小班段工作计划

小班段工作计划2023-2023学年小班段工作规划

厦门海沧试验幼儿园

饶蔚秋

一、指导思想

我们小班年级组将以先进的教育理念为指导，以新《指南》为工作指导，树立正确的教育观、完整的儿童观，更新教师的教学理念，依据幼儿园园务规划、教研规划，充分深入地开展建构式课程园本化实践，不断提高保教质量，在帮忙教师专业成长的过程中，努力提高教师的业务素养，促进幼儿欢乐成长。

二、年段状况分析

我们小班年段共有6个班，其中局部幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规，有一局部幼儿的口语表达力量、自理力量较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作力量、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段18位教师将齐心协力，加强协作，使每个幼儿都能安康和谐地进展。

三、工作目标

1.开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能安康开心地生活在幼儿园里。

2.加强对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为上的养成。

3.进展幼儿感知力量、积极组织幼儿开展多种嬉戏。

4.重视幼儿语言的进展，努力探究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知力量和审美力量。

四、工作重点

我们努力将遵循小班幼儿进展的规律与特点，以满意幼儿的兴趣与需要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参加、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓舞并提高幼儿积极主动地参加活动的力量，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的环境。在坚持理念和原则的根底上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：

1.保教并重，培育幼儿良好的习惯。

2.以研讨促教，培育教师的全面进展。

3.家园共育，促进幼儿更好地进展。

4.以嬉戏形式，培育幼儿安全爱护意识和力量。

五、详细措施

（一）日常保教方面

1.小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、急躁、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能根本完成教师提出的常规要求。

2.各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。

3.重视个别儿童教育，进一步了解幼儿共性，做到准时观看、记录和阶段性的反思，实行适当的教育方法，保证幼儿的进展。

4.各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展多项活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱教师、爱长辈的情感。

5.开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。

6.重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿成长脚印，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。

7.重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。

8.组织各种活动提高幼儿各方面的力量，如亲子运动会等等。

（二）教研活动方面

1.年段组收集制作教玩具，各班资源共享。

2.利用年段组活动时间，共同探讨在教育中遇到的困难，查找教育良方。

3.深入实际，多种形式开展调研工作，制定整改、培育措施；创设团结互助、积极向上的学习气氛。

4.每周一次进展教学工作沟通及理论学习，不断充实教师的理论学问，共享教师之间的阅历，挖掘教师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。

5.争论并预备小班年段负责的几个教研活动。

6.努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短。

（三）家园共育方面

1.各班完成电访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步的信任感。

2.多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过成长脚印、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育。

（四）安全工作方面

1.各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。

2.加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。

3.积极开展秋冬季体育熬炼活动，培育幼儿顽强、不怕冷的良好品质。

六、逐月工作安排

九月份：

1.稳定幼儿心情，建立班级常规

。

2.丰富区域角，供应开放式的活动环境。

3.制定并上交各类规划。

十月份：

1.丰富班级主题墙。

2.争论并预备区域活动指导,迎接区开放。

3.对新教师进展教学指导工作。

4.年段教学研讨。

十一月份：

1.预备第一次的家长开放日活动。

2.安全教育周活动。

3.年段研讨建构嬉戏,有针对性的对幼儿进展指导,迎接十二月的区建构嬉戏开放。

4.年段教学研讨。

十二月份：

1.庆元旦活动。

2.年段教学研讨

一月份：

1.预备学期总结。

2.评语填写

。

3.上交各类文档

篇2：小班半日生活活动反思

小班半日活动反思

家长开放日是家园联系的重要形式，是家长了解幼儿在园学习和生活的窗口，是一项家长和孩子们都特别喜爱的活动，同时也是教师工作的一局部。家长开放日之前，我们细心预备、设计了每一个活动环节，以便让家长能清晰的了解教师的教学状况和孩子在园的学习状况，让他们对幼儿园的工作有更多的支持和协作。从幼儿的表现和家长的反应状况来看，本次家长开放日特别胜利，但我们也发觉了一些缺乏，现将本次活动做一简洁总结：

生活活*中有序。习惯的养成需要培育，但这种习惯，在一日生活中的许多细节中都能表达出来。比方：餐前便后要洗手，留意礼让，学会等待；准时关注幼儿的饮水状况，提示幼儿自主喝水的意识；在开展户外活动时依据天气状况提示幼儿穿、脱外套等等。有的教师会说你们班的小孩为何不分组去小便、洗手？我们觉着这样更能熬炼孩子的自办法识和集体意识。教师是一日活动的引导者，而不是掌握者，给孩子创设更多情境，将权利交给孩子，或许他做得会更好！缺乏：在喝水、小便、如厕环节，有的孩子会会浑水摸鱼，在里面溜一遭就出来，这就需要教师准时的发觉并提示，还有就是准时关注体弱的幼儿。孩子们的一些行为习惯做的不是很好，也跟我们有关系，在以后的一日活动间隙中的生活活动，我们会连续努力，想出更多新奇的有创意的方式方法，让幼儿在自主的意识下培育出好的习惯。

早操以及户外嬉戏的开展，让幼儿在集体活动的间隙，享受阳光的沐浴是件很满意的事情。随音乐舞动昂，感受音乐带给孩子们的乐趣，孩子们的精神饱满，大局部孩子能跟着教师来做操，只有个别幼儿。孩子是自由的，只要能找到自己的位置就可以，看上去会有一些乱，但对于这个刚入园2个多月的孩子们。我为他们感到傲慢。幼儿跟随故事的进展进展一系列钻，爬，跳等等肢体活动，也让她们得到了体育熬炼。

这次家长开放日活动在一片欢快的海洋中完毕了，在以后的日子里我们会更加努力，争取做得更好。

篇3：幼儿小班区域活动规划

江南新兴幼儿园区域活动规划

小班

区域活动，是依据教育的目标和幼儿进展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和力量以操作摆布为主的方式进展个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展嬉戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿进展的不同需要，促进每个幼儿富有共性的进展。

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关怀别人，不争、不抢玩具，爱惜玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参与活动，在活动中感到欢乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中消失的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规章，从而培育幼儿的掌握力量和责任心。学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿宠爱印染活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调力量及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

美工区

1、折纸:供应彩色手工纸、剪刀等

2、玩泥:供应橡皮泥、泥工板等

3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等

4、装饰画:供应钩线笔、油画棒、图画纸等

★训练幼儿的观看推断力量及手眼协调力量。

★初步学习用正方形的折叠方法。

★引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

语言区：

1、看图叙述:供应语言图书等

2、故事书:供应故事书等

3、表演叙述:供应指偶表演台、小指偶、小头饰等

4、双语认读:字卡、英文字母卡等;

★培育幼儿喜爱看图书,初步学习按挨次翻阅图书并能边看边叙述图片的主要内容,教育幼儿爱惜图书。

★初步学习用小指偶来进展表演,并能讲出简洁的故事内容。

★激发幼儿对文字、英语的兴趣。

建构区：

供应的大型积木、小型积木；供应中型、小型塑料花片以及一些帮助材料。

★在模拟构造中学习各种根本的建构技能和建构物体的根本特征。

★能依据意感或命题进展有目的建构活动。

★培育幼儿的留意力、观看力、作力量以及动手操作力量。

★教育幼儿懂得爱惜玩具和与同伴友好的行为习惯。

表演区：