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文档简介
2022-2023学年高考语文模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两局部,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸〞相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸〞上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、以下各句中,有语病的一句是〔〕A.美国在与中国的经贸交往中获得了广泛、巨大的经济利益,分享了中国开展带来的机遇和成果。B.?见字如面?节目中,那些家书载着一段段动人的故事重返人们身边,我们仿佛真的通过那些文字、话语与我们相隔遥远的人见面了。C.综艺节目?中华百家姓?用姓氏作纽带,以亲情和地缘的家族文化为载体,激活了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。D.针对“三农〞问题,全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研,提出了稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议。2、以下各句中,没有语病的一项为哪一项A.中华传统知识分子最正确的人生路径,具有由已到家到国再到天下的递进阶次,这种生理想的起点是从自我的修养和自律开始的。B.和谐社会的构建有赖于公民的人格完善,而公民的人完善取决于对必然性律令的遵守、仁爱之心的培育和社会责任感的加深。C.瓦妮莎通过社交媒体宣布成立一个曼巴体育基金会,呼吁社会各界能够一起帮助在这次直升飞机失事中的其他遇难者的家庭。D.从“山川异域,风月同天〞到“岂曰无衣,与子同裳,再到“青山一道同云雨〞,一衣带水的邻邦通过古诗,人道主义得到弘扬。3、下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请找出并做修改。能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。三年前,我作为一名莘莘学子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里,我都会垂念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。最后,希望母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强。4、阅读下面的材料,完成各题。材料一:共享经济模式的出现是市场经济深化和广化的新阶段。传统市场经济中基于市场供需关系力量的“交换经济〞逐步转向基于分享和一般生产生活资料的共享经济。共享经济通过智能信息终端,市场交易场所虚拟化为互联网平台,快速开展的信息技术促进了经济社会中闲置的资源得以实现信息化、碎片化,并在此根底上,通过互联网平台使得这些资源高效、灵活地组织起来,满足供需双方的需求,实现社会经济的可持续开展。共享经济模式是互联网的产物,对现行的产权观念提出了挑战和深化要求,但并非否认产权,共享经济仍然是建立在供需双方拥有各自所要交换的所有权为前提条件的自愿交易。与传统的市场经济通过交易确定物品的所有权有所不同,共享经济依靠技术更深入地分解界定产权,在其交易模式中使得物品的所有权和使用权别离,拥有物品所有权的供应方,通过收取一定的费用将物品使用权出让,实现私人生产要素的社会化,带来其价值的显著提升。需求方那么通过租、借等共享方式,支付一定的费用,获得物品的使用权,满足自身的需求。共享经济模式中对产权的细分化界定,促使了一种新的双层产权结构的产生:以财产的所有权为主,占有权、支配权收益权在下层,财产的使用权在上层。资源的供給方拥有所有权,但使用权变为共有,这样的共享过程中所涉及的实质上是信息、数据和效劳的共享。(摘编自?光明日报?,作者:金碚郝丹,2021年01月30日)材料二:先不说共享单车、共享停车、其享租屋等已走近普通群众的共享产品,现在,市面上“花式共享〞选出:共享马扎、共享篮球、共享雨伞、共享宠物共享冰箱、共字红酒……“共享+〞百花齐放,这是好事。然而也有一些所谓的“共享〞,蹭着“共享经济〞的热度,做起“风马牛不相及〞的生意,不仅浪费社会资源,也透支了“共享〞的公信力,成了“伪共享〞。共享经济其本质是整合闲散资源,盘活存量经济,减少浪费,防止新的资源开掘。“伪共享〞那么是典型的新瓶装旧酒,并未真正从消费者需求出发来解决由来已久的生产与生活痛点,而只是营造“繁荣假象〞、制造“虚假需求〞,带来不必要的资源浪费,成了“非共享、不经济〞。“伪共享〞蠢蠢欲动,不外乎资本逐利冲动、短平快挣热钱等心理作怪。一些“共享工程〞虚火高烧、想象力贫之,单纯靠拼密度、拼规模抢占线下网点商圈的野蛮生长不是长久之计。只有摆脱资本热捧与营销炒作,走向理性、合规、审慎,在分享平台上做深做透,才能找到真正清晰的开展焦点和盈利路径。(摘编自?人民日报?,作者:齐志明,原题为?“共享+〞不是赠热度?)材料三:近日,共享单车企业ofo小黄车陷入经营困境,用户纷纷中退押金。截至12月19日中午,ofo小黄车的在线排队退押金人数已突破1119万人。事实上,当共享单车行业兴起并主推押金模式时,就有不少学者专家对用户的押金平安产生了担忧,并呼吁政府对其进行监管。监管部门在2021年年中也开始意识到这一行业存在的押金风险,并出台了相关方法。可以说,监管部门根本上把准了行业开展的症结所在,并且开出了药方。但从后来的情况看,这剂药方并没有发挥太大作用。解决押金难退问题,有效保障消费者权益,监管部门不能是旁观者。政府管理部门应该提前做好研判工作,及时出手引导和标准市场。不可否认,在市场经济环境下,确实需要发挥市场在资源配置中的根底性作用,鼓励企业通过竞争优胜劣汰,但当这一业态直接关乎消费者资金平安等社会公共利益时,那么作为政府监管部门就必须适时出手,对失灵的市场机制加以矫正。(摘编自2021年12月20日?法制日报?,作者:马树娟)1.以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项A.共享经济以互联网为载体,将经济社会中闲置的资源高效、灵活地组织起来,满足供需双方的需求,实现社会经济的可持续开展。B.共享经济实现了私人生产要素的社会化,带来其价值的显著提升,而需求方那么通过租、借等共享方式,获得物品的使用权,满足自身的需求。C.“共享+〞百花齐放表现出了共享经济开展的强劲势头,然而蹭“共享经济〞的热度,透支“共享经济〞公信力的共享经济方式是不可取的。D.面对形形色色的共享经济,一方面要依赖市场经济的自身优胜劣汰规律,另一方面政府监管部门给予适时引导和标准也是非常必要的。2.以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.共享单车、共享停车、共享租屋等已走近普通群众的共享产品,共享过程中所涉及的实质上是信息、数据和效劳的共享。B.排密度、拼规模等经济行为是一种急功近利的做法,摆脱资本热捧与营销炒作,以理性、合规、审慎的态度面对共享经济才是正确的选择。C.共享经济是建立在供需双方拥有各自所要交换的所有权为前提条件的自愿交易,从这个意义上来讲,弱化了产权,这表达了市场经济深化和广化。D.从ofo小黄车身上出现的押金难退问题可以看出直接关乎消费者资金平安等社会公共利益时,单纯依靠市场机制的制约是不够的。3.以上三那么材料在报道共享经济时侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。5、阅读下面这首唐诗,完成各题。参军行二首王昌龄秋草马蹄轻,角弓持弦急。去为龙城战,正值胡兵袭。军气横大荒,战酣日将入。长风金煽动,白露铁衣湿。四起愁边声,南庭时伫立。断蓬孤自转,寒雁飞相及。万里云沙涨,平原冰霰涩。惟闻汉使还,独向刀环泣。1.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项A.秋草枯萎,战马在原野上奔驰,轻快自如,战士们手拿装饰着兽角的弓箭,急速奔赴战场。