难忘一课(修改稿)

23*难忘的一课

永丰县潭城小学王章科新课标人教版五年级上册1第一页，共32页。2第二页，共32页。3第三页，共32页。日月潭4第四页，共32页。5第五页，共32页。6第六页，共32页。7第七页，共32页。8第八页，共32页。了解过去不忘历史

1661年3月，民族英雄郑成功率兵击败占据台湾38年之久的荷兰殖民者，收复台湾。9第九页，共32页。了解过去不忘历史

1895年，清政府被迫签定了丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本。日寇强行要求台湾人民穿日本和服，说闽（mǐn）南话和日语，所有学校不准学中国的文字，不能写汉字，不能崇拜中国伟人，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国，妄图使中国台湾永远受日本的统治。10第十页，共32页。了解过去不忘历史

1945年抗日战争胜利后，日本终于把侵占50年之久的台湾归还给中国，这一天成为台湾的光复之日。11第十一页，共32页。自学要求：

１.“我是中国人，我爱中国。”这句话在文中出现几次？请用波浪线画出来。２.想想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感。3.用“——”画出令自己感动的句子，并试着在旁边写体会。12第十二页，共32页。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国!”他写得很认真,也很吃力。13第十三页，共32页。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国!”他写得很认真,也很吃力。14第十四页，共32页。

接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。15第十五页，共32页。

接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。16第十六页，共32页。

我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”17第十七页，共32页。填空：在礼堂里，作者看到了（）、（）、（）、（）。孔子诸葛亮郑成功孙中山下页18第十八页，共32页。

孔子是大教育家、政治家和思想家，是“儒家”学派的创始人。返回19第十九页，共32页。诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家和外交家。

返回20第二十页，共32页。

收复台湾的民族英雄——郑成功返回21第二十一页，共32页。孙中山—台湾人民称他为“国父”,是中国民主革命的先行者。返回22第二十二页，共32页。

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话；

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？“我是中国人，我爱中国。”23第二十三页，共32页。我是中国人，我爱中国。24第二十四页，共32页。我们都是中国人，我们都爱中国。25第二十五页，共32页。

我紧紧地握着这位台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的呢？全部感情26第二十六页，共32页。比较：1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。返回27第二十七页，共32页。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！28第二十八页，共32页。1.我想对台湾教师说：2.我想对台湾小朋友说：3.我想对自己说：4.我想对说：

我口说我心29第二十九页，共32页。填空：课文围绕，这一中心，详写了、这两件事。特别是把的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和关系特别密切的材料，就是重点材料，应该写，其余的次要材料，可以写得。这就是单元学习重点，详写和略写。