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文档简介

小学科学四年级第13课筷子“折”了课前准备：同学们想一想，你有什么办法让一根筷子折了呢？温馨提示：

1.先把一根筷子斜着插入空的杯子里，仔细观察筷子有没有发生变化？2.向杯子里倒入半杯水，从不同侧面仔细观察筷子，看看发生了什么变化？3.大家可以用拍照或画图等自己喜欢的方式做好记录。

注意：要将水缓缓地倒入杯子里，尽量不要将水撒在桌子上哦！第13课筷子“折”了思考：1.筷子看上去是在哪个地方变折的？2.你认为筷子变折可能与谁有关呢？猜一猜？光空气水？温馨提示：1.在纸杯底部写一个字，将纸杯放在桌子上，保持纸杯水平不动，调整自己身体的位置使眼睛刚好看不到纸杯底部的字。2.让家长帮忙，沿着纸杯的一侧，缓缓的向杯中倒水，你一定要保持姿势不动哦，仔细观察现象！3.大家不要忘了用拍照或画图等自己喜欢的方式做好记录哦。发生变化真实的光字看到的光字位置变了空气水面水光光光空气水？偏折水空气？光空气水偏折水空气光空气水玻璃偏折空气实验结论

水中的筷子反射的光由水进入空气时，传播方向发生偏折进入我们的眼睛，我们的眼睛误认为光是沿直线传播过来的，所以筷子看上去“折”了。

光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折

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