B.第三句交代战场地点,龙城是行军的目的地,战士们马不停蹄地赶到这里,投入到战斗中。C.战士们听到四起的边声,顿生思乡之情;驻守南庭,时时刻刻沉浸在对家乡的无限思念中。D.孤蓬离根,寒雁高飞,运用了比喻手法,表现出战士们深入塞外,远离故土的孤寂、凄凉。2.本诗的五至八句是从哪些角度塑造将士形象的?请结合诗句简要分析。6、补写出以下名篇名句的空缺局部。(只选3小题)〔1〕弟子,入那么孝,__________,__________,泛爱众而亲仁。(?论语?)〔2〕驾一叶之扁舟,__________。__________,渺沧海之一粟。(苏轼?赤壁赋?)〔3〕恨相见得迟,__________。柳丝长玉骢难系,__________。(王实甫?长亭送别?)〔4〕__________,__________。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦?苏幕遮?)〔5〕?蜀道难?中,“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。________,________〞寥寥数语便把行人步履的艰难、神情的惶悚,绘声绘色地刻画出来了。7、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一为阻击肺炎疫情蔓延,武汉正参照非典时期北京“小汤山〞模式,建设“火神山〞“雷神山〞两座医院,集中收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。医院建设进度如何了,现场是怎样的场景呢……网友们都很关注,于是工地的建设直播火了。乖乖宅在家的网友们围观工地建设,自称监工、包工头,并欣慰于宅在家的日子找到了一份新工作——“云监工〞。而微博上,“网络包工头〞“无聊又睡不着看直播造医院〞等话题阅读量皆已过亿,足见这场直播的影响力。镜头下,是现场4000余名工人,近千台大型机械24小时轮班抢建;屏幕外,是千万网友轮番的守候,一字一句的祝福与齐心协力抗击疫情的信心!面对疫情,不断爬升的数字、庞杂的新闻信息以及一些不攻自破的谣言,在所难免会让人们积累一定的紧张情绪。同时,日日宅在家中无所事事,更容易产生不良情绪。有实验说明,人在无能为力的环境里待久了,生理心理都会被影响。这场慢直播的出现,让全国网友直击医院建设进度,并能够互动参与其中,大大稀释了焦虑情绪。而“云监工〞们由此也找到了又一个为武汉加油的方式。与其说是一场监工,不假设说是千万人的守候与鼓劲。这些视频内容的真正价值在于:真实的视线,更让人明白分秒必争的不易;寒冬的坚守,更能催生出积极乐观的态度,凝聚力量。如果说,此前在抗击疫情中的局部极端做法隔离了人们之间的温情,这些最真实、感同身受的视频,又将一片片孤岛连结。虽不能至,心亦牵挂之。(摘编自?千万网友“云监工〞:虽不能至,心牵挂之?,人民日报,2021年1月30日)材料二春节期间,新型冠状病毒肺炎疫情牵动人心。为有效抗击新型冠状病毒疫情,武汉参照北京小汤山医院模式,开建火神山、雷神山专用于收治新型肺炎患者,为感染病人提供更好的集中治疗。通过5G实时直播,观众在第一时间获知武汉“小汤山〞的建设进度。中国电信数据显示,中国电信与央视频特别推出的?疫情二十四小时?在线高清直播效劳同时在线观看网民最顶峰超过9000万人次,累计访问人数超过2亿人次。咪咕视频工作人员告诉记者,中国移动利用5G网络,通过咪咕视频向人民日报、新华社、央视新闻、第一财经等20家主流媒体实时直播火神山、雷神山医院建设进展情况,截至2月4日,累计观看数已经超过3亿次。记者从中国电信方面了解到,1月27日凌晨接到直播任务后,公司紧急开通支持现场直播的互联网专线。“云监工〞工程基于5G网络和天翼云平台建设,通过DICT智能视频云平台,提供稳定清晰、高质量的现场直播信号。除了直播医院建设情况,在此次疫情中,5G还应用于远程会诊、体温筛查等多个场景。(摘编自?数千万“云监工〞共同见证5G应用逐步落地?,第一财经,2021年2月5)材料三武汉火神山新型冠状病毒感染肺炎专科医院2月4日开始正式接诊断型冠状病毒感染的肺炎确诊患者。这座只用10天时间平地崛起的医院,不仅全程吸引着国内数千万网友担当“云监工〞,新华社在Facebook、Titter和YouTube平台对火神山医院建设全程报道,更是让无数外国网友震撼不已,纷纷赞叹中国速度、中国力量,系列报道浏览量超过3000万次,转发、点赞、评论超过200万次,成为海外社交媒体平台近期受到持续关注的热点。医院建成当天,?中国在武汉10天建成一家医院抗击疫情?文图和视频浏览量迅速突破1000万次,转赞评超过100万。(摘端自?火神山十日奇迹?,中国日报网,2021年2月6日)材料四据央视频大数据分析,自1月27日8时至2月2日16时火神山、雷神山医院慢直播的78万条评论中,最多留言是“武汉加油!〞“云监工〞每天的“报到〞“来了〞“打卡〞是例行公事。“央视频〞大数据抓取了有地域标识的近7万网友留言,山东、广东、河南打卡“监工〞数量分列前三,占比分别到达8.99%,8.96%和7.17%。在“云监工〞里有朝气蓬勃的00后,有而立之年的90后,也有正处在事业上升期的80后。“央视频〞大数据抓取了带有年龄数据的留言发现00后“云监工〞占比竟然超过一半。(具体数据见图表:不同年龄段评论占比)“叉酱刚刚开过去了〞“太厉害了,加油,小黄小蓝小绿小红叉酱欧尼酱白居易打卡〞“我通过VR视频看了,吴三桂是一排树,并不是三颗,请大家放心,并不会因为三棵树砍掉吴三桂〞……直播上线不久,网友就给建设工地的工程车起了各种各样的爱称。评论里看似各种异想天开,实际是建设工地的工作人即沸满的关心和加油。数据显示,在众多提及工程车呢称的留言中,“叉酱〞提及率高居榜首,占比24.3%;“小黄〞、“吴三桂〞和“呕泥智〞紧随其后,提及率分别到达9.7%。9%和8.9%。(具体数据见图表:工程车昵称提及次数排行榜)2月2日24时,武汉火神山医院慢直播迎来了最后时刻,“央视频〞慢直播累计观看量已达8682万人次。(摘编自?武汉火雷神山医院“云监工〞直播情况?,IT之家,2021年2月4日)1.以下对材料一、材料二的相关表达中,错误的选项是A.“公监工〞不仅仅是一场监工,更是千万人对医院建设的支持以及战胜疫情的决心。B.本次“云监工〞大大缓解了普通群众对此次疫情的焦虑情绪,“云监工〞们也因此找到了一个为武汉加油的方式。C.本次抗击新型冠状病毒疫情的方方面面,都有着5G技术的强大支撑,观众可通过5G技术“云监工〞,医生也可通过5G技术进行远程会诊、体温筛查及疫情确诊等工作。D.5G技术之所以能够提供稳定清晰、高质量的现场直播信号,是因为有了由中国电信提供支持的现场直播互联网专线及其5G网络和云平台。2.以下关于材料三、材料四的相关表达,正确的选项是A.新华社在各大海外平台对“火神山〞、“雷神山〞建设的全程报道,浏览量超过3000万次,转发、点赞、评论均破200万次,成为海外社交媒体平台近期受到最为关注的热点问题。B.据央视顿大数据分析,留言“武汉加油〞成为了留言榜榜首,而每日“报到〞“打卡〞等成为了每位“云监工〞在医院建设期间的例行公事。C.从年龄分布上看,00后占据了“云监工〞人数的半壁江山;而在地区分布上看,留言网友中,山东、广东、河南打卡的“监工〞数量分列前三。D.由工程车昵称提及排行榜可知,“叉酱〞被提及的次数最多,“光武帝〞提及次数较低,但不一定最低。3.你对“云监工〞们为建设工地的工程车起的“爱称〞有什么看法,为什么?8、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:漫步于北京世园会中华园艺展示区,人们能领略中国各地独具特色的园艺风格。这里的一花一木、一枝一叶不仅承载着文化基因,也展示了一幅幅人与自然和谐相处的美丽画卷。望得见山、看得见水、记得住乡愁。中华园艺展示区向游人呈现了理想中的美丽家园。安徽园设计师王引说:“本次世园会的主题是‘绿色生活美丽家园’,我们徽派的古村落的理念就是‘天人合一’,就是将徽派的白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里面,本身就是‘绿色生活美丽家园’的一种最好的表达。〞在北京世园会的建设中,不仅表达了中国传统文化中的生态智慧,也展现了中国现代科技与生态元素的完美结合,表达了绿色开展理念。