湖南省张家市2023年八下物理期中综合测试试题含解析

湖南省张家市2023年八下物理期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．一个物体只受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,这两个力A．肯定是平衡力 B．肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和摩擦力2．首次测定了大气压数值的科学家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．牛顿 D．阿基米德3．如图所示为自制简易气压计，如果外界气压变小，则玻璃管中的水面将A．升高 B．降低 C．不变 D．无法判断4．关于浮力的应用，下列说法正确的是A．轮船装载货物时所受浮力不变B．潜艇靠改变自身体积完成浮沉C．利用盐水选种时饱满的种子沉入水底D．升空的热气球内气体的密度比空气的大5．重100N的物体放在水平面上，小文第一次用60N的力竖直向上提物体，第二次用80N的力竖直向上提物体，比较两次物体受到的合力是（）A．第一次物体受到的合力大，等于40NB．第二次物体受到的合力大，等于80NC．先后两次物体受合力相等，等于0D．先后两次的合力之差等于20N6．如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）A．下沉，浮力不变 B．上浮，浮力不变C．下沉，浮力变小 D．上浮，浮力变大7．如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是A．露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续减小B．露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力继续减小C．露出水面前，浮力逐渐减小；露出水面后，浮力继续增大D．露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大8．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图中哪个图形最相似（）A．B．C．D．9．关于粒子与宇宙，下列认识中正确的是（）A．“光年”是长度单位B．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙C．地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子10．下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是A． B． C． D．11．人拉车加速前进时，人对车的拉力F1与车对人的拉力F2，相比A．F1>F2B．F1<F2C．F1=F2D．无法判断谁大谁小12．一位初中生从教学大楼的底楼走到3楼，所做功约为A．3焦 B．3×101焦 C．3×102焦 D．3×103焦二、填空题13．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想测算出该银币是不是纯银的（ρ银=10.5×103kg/m3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值_____mL，他_____（能/不能）鉴别出该银币，原因是_________。14．观察“从粒子到宇宙”中的五幅图，将下列表述填写完整．图甲红墨水在水中散开，这是______现象；图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在______；图丙是发现______的汤姆生；图丁为______建立的原子核式结构模型；图戊将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，是因为细丝与手摩擦后带上______种电荷而相互排斥．15．钛合金是航空工业的重要材料，它的密度是4500kg/m3.用钛合金制造神州十一号的某零件，其体积为1×10-3m3.则质量为______________kg.若再将该零件进行打磨，其质量_______________，密度__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”).16．如图所示为防滑工具盘“Grypm”，其底部有序排列吸盘和柔软毛垫，吸盘通过增大_____增大摩擦，柔软毛垫通过______________增大摩擦。三、实验题17．（8分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越，小车运动得越．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）实验结果能证明．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动．18．（8分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图11所示。(1)实验中小明是通过观察______________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_____法。(2)比较甲、乙两图所示实验，小明控制不变的量是:________,能够得到的结论是_____，压力作用效果越明显。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________。19．（8分）下图是“探究滑动摩擦力大小的因素”实验装置图；（1）测力前，应将弹簧测力计沿_________方向调零．（2）为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使其做_____运动（3）小华同学提出“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想．上图是他进行探究实验的实验装置图，测得的实验数据如下：序号接触面压力/N弹簧测力计示数/N1木板与木板4.00.82木板与木板5.01.03木板与毛巾4.01.2为了完成探究应该按______两个图所示的方案，分析数据可以得出的结论是：_______．（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图1所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图1中的一半，于是得出：摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为他的探究过程存在的问题是_______________（5）交流评估时，小华提出：实验过程中，弹簧测力计示数不容易稳定．可能的原因是_______．A．木板的粗糙程度不均匀B．木板的长度太长C．弹簧测力计的分度值太大D．木块与木板的接触面积太大（6）小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，于是她进行了如下实验:①先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计匀速拉动，弹簧测力计的示数如图所示，测得的摩擦力是__N②然后，将_______，重复上述过程，这次测得的摩擦力是3.0N.③比较两次弹簧测力计的示数可知，_______表面的粗糙程度大一些.四、作图题20．（8分）如图，重为8N的物块，沿光滑斜面自由滑下，斜面对物体的支持力大小为2N．请以O点为作用点，画出物块所受重力和支持力．（_____）21．（8分）画出潜水艇在水中下潜的受力示意图。（不考虑水的阻力）（___________）五、计算题22．（10分）如图(a)所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，底面积为0.04m2，容器高0.2米，内盛0.15米深的水。（1）求容器中水的质量m水；（2）现有面积为0.02m2、高为0.3米、密度为2000kg/m3的圆柱体乙，如图(b)所示。现将乙沿水平方向切去一部分A,A的高为h，如图(c)所示。现将A竖直轻放入容器甲后：(a)若容器中的水面恰好升至容器口，求此时A的高度h。(b)若要使容器中的水溢出最多，求A的最小重力GA(c)若要使容器中的水溢出最多，求溢出水的重力最大值G水。23．（12分）汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在600s内行驶的路程．（2）汽车在整个测试过程中的平均速度．

参考答案一、选择题1、B【解析】解答：(1)一个物体所受两个力的三要素相同，它们的大小相等、方向相同、作用点相同，它们不是一对平衡力，故A错误，B正确；(2)物体所受重力与支持力的方向不同，它们的三要素不同，不符合题意，故C错误；(3)物体所受的拉力与摩擦力方向相反，拉力与摩擦力的三要素不同，不符合题意，故D错误；故选B.点睛：根据以下知识分析答题：（1）力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为是力的三要素；（2）平衡力合力为零，一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个物体上．2、B【解析】

