化学实验基本方法第一课时教学设计

第一节化学实验基本方法（第一课时）【教学目标】知识与技能：能识别化学品安全使用标识；了解实验室一般事故的预防和意外事故的紧急处理方法。过程与方法：通过复习初中已学实验知识、讨论实际问题、资料展示等，培养学生的安全实验意识；培养学生归类总结的学习方法。情感态度价值观：1．树立安全意识，初步养成节约实验药品，爱护实验药品和仪器，保持仪器干净和实验台面的整洁良好实验习惯。2．树立严谨的科学态度。【教学重点】树立安全意识，严格规范实验行为，培养学生良好的实验习惯。【教学难点】常见安全事故的处理方法。【教学方法】整理回顾、归类总结。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图课堂导入实验室规则介绍危险化学品的标志【引入】如果有人说“我能轻易将水变成油，请大家一定要相信我”，你们会信吗？要怎样你们才会相信呢？【讲述】化学是一门自然科学。实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径，化学理论必须通过实验的检验才能证明是正确的。【过渡】实验在化学学习中占有重要的地位，那么我们就先来从掌握化学实验基本方法学起吧。【提问】当你第一次进入实验室，你所要做的第一件事是什么？【讲述】遵守实验室规则只是我们进入实验室进行安全实验的第一步，实验操作中的安全问题更加关键，有时一个看似很小的失误就会造成一起实验事故，伤人伤己。要保证实验过程的安全，我们还必须了解化学品安全使用标识、掌握正确的操作方法。【投影】常用危险化学品的标志。回答：不信。用实验证明。听讲、领悟。讨论、回答：（1）了解实验室规则；（2）了解实验室的安全措施。倾听。观看。让学生明白实验才是真正的科学权威。一切从实验出发，尊重事实，重视实验。让学生明白实验安全的重要性。了解常用的危险化学品的标志。复习初中学过的一些药品的性质。教学环节教师活动学生活动设计意图回顾归纳安全操作意外事故的处理方法课堂小结【板书】一、化学实验安全1．常见危险化学品的标志【练习】（1）通过投影随意投出个别标志，让学生识别。（2）酒精、氢氧化钠、浓硫酸各应该贴什么标签？【思考与交流】根据你做实验和探究活动的经验，想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结。【板书】2．实验中的安全操作【过渡】实验中有时也会因为某些原因带来一些“小麻烦”，一旦造成事故了，我们能否很好的解决呢？这需要我们首先应该沉着应对，最重要的是知道意外事故的处理方法。【思考与交流】选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引发安全事故的主要原因，并指出该如何应对。【板书】3.实验中意外事故的处理【过渡】为避免因失误而导致的实验事故，我们必须掌握正确的实验操作方法。【板书】4.正确的实验操作方法【小结】本堂课着重给大家介绍了实验在化学学习中的重要作用以及实验安全的问题。希望大家在以后的化学学习中能够正视实验的地位，严格遵守实验细则，顺利完成每一个实验。思考、回答。归纳、总结、交流：1．实验室药品的取用2．酒精灯的使用3．加热操作（防止暴沸）4．仪器连接5．实验操作顺序（防止倒吸）6．气体验纯（防止爆炸）学生交流：1．灭火2．眼睛的化学灼伤3．浓酸和浓碱等强腐蚀性药品（1）实验桌上（2）皮肤或衣物上学生归纳总结正确的实验操作方法：1．药品的取用（药品的存放、药品取用的总原则、固体药品的取用、液体药品的取用）2．连接仪器装置及装置气密性检查3．加热（固体、液体）4．过滤（一贴、二低、三靠）5．蒸发培养学生归纳总结的能力，树立安全意识。回忆复习实验安全知识，知道意外事故的紧急处理方法。教学环节教师活动学生活动设计意图【作业】复习初中所学的溶解、过滤、蒸发操作，并在实验预习报告本上写出操作要领和注意事项。板书设计第一节化学实验基本方法一、化学实验安全1．常见危险化学品的标志2．实验中的安全操作（实验室药品的取用、酒精灯的使用、加热操作、仪器连接、实验操作顺序、气体验纯）3．实验中意外事故的处理（1）灭火（2）眼睛的化学灼伤（3）浓酸和浓碱等强腐蚀性药品※4．正确的实验操作方法A．仪器的正确使用（可加热的仪器、天平、酒精灯）B．正确的基本操作（1）药品的取用（药品的存放、药品取用的总原则、固体药品的取用、液体药品的取用）（2）连接仪器装置及装置气密性检查（3）加热（固体、液体）（4）过滤（一贴、二低、三靠）（5）蒸发练习1：化学实验安全1．化学实验中必须安全操作，下列操作或事故处理方法正确的是：A．点燃易燃气体之前，必须检验气体的纯度。B．给酒精灯添加酒精时最好加满。C．只要着火，就应立即用水扑灭。D．在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。E．如果皮肤上不慎洒上浓硫酸，先用水冲洗；若万一眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。2．如果酸（或碱）流到实验桌上，立即用NaHCO3溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，再用抹布擦干。若不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是碱沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。练习2：正确的实验操作方法一、仪器的正确使用1．用于加热的仪器有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶，可以用于直接加热的仪器有试管、蒸发皿。2．托盘天平用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。称量时先调整零点，称量物和砝码的位置为左物右码。称量物不能直接放在托盘上，应在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，潮湿的或具有腐蚀性的药品放在玻璃器皿中称量。砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。※3．酒精灯的使用要注意“三不”。酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。二、正确的基本操作1．按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。2．任何药品不能手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）。3．粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽，块状及条状药品：用镊子夹取。4．液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心.倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加。5．装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。※6．加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成45o角，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。7．过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有=1\*GB3①承接滤液的烧杯不干净=2\*GB3②倾倒液体时液面高于滤纸边缘=3\*GB3③滤纸破损。8．蒸发（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。（2）当液体接近蒸干（或出现较多