在夏季的时候,中国馆为了减少场馆内的空调使用次数,将室外的风吸到地下,然后通过一段200多米的管线,将风输送到场馆给室内降温。利用地道风降低空调使用能耗、利用雨水收集实现能源循环再生,中国馆成了一座有生命、会呼吸的建筑。〔摘编自侯丰?焦点访谈Ⅰ除了奇花异草,世园会还看啥??,央视网2021年5月8日〕材料二:荷兰这个国家人口只有1700多万,却创造了全球第二的农产品出口量,园艺产业也是“尖子生〞。尤其是在花卉贸易、品种研发、园艺设施方面,世界各地园艺界都少不了荷兰货、荷兰人。在荷兰,低本钱、高效率成了大局部园艺企业的追逐点。它们认为,整个行业的形势现已不适合企业单打独斗,而是应该拥抱“全产业链协作〞。“全〞的范围可以很广,广到石油公司能与花企发生关系。比方,全球最大石油公司之一的荷兰壳牌公司,通过所铺设的管道,把二氧化碳卖给了荷兰温室花企。值得一提的是,“生态环保〞“平安保障〞在荷兰园艺产业不是“空中楼阁〞,也不是商业噱头。在“全产业链协作〞的根底上,所涉及的各个领域都被灌输了生态、环保、平安理念。早在20年前,为了降低土壤中的重金属含量,荷兰石油公司就做出了整改,汽油中铅的含量控制在极低水平。理念也在需求端盛行。荷兰景观设计大师尼克是一名环保人士,他不仅在设计中表达环保理念,而且组织相关领域大咖们一起做“绿色标签〞的生态环保行动。〔摘编自吴越?这个绿色产业缘何享有世界口碑?,?解放日报?2021年5月6日〕材料三:我国是人口大国,农民人口占多数。但是由于农村教育水平落后,我国大局部农民的文化水平低下,进而导致农民对科学技术的认识不够全面,这样一来农业技术难以得到推广。当下,种植户对收入的要求越来越高,然而园艺产业并没有完全适应市场经济。农民对这种经营模式的理解不全面,只是凭借自己的种植经验或者效仿他人,并没有真正科学的理论作为指导。产业的内涵需要文化来丰富,产业的灵魂需要文化来承载。由于吉林省对园艺产业文化的认识缺乏,内涵不够丰富,园艺产业的开展以欣赏为主。欣赏性的园艺,能为生活带来愉悦感。欣赏园艺虽不能包治百病,但在一定程度上具有辅疗的作用。欣赏鲶鱼之所以受到人们的追捧,其原因在于它本身具有美感,表达出一种不拘一格的造型、独特的文化内涵,这些都跟企业品牌文化密切相关。〔摘编自曲会朋?吉林省园艺产业开展存在的问题及对策?〕1.以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项〔〕A.北京世园会中华园艺展示区的设计表达了中国特色,这里的一切承载着中华民族的文化基因,也向游人呈现出人与自然和谐相处的精美画卷。B.北京世园会中国馆在夏季时不用空调,而是将室外的风吸到地下,通过管线将风输送到场馆给室内降温,这使得其成了一座会呼吸的建筑。C.荷兰园艺产业之所以享有世界口碑,这与他们全产业链遵循“生态环保〞“平安保障〞的理念密切相关,完全符合世界园艺产业的开展趋势。D.文本列举欣赏鲶鱼的事例,目的在于说明,人们在欣赏园艺品时,不仅仅是欣赏园艺品本身,还要欣赏园艺品的文化品位,体味文化内涵。2.以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔〕A.白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里,安徽园设计既表达出徽派古村落建筑“天人合一〞的理念,又表达出北京世园会“绿色生活美丽家园〞的主题。B.作为创造了全球第二的农产品出口量的国家,荷兰的园艺产业功不可没;他们园艺产业中的花卉贸易、品种研发、园艺设施对世界各地园艺界影响较大。C.我国的农业技术在农村很难得到推广,无疑影响了园艺产业做大做强,究其原因是农村教育水平落后,大局部农民的文化水平不高。D.欣赏性园艺能为生活带来愉悦感,并且具有一定的辅疗作用,这导致吉林省对园艺产业文化认识缺乏,内涵不够丰富,园艺产业开展以欣赏为主。3.你对我国园艺业的开展有何建议?请结合材料简要谈谈你的看法。9、阅读下文,完成下面小题。风吹云动傅菲天空一无所有何以给我抚慰①这是海子的诗句。其实天空有云。云也只游荡在天空里。天空是云的居所。②云可能是最轻的东西了,它终生被风吹动。风托着它,拽着它,改变它的形状。风让云聚成一团,也让云成流丝。山区多云,也多风。荣华山的上空,盘踞着云,满池塘浮萍似的,让人卑微:人只是池塘里的微生物,荣华山也只是一朵水莲。③荣华山草木葱茏,水蒸发量大,多云是惯常的。云带来了雨。或者说,云是雨的前世,雨是云的凡胎。凡胎注定在大地上浪迹。④初入荣华山,是夏季。炽热炎炎。我一下子注意到了云。云白如洗,蚕丝一样。天空蓝,蓝得没有尽头,蓝得深邃无穷。我对本地人疑惑地说:这天蓝得只剩下云的白了,过滤了一样。本地人望望天,说:云黑起来才吓人呢,像藏着恶魔。⑤四个月后,我见识了恶魔一样的云。白露没过几天,气温急剧下降。午后,天完全黑暗,山下盆地像个地窖。蚂蚁慌乱。院子里来了很多蜻蜓,四处飞。天是在十几分钟内暗下来的,空气如洇开了墨水。我关掉电闸,收拾翻晒的物什,坐在走廊。云乌黑黑,一层层压实铺开。云团山峦一样,一座连一座,形成绵绵群山。高耸陡峭。云团不移动,遮蔽了光,给人压迫感。⑥游动的光,蓝色,在云层突闪,爆出蜘蛛丝一样的裂缝。闪电来了。我们不叫闪电,叫忽显。突然显现的光,照见了云团狰狞的面目。云团像戴着黑色面具,披头散发的傩舞人。雷声从天边轰轰轰传来,俯冲而下,隆隆隆隆,炸裂。闪电一道追一道,显得迫不及待。蓝色火焰啪啪啪瞬间熄灭。似乎它快速地到来,是为了快速地熄灭。云团被一层层炸开。⑦雨下了。豆珠一样,啪哒啪哒,急急地敲打地面,溅起枯燥的灰尘。脆脆的雨声,犀利。雨珠打在白菜上,菜叶弹起来。雨点密集起来,雨线直拉拉。雨线网住了视野。鱼从水塘跃起。蝉声消失耳际。芭蕉花一朵朵打落在地。天慢慢白,把暗黑色一层层蜕下来,露出水光色。⑧杂工老钟每天出门,戴一顶旧得发黄的草帽,帽檐低低。他望望天,说:今天没有雨。或者说:云压头上了,有大雨。他把草帽当扇子,边摇边说话。他也把草帽当坐垫,草帽往屁股下一塞,摸出烟,说:这个天会不会热死人啊。汗滴在眉毛上了,抬手用衣袖擦。衣袖两边结了很多盐花。他是靠天吃饭的人。挖菜地劈木柴遮秧苗,都是他的活。起风了,我站在窗口,喊:疤脸,疤脸,看看云,会不会下雨啊。疤脸是老钟绰号。他喜滋滋地翘着烟,说:这个天下不了雨,别看云那么厚,风吹吹便没了。⑨山里的人,都会观云识天气。挖地,挖了一半,把锄头扛在肩上回家了。问他:怎么不挖完就回去了。他嘟嘟嘴巴,说,你也不看看云,暴雨马上来。云团还在天边呢!这里艳阳当空。可隔不了一碗茶时间,乌云盖顶,噼噼啪啪,暴雨来了。⑩云怎么也散不去,厚厚的,一堆叠一堆。云是最高、体量最大的山峦。山峦慢慢塌,以暴雨的方式坍塌。荣华山四周的盆地成了云山的地下河。云带来了充分的雨量。手抓一把土,水飚射。辣椒烂根在地里。昨夜刚开的蔷薇,被无情地摧残。南浦溪的木船不知道漂到哪里去了。瓦漏了,哗哗哗的雨水落在了锅里,落在木板床上。过河的山麂溺水而死。⑪最彻底的洗礼。云再一次把大地恢复了原始的模样。摧枯拉朽是最彻底的清洗。云有一双魔手,让即将死亡的加速死亡,让无力生存的加速腐烂,让散叶开花的尽快茁壮成长。腐朽的,僵硬的,都埋到泥浆里去吧。⑫云随时随刻都有一种寄情穹宇的状态。像一个不问人间的隐居者。王维有诗?终南别业?:中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。⑬散步到流水尽头,云正好从山头涌上来。其实流水没有尽头,尽头之处是终结之处。在乡村寿枋〔棺材的别称〕有一副常见的对联:水流归大海,月落不离天。万事万物,都遵守恒定律。人需要沉着生活,淡定,淡雅,淡泊。王维被尊为诗佛,他了悟水云之禅。他四十开始,半官半隐,在陕西蓝田的辋川寄情山水。辋川青山逶迤,峰峦叠嶂,幽谷流瀑布,溪流潺湲。我想起自己不惑之年,仍在外奔波,让家人牵挂,多多少少有些悲伤。⑭陈眉公辑录?小窗幽记?,引用洪应明的对联:宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,漫随天外云卷云舒⑮云自卷自舒。有几人可以卷舒呢。人永远没有满足的时候,人永远不会珍惜已拥有的。水到了大海,才知道,哦,所有的行程只为了奔赴大海。⑯窗外,是晚霞映照的山峰。入秋的风,一天比一天凉。枯燥的空气和枯燥的蝉声,加深了黄昏的荒凉。