学校管理的意识，使家长牢固“共同教育孩子”的看法。教师节邀请家长参加会商会，都获取了很好的收效。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的专长。我校每学期都张开“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。广泛的沟通加强了教育合力，总结了难得的家教经验。加强教师和家长个体之间的沟通是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校详尽做法是：以家访为主