初中语文八年级下册 小石潭记 课件

小石潭记孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——《江雪》回看天际下中流，岩上无心云相逐。——《渔翁》来往不逢人，长歌楚天碧。

——《溪居》柳宗元

柳宗元，唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。壹作者简介

作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。

壹写作背景贰字词积累篁竹

清冽

为坻

翕忽

差互

为嵁

佁然俶尔

悄怆

幽邃

huánglièchíkānyǐchùsuìcīqiǎoxī肆疏通课文

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。竹林好像佩带的珮环碰撞发出的声音。尤：格外。清冽：清凉。以……为乐水中高地翠绿的藤蔓蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。不平的岩石用翻卷译文

从小土丘向西走一百二十步，隔着竹从，听到了水声，好像佩带的珮玉碰撞发出的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路，在下面看见一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。大约穿透静止不动的样子忽然轻快敏捷的样子表示约数，左右译文

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，（鱼影）呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。像狗的牙齿那样交错不齐。表修饰源头译文

向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤。邃：深。凄清停留于是代词，代这件事因为译文

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下这件事情就离开了。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟随着同去。而：表并列年轻人译文：同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着一同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。伍课堂小测伍重点积累一、一词多义全石以为底

为坻，为屿

作为成为、形成潭中鱼可百许头

不可知其源明灭可见

副词，大约可以、能够可以、能够伍重点积累全石以为底

卷石底以出以其境过清

介词，用表修饰，不译由于、因为水尤清冽

其境过清

清澈凄清西南而望

记之而去

表修饰表承接伍重点积累二、词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西。2.下见小潭方位名词作状语，在下面。3.皆若空游无所依名词作状语，在空中。伍重点积累4.日光下澈方位名词作状语，向下。5.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。6.其岸势犬牙差互名词作状语，像犬牙一样。伍重点积累7.心乐之意动用法，以…为乐。8.凄神寒骨使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷。9.如鸣珮环动词作名词，珮环相碰击发出的声音。伍重点积累三、古今异义1.乃记之而去古义：离开。今义：前往，到某处。2.佁然不动古义：呆呆的样子。今义：痴呆或深思的样子。伍重点积累3.崔氏二小生古义：年轻人。今义：戏曲艺术中的一种角色。4.不可久居古义：停留。今义：居住。陆内容分析壹整体感知·请按顺序梳理文章故事情节。发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛交代同游者贰细读课文·作者是怎样发现小石潭的？请找出原文，并用几个动词概括。隔闻伐取见贰细读课文·作者按游览顺序依次写了哪些景物，都有什么特点？水石树清奇青鱼乐贰细读课文·看到这些景物，作者的总体观感如何？读第四段，请找出最能表现作者观感的一个字。

清贰细读课文

（1）“清”在注释里的何意？（2）“清”在文章里有哪些内涵？（到文中找字）·这么幽深静美的小石潭为什么会给作者凄冷忧伤之感而不能久留？

柳宗元参与王叔文的政治变革，失败被贬为永州司马，永州是荒凉僻远之地，司马是有职无权之官，对于一个有着经世济用理想的中国读书人，这是极为悲惨的境地。所以旷野中无人问津的小石潭触动了柳宗元那颗孤独忧伤的心。贰细读课文柒写法探究凡做人贵直，而作文贵曲。

——（清）袁枚

·齐读第一、二段，说说作者心情可用文中的哪一个字概括。

乐·作者因何而乐？

·第二段写了什么潭中景，用了怎样的手法？潭中景物潭水游鱼衬清澄（侧面描写）动静结合似与游者相乐水、光、鱼、石来侧面描写水清，还隐藏着一个衬托。想一想在哪里。·找出第三段的修辞手法，并进行赏析。——斗折蛇行——犬牙差互·注意喻体的特点，从你对北斗七星，蛇，犬牙的感觉，来揣摩一下作者选它们做喻体，体现出怎样的心境。·齐读第四段，体会此段凄凉忧伤之感，并思考此处的凄凉哀伤和1、2段的“乐”，有关吗？

对比、衬