夕阳的余光给大地抹了一层灰色。云白如翳。一个穿深色蓝衫的人,坐在溪边的石墩上画油画。他每天都来,坐在同一个石墩,已经有半个月了。我偶尔去看看他画画。他画田畴,画山梁,画云。云像什么,我们便会想什么。云,是心灵绽放出来的花。云是云,我们是我们。云不是云,我们不是我们。⑰云是浮萍,我们是微生物。〔选自?文汇笔会?,有删改〕1.请分析第②段画线句在文中的作用。2.请从语言风格的角度赏析第⑩段画线句。3.第⑯段最后两句“云是云,我们是我们。云不是云,我们不是我们。〞意蕴丰富,请结合全文,对此加以评析。4.文章标题为“风吹云动〞,而文中较多笔墨写到雨,请从构思角度加以分析。10、阅读下面的文言文,完成下面小题。范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤,母更适长山朱氏,从其姓,名说。少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。举进士第,为广德军司理参军,迎其母归养。改集庆军节度推官,始还姓,更其名。天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官上寿。仲淹极言之,且曰:“奉亲于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。〞且上疏请太后还政,不报。寻通判河中府,徙陈州。拜尚书礼部员外郎、天章阁待制,召还,判国子监,迁吏部员外郎、权知开封府。时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹上?百官图?,指其次第曰:“如此为序迁,如此为不次,如此那么公,如此那么私。况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。〞夷简不悦。他日,论建都之事,仲淹曰:“洛阳险固,而汴为四战之地,太平宜居汴,即有事必居洛阳。当渐广储蓄,缮宫室。〞帝问夷简,夷简曰:“此仲淹迂阔之论也。〞仲淹乃为四论以献,大抵讥切时政。且曰:“汉成帝信张禹,不疑舅家,故有新莽之祸。臣恐今日亦有张禹,坏陛下家法。〞夷简怒诉曰:“仲淹离间陛下君臣,所引用,皆朋党也。〞仲淹对益切,由是罢知饶州。殿中侍御史韩渎希宰相旨,请书仲淹朋党,揭乏朝堂。于是秘书丞余靖上言曰:“仲淹以一言忤宰相,遽加贬窜,况前所言者在陛下母子夫妇之间乎?陛下既优容之矣,臣请追改前命。〞明年,夷简亦罢,自是朋党之论兴矣。夷简再入相,帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰:“臣乡论盖国家事,于夷简无憾也。〞仲淹内刚外和性至孝以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉妻子衣食仅能自充。而好施予,泛爱乐善。死之日,四方闻者,皆为叹息。(?宋史•范仲淹传?,有删节)1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充。B.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客不重肉/妻子衣食/仅能自充。C.仲淹内刚外和性至孝/以母在时/方贫其后虽贵/非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充。D.仲淹内刚外和/性至孝/以母在时方贫/其后虽贵非宾客/不重肉/妻子衣食/仅能自充。2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.范仲淹,北宋杰出的思想家、政治家、文学家,谥号“文正〞,世称范文正公。B.古代科举中通过殿试试者,称为进士;进士第是考选进士,录取时排列的等第。C.天圣七年即中国传统历法“农历〞的天干地支纪年称号,2021年属“庚子年〞。D.冬至,二十四节气之一,时间在阳历12月21至23日,冬至过后开始“数九〞。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.范仲淹两岁时丧父,从小就立有志向,有节操,跟随母亲到应天府投靠亲戚学习。B.范仲淹曾上奏章请太后还政,没有得到答复;不久做河中府通判,被贬谪到陈州。C.范仲淹曾借?百官图?陈述官员升迁的正常序列,意在建议朝廷要公正任用大臣。D.皇帝告诫范仲淹要消除先前对吕夷简的怨恨,范仲淹说都是关乎国家,没有怨恨。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕仲淹乃为四论以献,大抵讥切时政。〔2〕夷简再入相,帝谕仲淹使释前憾。11、阅读下面的文言文,完成下面小题王珣,字元琳,琅邪临沂人。弱冠与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重,温尝谓之曰:“谢掾年四十,必拥旄杖节,王掾当作黑头公,皆难得之才也。〞转主薄。其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。文武数万人,珣悉识其面。从温讨袁真,封东亭候,转大司马参军、中军长史。珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致隙。太傅谢安既与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。时人希安意,乃出为豫章太守,珣不之官。除散骑常侍,不拜。安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之,转辅国将军、吴国内史,在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射,领吏部,帝雅好典籍,与王恭等并以才学文章见昵于帝。王国宝自媚于会稽,与珣等不协,帝虑晏驾后怨隙必生故出恭、恢为方伯,而委珣尚书令。梦人以大笔如橡与之,既觉,语人云:此当有大手笔事。〞俄而,帝崩,哀册谥议,皆珣所草。隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,止之曰:“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝假设遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。〞恭乃止。四年,以疾解职。岁余,卒,时年五十二追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。珣神情朗悟,经史明,风流之美,公私所寄也。时事艰难,其崎岖九折,风霜备经,逼于嫌谤,才用不能尽。初,珣既与谢安有隙,在东闻安薨,便出京师,诣族弟王献之,曰:“吾欲哭谢公。〞献之惊曰:“所望于法护〞,于是直前哭之甚恸,法护,珣小字也。(?晋书·王珣传?,有删节)〔注〕黑头公:头发还是黑的,便已位列三公的人。指一个人年少时即有作为。1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/2.以下对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项为哪一项()A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮,故有如此称谓。B.杖节,指执持旄节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予旄节以为凭信C.太守,中国古代的一种地方职官,一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官。D.晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(