首次测定了大气压数值的科学家是托里拆利，故选B.3、A【解析】

只有瓶内气体的压强大于外界大气压时，它才能压着水柱升到瓶口之上；高度升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高．故A正确，BCD错误．4、C【解析】

A．轮船是漂浮的，其浮力等于重力。当轮船在装载货物时其重力增大，所以其所受浮力也增大。故A错误。B．潜艇自身体积不变，潜水时排开水的体积也不变，所受浮力不变。其靠改变水舱内水的多少来改变自身重力实现浮沉。故B错误。C．利用盐水选种时，饱满的种子密度比盐水大，所以沉入水底。故C正确。D．升空的热气球内气体的密度比空气的小，所以才能在空气中上浮。故D错误。5、C【解析】

前后两次向上提物体的力都小于物体的重力，所以两种情况下物体都未被提起，在水平面上处于静止状态；静止在水平面上的物体共受三个力的作用：向上提物体的力、水平面向上的支持力、物体的重力，物体同时受三力而静止，故两种情况上物体所受合力相等，且都为0。故选C。6、D【解析】

向水中加盐，使水的密度增大，因F浮=ρ液V排g，鸡蛋在水中排开水的体积不变，鸡蛋受到的水的浮力增大，当鸡蛋受到的水的浮力大于自重时，鸡蛋将上浮。故选D。7、B【解析】

球在露出水面之前，球的体积(排开水的体积)不变；∵F浮=ρ水V排g，∴球受到的浮力将不变；球在露出水面之后：∵球排开水的体积变小，F浮=ρ水V排g，∴球受到的浮力将变小；当球最后静止在水面上处于漂浮，受到的浮力等于球重，则不再改变。有分析可知，ACD错误，B正确。8、D【解析】

最为大家接受的原子结构是卢瑟福原子核式结构模型．该模型认为：原子结构与太阳系的结构相类似．原子由原子核和核外电子组成，原子核处于原子的中心，就像太阳系中的太阳；核外电子绕核高速运转，就像太阳系中绕太阳运动的行星．故D符合题意为答案．9、A【解析】

A．“光年”代表光在一年内所走的路程，是长度单位，故A正确；B．海绵容易被压缩，是因为海绵的多孔结构，不能说明分子间有空隙，故B错误；C．地球等行星绕太阳转动，说明太阳是太阳系的中心但太阳不是宇宙的中心，故C错误；D．在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子，故D错误。故选A。10、C【解析】A、天平是等臂杠杆，不省力也不费力，不符合题意；B、动力臂大于阻力臂，省力杠杆，不符合题意；C、食品夹动力臂小于阻力臂，费力杠杆，符合题意；D、钳子动力臂大于阻力臂，省力杠杆，不符合题意；选C．11、C【解析】

物体间力的作用是相互的，物体间发生了力的作用，施力物体同时也是受力物体。人对车的拉力与车对人的拉力是相互作用力，它们的大小是相等的，选项C正确,故选C.12、D【解析】

一个中学生的质量为m=50kg，一层楼高度大约为3米，从底层走到3楼的高度为6米，所以该学生上楼做的功：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J故选D。二、填空题13、1不能见解析【解析】

[1][2][3]假设银币是纯银的，银币的体积V==0.2mL由图可知，量筒的分度值是1mL，银币的体积可能小于量筒的分度值，所以用量筒测量银币的体积时，会使测量值不准确，也就无法得出准确的密度值，所以用量筒不能鉴别出该银币是不是纯银的。14、扩散引力电子卢瑟福同【解析】

（1）红墨水在水中的散开是因为分子在不停的做无规则运动，属于扩散现象；（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；（3）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子；（4）卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，他认为：原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动；（5）将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．15、4.5变小不变【解析】由ρ=m/V，可得某零件的质量是：m=ρV=4.500千克/米3×1×10-3米3=4.5千克；将金属零件打磨后质量减少；因为密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，所以，密度不随物体的体积、形状的变化而变化，故将该零件进行打磨后，它的密度将不变．16、压力增加接触面的粗糙程度【解析】

[1]吸盘通过增大压力增大摩擦；[2]柔软毛垫通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦。三、实验题17、（1）同一高度；（2）距离；小；远；增大；（3）B；（4）匀速直线【解析】试题分析：（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，可以使小车在滑到水平面时具有相同的速度；（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，由实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；故在雨雪天，道路的摩擦力减小，汽车刹车时的滑行距离变大，为了安全，在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离；（3）由实验结果能证明，小车在阻力的作用下，运动速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；（4）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．【考点定位】运动和力18、泡沫凹陷的深度转换受力面积在受力面积一定时，压力越大甲、丙没有控制压力相同，而改变受力面积【解析】

(1)实验中小明是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的。所以这种科学探究方法是转换法。(2)甲乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲丙两实验；(4)研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。19、水平水平匀速直线1、2当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大没有控制压力相同A3.6将铝块放在木块上面铝块【解析】

（1）由图知道，在实验中，由于要沿水平方向匀速拉动物块做直线运动，所以，拉动物块前，应将弹簧测力计沿水平方向放置，然后进行调零．（2）实验时，物体沿水平方向受到的拉力与滑动摩擦力，由二力平衡条件知道，当水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，才能测出摩擦力的大小；（3）为了探究滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关，实验时需要控制变量，即要保证接触面的粗糙程度相同，所以，需要选择1和2两个图所示的方案，结合表格数据知道，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，弹簧秤的示数越大，即滑动摩擦力越大；（4）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，即没有控制压力相同，所以得出了错误的结论；（5）由于木板的粗糙程度不均匀，影响摩擦力的大小，使的拉动木块时，会造成弹簧测力计的示数不容易稳定，即A符合题意；（6）①将木块叠放在铝块上，用