生物曲线专题

生物曲线专题第1页，共28页，2023年，2月20日，星期一09年考试说明对本专题的要求：能用文字、图表等多种形式准确地描述生物学方面的内容。1、考查难度:高于I类，接近于II类2、常见考查内容：

光合作用与呼吸作用、激素作用、生态曲线等第2页，共28页，2023年，2月20日，星期一坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息的能力处理信息的能力表达信息的能力运用信息的能力考查学生第3页，共28页，2023年，2月20日，星期一升曲线1在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓。识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。一、识图相关常见曲线第4页，共28页，2023年，2月20日，星期一升曲线2曲线走势：纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加相关常见曲线一、识图识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。第5页，共28页，2023年，2月20日，星期一降曲线曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少

相关常见曲线一、识图识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。第6页，共28页，2023年，2月20日，星期一先升后降曲线曲线走势：在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少

相关常见曲线一、识图识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。第7页，共28页，2023年，2月20日，星期一先降后升曲线曲线走势：在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标随横坐标变量增加而不断增加。相关常见曲线一、识图识图是基础，是做好坐标曲线题的前提。第8页，共28页，2023年，2月20日，星期一1、在下图中哪一曲线能正确表示温度对人体转氨酶催化效率的影响

。催化效率温度102030催化效率温度102030催化效率温度102030催化效率温度102030ABCDC第9页，共28页，2023年，2月20日，星期一严格按照“三看”要求识图。一看坐标轴：横轴、纵轴各表示什么？二看曲线的变化趋势：①上升②下降③先上升后下降？先下降后上升？三看关键点：

①曲线的起点、终点；②曲线的顶点、转折点、最低点等。一、识图解题策略第10页，共28页，2023年，2月20日，星期一2、下图是植物的光合作用强度与光照强度之间的关系图，右下图哪个能够反映a点时的生理过程及量变关系（）

A3、在一普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图1所示。在图2的有关坐标图中，不正确的是()B第11页，共28页，2023年，2月20日，星期一坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息的能力处理信息的能力表达信息的能力运用信息的能力考查学生第12页，共28页，2023年，2月20日，星期一在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：分析图形1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。2、解释：曲线的各种变化趋势产生的原因3、分析各关键点：（起点、终点、转折点、交点、顶点）所表示的生物学含义及其产生原因。二、析图第13页，共28页，2023年，2月20日，星期一4、将植物横放，测得根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．aB、bC、cD、dD第14页，共28页，2023年，2月20日，星期一5、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3－的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度BNO3－..吸收量氧气的含量K＋AB.CO第15页，共28页，2023年，2月20日，星期一6、下图中的各曲线中，Ⅰ为某一农田一昼夜的温度变化曲线、Ⅱ为光照变化曲线、Ⅲ为植物吸收二氧化碳的变化曲线，据图回答：（1）植物在

段内制造有机物（2）植物在

段内积累有机物。（3）d处凹陷，原因是温度过高，叶片上

关闭，

吸收量减少，影响了光合作用中的

反应效率。（4）a处凸起，原因是下半夜

偏低，使呼吸作用

。b-fc-e气孔二氧化碳温度强度下降暗第16页，共28页，2023年，2月20日，星期一坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息的能力处理信息的能力表达信息的能力运用信息的能力考查学生第17页，共28页，2023年，2月20日，星期一7、下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的CO2——光合速率曲线，请分析回答：

曲线A表明：

。

三、说图将图像信息转变成文字信息，说图是难点。第18页，共28页，2023年，2月20日，星期一存在的问题1、未认真审题，变量不清，离题。2、对曲线的变化情况分析不透彻，导致答案不全，缺漏。3、用词不当。曲线A表明：

在700lx光照条件下，在一定范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增加；CO2浓度增加到一定程度后，光合速率达到最大值；

答案第19页，共28页，2023年，2月20日，星期一答题策略1、认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、运用生物学理论原理，正确揭示变量之间的因果关系。3、根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段分别叙述，防止缺漏或混为一谈。5、用词要恰当，语言简炼、流畅，突出重点和得分点。三、说图要求：准确、规范、简炼。第20页，共28页，2023年，2月20日，星期一坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息的能力处理信息的能力表达信息的能力运用信息的能力考查学生第21页，共28页，2023年，2月20日，星期一四、绘图要将文字信息转变成坐标曲线。绘制曲线有两种类型：定量曲线和定性曲线。8、研究者发现温度的变化对气体产量有影响，并在不同温度下测定气体的产量如下表。请在下列方格纸上，用表中数据，设计完成曲线图。

（一）定量曲线将具体的数据信息，转变成图像信息。温度（℃）气体体积[mm3·(10min)-1]20103025403550206087028011000第22页，共28页，2023年，2月20日，星期一定量曲线绘图步骤1、定轴：确定坐标轴；标注单位和数值。2、描点：根据题目所给数据描点3、连点成线：

如果有具体的比值（斜率一定），要连点成直线；如果没有具体的比值，要连点成光滑的曲线。第23页，共28页，2023年，2月20日，星期一（二）定性曲线将自变量和因变量之间的内在联系，通过直观的图像表现出来。9、在这两个坐标系中分别表示出增长型、稳定型、衰退型种群的曲线，应如何表示呢？

种群个体数量种群个体数量时间年龄增长型稳定型衰退型增长型稳定型衰退型第24页，共28页，2023年，2月20日，星期一小结：

运用曲线坐标图分析解答生物问题，必须对有关图像要做到四会，即：“会看”就是能看出曲线坐标图像所表达的生物学意义。“会析”就是要由表及里、由浅入深，找出由感性到理性的认知规律。“会用”就是能够运用已知的生物图像知识，抓住生物量的变化关系，对照题目有关生物现象、生理特点来解决实际问题。“会画”就是通过必要分析、推理、验证，得出知识的本质特点，然后用不同的图像反映出来，再根据画出的图像来综合分析有关问题。第25页，共28页，2023年，2月20日，星期一在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题。（1）黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是________，图中ab段为此提供的依据是_________

，表明该过程需要_______。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是________。（2）植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10—400C范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响，预期K+吸收速率变化的趋势是_______________。练习主动运输随O2含量的增加，吸收速度加快能量载体数量在一定范围内，随温度升高，吸收速度加快；超过一定范围，温度升高，吸收速度下降第26页，共28页，2023年，2月20日，星期一练习下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是

_。（2）图一中的“a”点表示

。（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是_____________________。（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_

____

__；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量____