)A.王珣年少得志,为桓温所赏识。王珣年青时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才将来会在仕途上有一番作为B.王珣富有才学,为文颇有造诣。皇帝特别委任王为尚书令,王梦见有人把如椽大笔交予他,他以为这是有大手笔之事的预兆,后王之梦果应验C.王珣不计前隙,深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨,但在谢安去世时,王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿,族弟王献之表示异议,但王坚持己见D.王珣德能兼备,因时不能尽才。王精通经史,拥有众人认可的风流之美,可惜他遭逢艰难的时势,经历坎坷,迫于隙诽谤,未能充分发挥才能。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。(2)帝雅好典籍,珣与王恭等并以才学文章见昵于帝。12、阅读下面的材料,根据要求写作。春节前,湖北爆发新冠肺炎,武汉危急,天下难安。2021年的二月是最寂寥的二月,冰雪锁城,花还不开。有些话我们总想表达,关于国家,关于命运,关于灾难,关于春天……〔1〕一张安静的课桌来之不易,不能只安放没有思想的头颅——湖北的一位高中语文教师〔2〕起初,没有人在意这场灾难,这只不过是一场山火、一次旱灾,到一个物种的灭绝,……直到这场灾难和每个人相关。——?流浪地球?〔3〕每个人都应该以“静〞致敬那些坚守的“逆行〞的英雄们。——人民网〔4〕无事小鲜肉,有事钟南山。国人的这种行为该改了。——网络格言〔5〕当悲悯的心能够不只针对人类,而能扩大涵盖一切万物生命时,才能到达最恢弘深邃的人性光辉——阿尔伯特·史怀哲〔6〕病毒有害,恐慌情绪更有害;信心就是消毒水,信心就是免疫力——网络格言〔7〕?愿双黄连的“苦〞能激活更多理性?——人民日报时评标题学校将组织开展“战疫,我们在行动〞的网上主题班会。请你根据上面的材料写一篇发言稿。以其中两三句为根底确定立意,并合理引用。在这次班会上阐述你的观点和思考。要求:选好角度,确定立意。文体鲜明,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案1、B【解析】
此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中B项,介词残缺,在“与〞和“我们〞中间加“跟〞。应选B。2、C【解析】
此题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,先抓典型的语病标志,比方两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保存主干,看是否残缺、是否搭配。A项,“起点是......〞与“从......开始的〞句式杂糅;“自我的修养〞中包含“自律〞;B项,“责任感〞与“加深〞搭配不当,可将“加深〞改为“担当〞;D项,中途易辙,“一衣带水的邻邦通过古诗〞话未说完。应选C。3、①“莘莘学子〞改为“学子〞②“高足〞改为“弟子〞③“垂念〞改为“感念〞④“鼎力相助〞改为“略尽绵薄〞⑤“希望〞改为“祝愿〞【解析】
此题考查学生语言表达得体能力。“得体〞就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。此题,题干指出语段是“某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当〞,要求“找出并做修改〞。通读语段,莘莘学子:众多的样子。指众多的学生。“我〞是一个学生,可改为“学子〞。高足:指对别人的学生的敬称,不能用于自己,可改为“弟子〞;垂念:敬辞。称长辈、上级对自己的行动,此处是说自己不忘师恩,表达不得体,可改为“感念〞;鼎力相助:鼎力:大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。用此处表达不得体,可改为“略尽绵薄〞;希望:心里想着到达某种目的或出现某种情况。这里“母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强〞显然是祝福的话,可改为“祝愿〞。【点睛】语言表达得体的得体,具体说,就是在某种特定的场合,同某个或某些有关系的人说一件事,怎样说最恰当,符合这种场合的要求,符合听话人和说话人相互关系的要求。是运用语言的一项重要要求。语言的运用受“语境〞的制约。“语境〞有“内部语境〞和“外部语境〞。“内部语境〞主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境〞指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。4、1.B2.C3.①第一那么从材料侧重于阐述共享经济模式产生的背景、运行的条件和得以实现的前提;②第二那么材料侧重于阐述“伪共享〞产生的原因、危害及防范策略;③第三那么材料侧重于阐述政府监管部门在共享经济中应该发挥的作用。【解析】1.此题考查对文章内容的理解分析能力。考生应先看清题目要求,如此题“以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项〞,然后对应原文逐项分析。此题,B项“实现了私人生产要素的社会化〞,不合文意。原文表述为“实现私人生产要素的社会化〞,文中强调的是共享经济的运营理念,并未转化为成果,文章表述属于将来时态,到选项变成已然,“了〞字表过去式,不可随意乱用。应选B。2.此题考查对材料信息分析和整合能力。解答此类题目时首先要看清题目要求,然后浏览原文,再观察四个选项,需要找准答题区间,搜索与选项相关的语句,与选项的表述进行比对。此题,C项,“弱化了产权〞不合文意,原文表述为“共享经济模式是互联网的产物,对现行的产权观念提出了挑战和深化要求,但井非否认产权〞,“共享经济依靠技术更深入地分解界定产权,在其交易模式中使得物品的所有权和使用权别离〞,文中并没有弱化产权的意思。应选C。3.此题考查筛选、整合、概括文中信息的能力,作答的时候要注意概括出材料的主要信息,并要结合材料分析主要的观点。第一那么材料,首句“共享经济模式的出现是市场经济深化和广化的新阶段〞侧重于阐述共享经济模式产生的背景,主体局部侧重运行的条件和得以实现的前提。第二那么材料,“也有一些所谓的‘共享’,蹭着‘共享经济’的热度,做起‘风马牛不相及’的生意,不仅浪费社会资源,也透支了‘共享’的公信力,成了‘伪共享’。〞这里侧重于阐述“蹭着‘共享经济’的热度〞是“伪共享〞产生的原因,“不仅浪费社会资源,也透支了‘共享’的公信力〞“并未真正从消费者需求出发来解决由来已久的生产与生活痛点,而只是营造‘繁荣假象’、制造‘虚假需求’,带来不必要的资源浪费,〞是“伪共享〞危害及“只有摆脱资本热捧与营销炒作,走向理性、合规、审慎,在分享平台上做深做透,才能找到真正清晰的开展焦点和盈利路径〞是防范策略。所以,第二那么材料侧重于阐述“伪共享〞产生的原因、危害及防范策略。第三那么材料,从“共享单车企业ofo小黄车陷入经营困境,用户纷纷中退押金〞这种现象写起,“监管部门根本上把准了行业开展的症结所在,并且开出了药方。但从后来的情况看,这剂药方并没有发挥太大作用。解决押金难退问题,有效保障消费者权益,监管部门不能是旁观者。政府管理部门应该提前做好研判工作,及时出手引导和标准市场。……作为政府监管部门就必须适时出手,对失灵的市场机制加以矫正。〞所以,材料三侧重于阐述政府监管部门在共享经济中应该发挥的作用。、【点睛】解答此类题目时最关键的是在找出答题区间后,将文本内容同选项内容表述进行认真而仔细的比拟,注意出题者经常设置的各种陷阱,比方无中生有、以偏概全、张冠李戴等。选择题用好“比对法〞;解答主观题,考生需通读所有材料,整体把握文本内容,然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织答案,分条答复即可。5、1.C2.①从气势的角度,军队气势豪迈,充塞战场,表现了将士的勇猛;②从战事剧烈程度的角度,战斗一直打到黄昏,异常剧烈,可见将士的英勇;③从环境的角度,长风猛烈,金鼓作响,白露清冷,打湿铁衣,用恶劣的环境衬托战士们的顽强。【解析】
