生长素的生理作用课件

生长素的生理作用课件第1页，共58页，2023年，2月20日，星期一知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、生长素的主要合成部位是_________________________。5、生长素在植物体中相对集中在____________________。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段主动运输生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子第2页，共58页，2023年，2月20日，星期一7、向光性的成因及意义：（1）成因：（2）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含量多，促进作用强，生长快有利于接受光能，进行光合作用注意：1、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长2、向光性是体现促生长的典型例子第3页，共58页，2023年，2月20日，星期一人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用?第4页，共58页，2023年，2月20日，星期一讨思考：1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗？2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？3、不同植物对同一生长素浓度反应是否相同？促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第5页，共58页，2023年，2月20日，星期一讨3、不同植物对同一生长素浓度的反应不同2、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同（根最敏感，芽次之，茎最不敏感）1、促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为10-10M、10-8M、10-4M促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第6页，共58页，2023年，2月20日，星期一在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用加强促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD1、曲线AB段表示第7页，共58页，2023年，2月20日，星期一2、B点表示的生长素浓度表示：促进芽生长的最适浓度。促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第8页，共58页，2023年，2月20日，星期一3、BC段表示：在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第9页，共58页，2023年，2月20日，星期一4、D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是：既不促进，也不抑制促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第10页，共58页，2023年，2月20日，星期一5、C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应分别是：抑制生长、促进生长。促进生长0抑制生长

根芽茎10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1）ABCD第11页，共58页，2023年，2月20日，星期一

生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。一、生长素的生理作用1、生长素作用特点——两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。第12页，共58页，2023年，2月20日，星期一2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：低－促进高－抑制过高－杀死（以各器官的最适生长素浓度为标准）

（对生长素敏感性不同）2）器官：根＞芽＞茎侧芽＞顶芽3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。4）植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物第13页，共58页，2023年，2月20日，星期一ABCD可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄家地里的双子叶杂草，即要除掉单子叶农作物种的双子叶杂草，应采用图中C点所对应的生长素浓度第14页，共58页，2023年，2月20日，星期一第15页，共58页，2023年，2月20日，星期一第16页，共58页，2023年，2月20日，星期一现象一顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制（主动运输的证据）去掉顶芽3.解除方法：第17页，共58页，2023年，2月20日，星期一3、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长ABC第18页，共58页，2023年，2月20日，星期一

顶端优势原理在园艺中的应用第19页，共58页，2023年，2月20日，星期一

顶端优势原理在园艺中的应用第20页，共58页，2023年，2月20日，星期一

顶端优势原理在农业生产中的应用第21页，共58页，2023年，2月20日，星期一顶端优势原理在农业生产中的应用第22页，共58页，2023年，2月20日，星期一

顶端优势原理在林业生产中的应用第23页，共58页，2023年，2月20日，星期一解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材4、应用：第24页，共58页，2023年，2月20日，星期一DCBA练习1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。4上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是DCBA

顶芽主动运输破坏了顶端优势BA

顶端优势低浓度促进生长，高浓度抑制生长

第25页，共58页，2023年，2月20日，星期一现象二根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性）第26页，共58页，2023年，2月20日，星期一根的向地性和茎的背地性第27页，共58页，2023年，2月20日，星期一不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞

＞A促进B抑制C促进弱D促进强第28页，共58页，2023年，2月20日，星期一

由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。第29页，共58页，2023年，2月20日，星期一第30页，共58页，2023年，2月20日，星期一第31页，共58页，2023年，2月20日，星期一二、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂生长素为什么不能大规模地应用？生长素类似物第32页，共58页，2023年，2月20日，星期一先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。1.促进器官与组织的分化—促进扦插的枝条生根2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用第33页，共58页，2023年，2月20日，星期一胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。2.促进果实发育—诱导单性结实，形成无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实花蕾期去雄喷洒生长素类似物第34页，共58页，2023年，2月20日，星期一使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子第35页，共58页，2023年，2月20日，星期一培育无子果实用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

雄蕊未成熟前去除雄蕊（花蕾期）其染色体数目与正常果实一样吗？套袋一定浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头第36页，共58页，2023年，2月20日，星期一无籽西瓜培育过程秋水仙素处理二倍体联会紊乱花粉刺激三倍体结实2N2N4N3N2N无籽果实秋水仙素处理×花粉刺激联会紊乱结无子果实第37页，共58页，2023年，2月20日，星期一3、防止落花落果

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果第38页，共58页，2023年，2月20日，星期一4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第39页，共58页，2023年，2月20日，星期一

如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？

豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L第40页，共58页，2023年，2月20日，星期一探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进(月季)插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度第41页，共58页，2023年，2月20日，星期一设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜第42页，共58页，2023年，2月20日，星期一设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则第43页，共58页，2023年，2月20日，星期一设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量第44页，共58页，2023年，2月20日，星期一设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。73第45页，共58页，2023年，2月20日，星期一预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢第46页，共58页，2023年，2月20日，星期一b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为

的一组NAA溶液。分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。932.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm第47页，共58页，2023年，2月20日，星期一（1）选取合适的实验材料

迎春条要求：

。

a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少

。蒸腾作用2．设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同第48页，共58页，2023年，2月20日，星期一2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法第49页，共58页，2023年，2月20日，星期一2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养将处理好的插条，放在

条件下，分组进行

（土壤栽培/水培）。相同且适宜水培第50页，共58页，2023年，2月20日，星期一2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式第51页，共58页，2023年，2月20日，星期一生长素的生理作用

两重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：

摘掉顶芽

顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

课堂小结：第52页，共58页，2023年，2月20日，星期一1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊课堂练习第53页，共