树师德师风工作总结800字

树师德师风工作总结800字树师德师风工作总结

在我校树立和弘扬师德师风方面，我们一直坚持不懈地推进工作，取得了一定成效。现就我校师德师风工作进行总结，以期进一步提高工作质量，促进我校教育事业发展。

一、强化教师师德意识

树立教师的师德意识，是实现教育改革和顶层设计的重要环节。教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人、榜样。我们采取多种方式增强教师师德意识，其中包括：

1.《教师准则》宣传。定期组织教师阅读和研讨《教师准则》，认真学习和领会其中的精神，引导教师自觉恪守师德标准，做到言行一致。

2.示范教学。围绕教师的职业技能和师德修养，组织或邀请优秀教师开展示范教学，引领全校教师进一步提高自身素质。

3.师德楷模评选。每年评选一批师德楷模，记录和宣传他们的工作经验和先进事迹，充分发挥榜样的力量。

二、严格教师师风要求

教师师风是学生学习态度和行为的反映，也是教师综合素质的重要体现。我们针对教师工作和生活中容易出现的一些问题，制定了相关的师风要求和标准，具体措施如下：

1.穿着端庄得体。严格遵守学校规定的着装要求，禁止穿拖鞋、短裤、露脐装等不雅观服装，普及职业装、职业礼仪知识。

2.言行得体。教师在语言表达、交往礼仪、社会行为方面严格要求，禁止吸烟喝酒、随地吐痰、粗鄙语言等不良习惯。

3.工作责任心。教师应履行师德师风标准，认真教学、热爱学生、关心学生，不将工作和个人利益挂钩，不假公济私。

三、完善师德师风考评机制

为了推动全体教师进一步履行师德，营造一流的教学环境，我们制定了完善的师德师风考评机制。主要措施如下：

1.考核标准。以《教师准则》为指导，结合学校具体情况，制定合理实用的师德师风考核标准，明确考核的依据和内容。

2.考核方法。采用材料审核、专家评议、群众投票等多种方式，全方位考核教师的师德师风，实现考核结果的科学、公正、客观。

3.考核结果的运用。根据教师的师德表现，采取奖励、警示、惩罚等不同方式，激励先进、倡导进步、以警醒后。

四、营造浓厚的师德师风氛围

无形的氛围往往具有十分强大的感召力，对教师个人的行为和风范有着非常明显的影响作用。我们通过以下措施，营造浓厚的师德师风氛围：

1.开展主题活动。定期组织师德师风主题活动，以学术研讨、表彰先进为主要内容，提高教职工的树立师德师风意识。

2.创设文化环境。在校园中建设树德园、文化长廊等文化景观，倡导深厚的优秀文化传统，培养学生和教师崇德向善的审美情感和生活方式。

3.加强舆论引导。使用学区网站、QQ群、微信等多种新媒体手段，宣传推广优秀师德师风案例、表彰通报先进典型，引导全体教师树立正确的师德师风意识。

通过上述措施的落实，我们的师德师风工作在全校教师的共同努力下，正在逐步取得良好的成效。同时，也意识到我们在工作中还存在不足之处，希望在今后的工作中不断改进，加强团队协作，共同为我校教育事业的发展做出新的贡献。五、加强师德师风教育培训

教育培训是落实师德师风的重要手段，我们制定了有效的培训计划，针对不同层次和领域的教师，落实相关的培训内容和形式。具体措施如下：

1.开展师德师风培训。对全校教师不定期开展师德师风培训，详细解读新《教师准则》和学校的校规校纪，引导教师紧密围绕育人，落实好自身的师德师风标准。

2.职业技能培训。结合不同学科领域的特点，定期邀请行业内的专家学者，通过授课、现场观摩等多种形式，提高教师的教育教学水平和教育专业技能。

3.塑造职业形象培训。逐步深入开展职业形象和职业礼仪培训，教育教师注重职业形象和个人素养，营造良好的师德师风氛围.

六、鼓励教师勇于创新

教师在教育教学工作中应当勇于创新、开拓进取。我们在推进师德师风工作中，鼓励教师更加积极地探索新的教学方法和手段，推进教育改革，探索最适合学生的教育方式。具体措施如下：

1.探索新的教学方式。鼓励教师积极创新，探索一些新的教学方法，不断提升自身教育教学水平和教学质量。

2.提供创新机会。鼓励教师参与科研工作，为学校的发展提供动力，同时也拓宽教师的专业视野。

七、重视学生意见反馈

学生是学校教育教学工作的受益者，也是师德师风建设工作的评判者之一。在师德师风工作中，我们重视学生的意见反馈，建立了良好的交流渠道，妥善处理学生的各种诉求。具体措施如下：

1.开展学生满意度调查。定期组织学生进行满意度调查，了解学生对教师、教学环境和校园文化建设等方面的满意度，及时发现问题，改进工作。

2.建立在线留言板和问题反馈机制。建立学生在线留言板和问题反馈机制，为学生提供及时方便的反馈渠道，由学校工作人员及时回复问题。

通过以上措施，我们不断推进教师师德师风