1.此题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题,读懂诗歌是关键,同时要掌握常见的考查角度〔内容的理解,情感的揣摩,手法的分析,结构的把握〕,将选项回归诗歌进行分析比拟,特别要注意的是,诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗,不可孤立理解。C项,“时时刻刻沉浸在〞分析错误,原句是“南庭时伫立〞,应为战士驻守南庭,时而伫立着思念家乡。应选C。2.此题考查鉴赏诗歌中塑造人物手法的能力。应对这类试题,首先要对诗歌中常见的塑造人物手法有所积累,然后结合诗句内容分析作答。本诗五至八句的意思是:战斗的气氛笼罩了整个荒原,太阳都快落山了,可是战斗还在剧烈地进行。长风猛烈,吹动金鼓,白露清冷,打湿了战士们的铁衣。“军气横大荒〞是写战场气势的豪迈,表现了将士的勇猛;“战酣日将入〞不仅写出了战事的剧烈,而且强调了作战时间之长,可见将士的英勇;“长风金煽动,白露铁衣湿〞写环境之恶劣,用恶劣的环境衬托战士们的顽强。6、出那么弟谨而信举尊以相属寄蜉蝣于天地怨归去得疾恨不倩疏林挂住斜晖鸟雀呼晴侵晓窥檐语扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹【解析】
此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写的能力。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此根底上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,此题属于直接性默写和情境式默写的混合题型。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时要注意以下重点字词:“弟〞“谨〞“尊〞“属〞“蜉蝣〞“疾〞“倩〞“疏〞“晖〞“雀〞“侵〞“窥〞“檐〞“扪〞“胁〞“抚〞“膺〞“坐〞。7、1.C2.D3.例如:我觉得这样做很有意义。原因如下:①为工程车起“爱称〞是对工地的建筑工人的一种支持,也是对医院建设的一种支持;②这些爱称给在家防疫的“云监工〞们提供了一个参与的窗口,既能让网友们了解医院的建设情况,又能让其放松心情;③“爱称〞象征着网友对国家防疫工作的一种无形的支持,象征着网友们对战胜此次疫情的一种决心。【解析】
1.此题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如此题要求选出“以下对材料一、材料二的相关表达中,错误的选项是〞,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。C项,“医生也可通过5G技术进行远程会诊、体温筛查及疫情确诊等工作〞表述不准确,材料二表述为,“除了直播医院建设情况,在此次疫情中,5G还应用于远程会诊、体温筛查等多个场景〞,可见,原文中并未提及“疫情确诊〞工作可通过5G技术实现。应选C。2.此题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如此题要求选出“以下关于材料三、材料四的相关表达,正确的选项是〞,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。A项,“成为海外社交媒体平台近期受到最为关注的热点问题〞说法错误,材料三表述为,“系列报道浏览量超过3000万次,转发、点赞、评论超过200万次,成为海外社交媒体平台近期受到持续关注的热点〞,原文中所说的是“成为海外社交媒体平台近期受到持续关注的热点〞,而选项中改为了“最为关注的热点问题〞,所以A选项错误;B项,“‘打卡’等成为了每位‘云监工’在医院建设期间的例行公事〞说法不准确,材料四表述为,“‘云监工’每天的‘报到’‘来了’‘打卡’是例行公事〞,原文中并未提及“每位〞云监工都进行了每日打卡,此处过于绝对;C项,“而在地区分布上看,留言网友中,山东、广东、河南打卡的‘监工’数量分列前三〞说法错误,材料四表述为,“‘央视频’大数据抓取了有地域标识的近7万网友留言,山东、广东、河南打卡‘监工’数量分列前三,占比分别到达8.99%,8.96%和7.17%〞,可见,材料指的是“有地域标识的近7万网友留言〞,而不是“留言网友〞。应选D。3.此题考查学生探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,此题要求谈谈对“云监工〞们为建设工地的工程车起的“爱称〞有什么看法,并说明原因。要注意,探究题不是随心所欲的探究,而是立足文本的探究,在解读文本时,不能断章取义,必须依据文本的全部材料,且不可只孤立地去看一两个材料,特别要对材料中的关键内容进行解读。第一,说明看法,我觉得这样做很有意义。第二,分析原因。“直播上线不久,网友就给建设工地的工程车起了各种各样的爱称。评论里看似各种异想天开,实际是建设工地的工作人即沸满的关心和加油〞,可见,为工程车起“爱称〞是对工地的建筑工人的一种支持,也是对医院建设的一种支持;“数据显示,在众多提及工程车呢称的留言中,‘叉酱’提及率高居榜首,占比24.3%;‘小黄’、‘吴三桂’和‘呕泥智’紧随其后,提及率分别到达9.7%。9%和8.9%〞,这些“爱称〞给在家防疫的“云监工〞们提供了一个参与的窗口,既能让网友们了解医院的建设情况,又能让其放松心情;另外,“爱称〞象征着网友对国家防疫工作的一种无形的支持,象征着网友们对战胜此次疫情的一种决心。8、1.B2.D3.①园艺产业不能单打独斗,要形成自己的产业链,做大做全,拥有自己的品牌。②园艺产品设计要遵循“生态环保〞“平安保障〞的理念,同时,政府和相关职能部门要加大科技投入,加强对农民的科技水平的指导。③园艺产业的开展需要文化的支撑,设计者要加强自己的文化修养,提高园艺的欣赏层次。【解析】1.此题考查学生理解分析文章内容的能力。解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。B项,曲解文意,并非“北京世园会中国馆在夏季时不用空调〞。原文表述为“中国馆为了减少场馆内的空调使用次数〞“降低空调使用能耗〞。应选B。2.此题考查学生筛选和整合信息的能力。首先应迅速浏览,划记关键词;其次在文中找到题干对应的区位,最后做出判断。同时,要熟悉设误的类型,如偷换概念、混淆未然已然、无中生有,强加因果等。D项,“导致〞强加因果;原文说“由于吉林省对园艺产业文化的认识缺乏,内涵不够丰富,园艺产业的开展以欣赏为主〞。应选D。3.此题考查学生筛选并概括文中信息的根本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息,并将其进行概括组合,形成答案。①荷兰在园艺产业方面是“尖子生〞,它们认为“整个行业的形势现已不适合企业单打独斗,而是应该拥抱‘全产业链协作’〞。②依据材料一“将风输送到场馆给室内降温〞,以及材料二所说的“‘生态环保’‘平安保障’在荷兰园艺产业不是‘空中楼阁’,也不是商业噱头〞,可知园艺产品设计要遵循“生态环保〞“平安保障〞的理念。③依据材料三中提到的“我国大局部农民的文化水平低下,进而导致农民对科学技术的认识不够全面〞,可知我国园艺业假设想开展,政府和相关职能部门要加大科技投入,加强对农民的科技水平的指导。④依据“产业的内涵需要文化来丰富,产业的灵魂需要文化来承载〞,可知园艺产业的开展需要文化的支撑,设计者要加强自己的文化修养,提高园艺的欣赏层次。⑤依据结尾所说,“在于它本身具有美感,表达出一种不拘一格的造型、独特的文化内涵,这些都跟企业品牌文化密切相关〞,可知我国园艺业假设想开展,需做大做全,拥有自己的品牌。9、1.运用比喻的修辞手法,将“天空中的云〞比作“池塘的浮萍〞,生动形象地写出了云与天空的关系:天空是云的居所,“浮萍〞写出云的自由飘荡;将“人〞比作“池塘中的微生物〞,将“荣华山〞比作“池塘里的一朵水莲〞,生动形象地写出了人的渺小卑微、荣华山的美丽灵动和天空的辽阔;结构上与最后一段“云是浮萍,我们是微生物。〞首尾照应。2.第⑩段画线句语言朴实直白而又蕴藉深远,运用白描的手法写出了乌云盖顶带来的暴雨雨量之大、雨势之强;句中用“烂〞、“被无情地摧残〞、“溺水而死〞等词语直白地写出云雨给大地的洗礼,这是摧枯拉朽式的最彻底的洗礼。简短的句式短促有力,再次表达暴雨的剧烈、迅猛。3.云是大自然中自由卷舒、沉着淡雅的物体,我们是世俗中渺小卑微的个体;云的自由、沉着与人的卑微、世俗二者比照,呈现差异,因而“云是云,我们是我们〞;云由自然之物变为精神导师,云的自由沉着象征着人的沉着淡定的生活态度,云雨的洗礼让我们受到感染和启发,我们逐步学习云之自由沉着,成就全新的自我,因而“云不是云,我们不是我们。〞这两句话均是作者的感慨,对我们树立生活态度很有启发:人生在世,要学着沉着淡定、淡雅淡泊。4.第③段“云带来了雨。或者说,云是雨的前世,雨是云的凡胎。〞直接点出云雨的关系:雨是云在大地的浪迹;第⑤至⑪段写云雨变化过程,看云观雨,其中第⑦段和第⑩段重点写雨给大地的滋养和摧枯拉朽式的洗礼。云是本文的主要对象,以“风吹云动〞为题重在点出“风吹动云,让云呈现出自由卷舒、沉着淡雅〞,与本文的主旨契合;写雨同样也是在写云,雨给大地的洗礼正是云给大地的洗礼,让大地上的我们能学习云的自由沉着,走向淡雅淡泊的人生境界,同样与本文主旨契合。如此构思,以“云〞为中心,让云形象生动、可触可感,给大地洗礼,给我们启发。【解析】1.此题考核赏析文中句子作用的能力。解答此类试题,首先指出句子运用的手法,再结合句子解释为什么是这种手法,最后结合具体内容分析运用该手法有什么表达效果,与上下文之间有何关系。此句运用了比喻的修辞,“荣华山的上空,盘踞着云,满池塘浮萍似的〞把荣华山上空的云比作池塘的浮萍,生动形象写出浮云写出云的自由飘荡;“人只是池塘里的微生物〞,将“人〞比作“池塘中的微生物〞,生动形象地写出人的卑微渺小,“荣华山也只是一朵水莲〞句将将“荣华山〞比作“池塘里的一朵水莲〞,荣华山的美丽灵动和天空的辽阔,此外,此句在结构上和“云是浮萍,我们是微生物。〞首尾照应。2.此题考核赏析文中句子的能力,题干要求从语言的角度赏析,答题时可从修辞、表现手法,遣词造句和句式等角度分析。此题可从表现手法的角度分析,此句运用白描的手法,句中用“烂〞、“被无情地摧残〞、“溺水而死〞等词语直白地写出云雨给大地的洗礼,这是摧枯拉朽式的最彻底的洗礼。出了乌云盖顶带来的暴雨雨量之大、雨势之强;从句式特点上,“水飚射〞,“瓦漏了〞等句子,句式简短有力,生动形象地写出暴雨来势之迅猛。使整个句子错落有致,富于变化,给人美感。3.此题考查理解词语含义,体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。理解句子或者词语含义,指的是既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可无视,这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,来弄清所问词语的含义。一般来说,对所要解释的具体词句,答案就在前面的句子或后面的句子中,或者是原词语,或者需要考生稍微变通一下即可。此题“云是云〞写出云是大自然中沉着淡雅、自由自在的物体,“我们是我们〞是相比拟云而言的,和云相比,我们是世俗中沧海一粟,这两个文句运用比照的手法,从而突出云的自由、沉着,人的卑微、故作者说“云是云,我们是我们〞;“云不是云〞正如同原文“云随时随刻都有一种寄情穹宇的状态。像一个不问人间的隐居者。〞,它的悠游沉着引导着世俗的人们,给人以心灵的慰藉,“需要沉着生活,淡定,淡雅,淡泊。〞“云,是心灵绽放出来的花〞,故作者说“云不是云,我们不是我们〞。4.此题考查学生分析作品结构,分析作品主要表现手法的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如此题本文的标题“风吹云动〞,而文中较多笔墨写到雨,请从构思角度加以分析。题干明确要求从“构思〞的角度分析,这就要求考生要先明确文中写了雨的什么情况,这一情况是怎样的,文中第三段写到的“云带来了雨。或者说,云是雨的前世,雨是云的凡胎。〞点出云雨的关系:雨是云在大地的浪迹;第⑤至⑪段写云雨变化过程;第⑦段和第⑩段重点写雨给大地的滋养和摧枯拉朽式的洗礼。从这个角度构思,说明云是本文的主要对象;以“风吹云动〞为题重在点出“风吹动云,让云呈现出自由卷舒、沉着淡雅〞,显示文章的主题思想;明确了这些内容,再来分析作者的构思方面的匠心就容易多了。10、1.A2.C3.A4.〔1〕范仲淹于是写四篇论呈献〔给皇上〕,大抵谴责当时的政务。〔2〕吕夷简第二次入朝担任宰相,皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨。【解析】
1.此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句,在语意把握的根底上,充分利用标志,如作主语、宾语的名词、代词,句首发语词,句末语气词,句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对,排除错项,选定正确项。划线句子的大意是:范仲淹内心刚毅外表谦和,性情极其孝顺,因为母亲在世时正贫困,后来虽然显贵,不是招待宾客〔宾客到来〕不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食,仅仅能自给。句中,“内刚外和〞与“性至孝〞说的是范仲淹性格的两个方面,中间需要停顿,排除C项。“其后虽贵〞与“以母在时方贫〞形成对照,“方贫〞应紧跟“以母在时〞后,与“其后〞断开,排除B项。“非宾客不重肉〞,“不重肉〞的前提的“非宾客〞,中间不能断开,排除D项。应选A。2.此题考查对文化常识的识记能力。文化常识知识量大,头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对,防止张冠李戴,防止时代混淆。C项,“天圣七年〞是年号纪年,与2021年的“庚子年〞干支纪年不同。应选C。3.此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的根底上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比拟分析,作出判定。A项,“从小就立有志向,有节操,跟随母亲到应天府投靠亲戚学习〞分析错误,“跟随母亲到应天府投靠亲戚学习〞是其长大以后,辞别母亲,到应天府投靠亲戚学习。应选A。4.此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的根底上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义,明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等,用标准的现代汉语把它表达出来。翻译时要注意以下关键词:〔1〕乃,于是;以,用来;讥切,谴责。〔2〕再,第二次;谕,告诫;释,消除。【点睛】文言文翻译方法1、要把文言语句放到上下文中理解。要译好一个句子,同样要遵从“词不离句,句不离篇〞的原那么。要把文言语句放到上下文中来理解,放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法,一字多义的实词到底是哪个义项,文言句式是如何选用的,怎样准确断句,意译如何进行,这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境,句子往往很难准确理解,也就很难能翻译好。有些考生不注重推敲上下文,两眼只盯着要求翻译的句子本身,结果是“欲速那么不达〞,翻译中出现偏差甚至错误,这就是没有语境意识造成的。2、翻译最根本的方法是将单音节词转换成双音节词。古汉语与现代汉语的最大区别在于,古汉语以单音节词为主,即一个字就是一个词;而现代汉语以双音节词为主,即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语,在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法,许多翻译题做起来就不难了。3、增强文言功底,培养文言语感。这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技〞;其实,根本的技巧还是来自功底,来自内力。参考译文:范仲淹,字希文,唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹两岁时丧父,母亲改嫁长山姓朱的人,范种淹跟从他的姓,名字叫说。从小有志向节操,长大后,了解了自己的家世,就伤感流泪辞别母亲,离开〔家乡〕到应天府,依靠戚同文学习。昼夜不停息,冬日里疲惫得厉害,用水浇脸;食物不充足,以至于用稀粥密,当食物,别人不能忍受,范仲淹不认为这艰苦。考取进士,担任广德军司理参军,迎接他的母回家奉养。改任集庆军节度推官,才改回原姓,更改自己的名字。天圣七年,章献太后将在冬至日接受朝政,天子率百官祝贺。仲淹竭力劝谏这件事,并且说:“在家侍奉母亲,自有家人的礼节,只是与百官同在朝廷,面向南朝拜太后,不能作为后世的砖那么。并且上疏请太后还政,没有得到答复。不久做河中府通判,贬谪到陈州。〔范仲淹〕被授予尚书礼部员外郎、天章阁待制的职务,被召回京,城主管固而监,调任吏部外郎、代理开封知府。当时吕夷简执政,提拔使用的大多出自他的门下。范仲淹呈上?百官图?指着它的次序说:像这样是按顺序升迁,像这样是不按顺序〔升迁〕,像这样是公正,像这样是偏私,何况提拔或降格任用大臣。但凡越级的,不应该全部把这些事交给宰相。“吕夷简不快乐。后来,讨论建都的事情,范仲淹说:“洛阳险要巩固,而汴梁是四面受敌的地方,太平时期适合在汴京,如果有战事一定要在洛阳。应当逐渐扩大物资储藏,修缮宫室。“皇帝问吕夷简,吕夷简说:“这是范仲淹不切实情的看法。“范仲淹于是写四篇论呈献〔给皇上〕,大抵谴责当时的政务。并且说:“汉成帝相信张禹,不疑心舅家,所以有王莽的祸患。我恐怕今天也有张禹,损坏陛下的家法。〞吕夷简愤怒地驳斥道:“范仲淹离间陛下君臣,他推荐任用的官员,都是朋党〔排斥异己的政治集团〕。〞仲淹奏对更加急迫,因此免职任饶州知府。殿中侍御史韩渎迎合宰相的旨意,请求写下范仲淹的朋党,把他们的名字在朝堂上揭露。在这种情况下,秘书丞余靖进献意见说:“范仲淹因为一句话触犯宰相,立刻加以贬谪、放逐,何况之前所议论的不是在陛下母子夫妇之间的事吗?陛下已经宽容他了我请求改变先前的命令。〞第二年,吕夷简也被罢免宰相,从此关于朋党的议论流行开来。吕夷简第二次入朝担任宰相,皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨。范仲淹磕头抱歉说:“臣先前争论的是国家的事情,我对于吕夷简没有怨恨。〞范仲淹内心刚毅外表谦和,性情极其孝顺,因为母亲在世时正贫困,后来虽然显贵,不是招待宾客〔宾客到来〕不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食,仅仅能自给。然而〔范仲淹〕喜好施舍给予,广施爱心,乐于行善。死的时候,天下各地听说的人,都替他叹息。11、1.B2.D3.C4.〔1〕当时桓温筹划治理中原,始终没有安宁的时刻,桓温把军队中机要的事务全部委托王珣。〔2〕皇帝非常〔向来〕喜好典籍,王珣与王恭等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近。【解析】1.此题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰〞“乎〞“于〞“而〞“之〞“也〞“矣〞“焉〞“耳〞“那么〞这些关键词。句子大意是:国宝虽然最终制造祸乱,但罪行未显,现在你早早发动,必大失朝野的期望,不是良计,何况你带着强兵从京师出动,劳师动众,大家认为谁在作乱呢?其中“今便先事而发〞是一个整体,意为“现在就事先发起进攻〞,排除A项;“窃发于京辇〞是一个整体,意为“私自发兵至京城〞,前后断开,排除CD项。应选B。2.此题考核理解古代文化常识的能力,此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。D项,晏驾,旧为帝王驾崩的隐讳说法。应选D。3.此题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要根本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有成心拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以比照,即能发现问题。C项,“族弟王献之表示异议〞错误,原文“献之惊曰:‘所望于法护。’〞意为“王献之惊讶地说:‘我期望法护这样做。’〞所以王献之是理解和支持的。应选C。4.此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。此题关键词有:〔1〕经略,筹划治理;竟,始终;宁岁,安宁的时刻;委,委托。〔2〕雅,向来;以,凭借;昵,亲近;见……于,被动句。【点睛】参考译文:王珣,字元琳,是琅邪郡临沂人。成年后与陈郡人谢玄一起担任桓温的手下,都被桓温敬重。桓温曾经对他说:“谢玄四十岁时,必定持旄杖节〔做大官〕。王珣年少时即有作为。都是难得之才呀。〞王珣转任主簿。这时桓温筹划逐鹿中原,天下动乱,军中机务都委托给王珣。文武官员数万人,王珣都认得出来。王珣跟从桓温讨袁真,被封为东亭侯,转任大司马参军、中军长史。王珣兄弟都是谢氏的女婿,因为猜嫌而导致矛盾。太傅谢安与王珣断绝婚姻关系,因此二族就成了仇敌。当时有人知道了谢安的意图,就把王珣外放为豫章太守,王珣不去上任。被任命为散骑常侍,又不去上任。谢安死后王,珣升任侍中,孝武帝很依靠他。转任辅国将军、吴国内史,在郡里被士人和百姓所喜欢。后来被征召为尚书右仆射,主持吏部。皇帝很喜好典籍,王殉与王恭等人都凭借才学文章被皇帝亲近。王国宝向会稽王献媚,与王珣等人不合,皇帝忧虑自己死后,他们矛盾必生,所以让王恭、王恢外出任方伯,而任命王珣为尚书令。王珣梦见有人用椽子那样大的笔给他,他醒来后,告诉人说:“一定要有大手笔的事情发生。〞不久,皇帝挂了,朝廷商议谥号的事,都是王殉所起草。隆安初年,国宝掌权,谋划废黜旧臣。王恭去帝陵拜祭时,想杀国宝,王珣阻止他说:“国宝虽然最终制造祸乱,但罪行未显,现在你早早发动,必大失朝野的期望,不是良计,何况你带着强兵从京师出动,劳师动众,大家认为谁在作乱呢?国宝如果还是不改,他的恶行公布于天下后,然后你再顺从大家的期望除掉他,也没什么不好的。〞王恭于是罢手。四年后,王殉因为生病离职。一年后,挂了,享年五十二。被追赠为车骑将军、开府,谥号叫献穆。王珣神情明朗聪悟,经史都理解得透彻,仪容洒脱,公家私人都称赞。时事艰难时,他的道路崎岖,饱经风霜。被嫌谤所迫,不能尽展才能,当初,王珣已经与谢安有矛盾,在东面听说谢安死了,就派人出京师,到族弟王献之那里,说“我想为谢公哭。〞王献之惊讶地说:“对法护有期望〞,于是王珣径直上前哭得死去活来,法护是王珣小字。12、【例文】携手抗疫,我们在行动尊敬的老师,亲爱的同学们:一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情正由武汉蔓延开来……这是一场没有硝烟的战争,很多人明天都要回到自己的工作岗位上了。现在多少白衣战土舍小家顾大家准备奔赴前线支援灾区。“封一座城,护一国人〞“武汉加油、中国加油!〞“你们觉得无聊的家,是千万个守护在一线的工作人员回不去的家〞……每一字每一句每一天都在抨击我的心。一场新型冠状病毒席卷武汉,让全国上下紧绷神经,2021年是一个五味杂陈、特别的春节。通过今天上午观看?在战疫中成长?和新闻中我对这个新冠状病毒有了更深层的了解,病毒就好似用一个人和地球比拟,微乎其微,我们看不见摸不着,但他一旦进入体内就好似获得了超能力,它们会挟持我们的身体细胞复制自己,让人体失去健康。它会通过空气、唾液等多种途径相互传染。更可怕的是这个狡猾的病毒可以潜伏在人体内很多天,让我们防不胜防。也正因为这样,使医护人员抗击疫情更加困难。携手战疫,84岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉,73岁的李兰娟院士连续加班每天只休息3小时,各地医疗志愿者飞往湖北连续作战,全国上下捐赠物资运送到湖北抗疫工作,筑起一道守护生命平安的稳固长城。携手战疫,我们更应该懂得国家的不易,懂得一线人员的不易,任重道远。我们首先要预防病毒,远离所有传染源,不串门不聚餐,注意个人和公共卫生,多锻炼增强免疫力,多吃蔬菜水果,主动做好自己和家人健康监测。携手战疫,我们延迟开学,但我们“宅〞在家里也要像视频里一样宅出新高度,停学不听果。做好学习方案,每天坚持学习和锻炼,还可以坚持自己个人爱好,比方画画、练字,游戏等来充实自己,劳逸结合,利用在家的时间和
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