湖北剩州中学高二历史12月月考试题

PAGE7-湖北省荆州中学2020-2021学年高二历史12月月考试题第Ⅰ卷（选择题共45分）Ⅱ一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）1.儒家民族观是历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则，……儒家民族观强调“修文德以来之”的和平方式，材料所述民族观A.与我们现代的民族观完全的相同 B.是各民族实施羁縻政策的思想渊源C.消除了历代边疆地区割据的隐患 D.为统一多民族国家的发展创造条件2.曹魏时陈群、刘劭等人制定《新律》，规定了“八议”制度，体现了周礼“刑不上大夫”的原则；《北齐律》则以“三纲”为立法准则，创制了“重罪十条”，将违背儒家礼义的10种不忠不孝、悖逆人伦的行为规定为不可饶恕的犯罪。这反映出当时的法律制定A.开始出现援礼入法趋势 B.巩固了儒学的正统地位C.标志着中华法系的形成 D.为律令儒家化奠定基础3.万历六年，内阁首辅张居正因葬父归乡二月，出京时，“六部官员相送”，还朝时，“居正所过，守臣率长跪，抚按大吏越界迎送，身为前驱。道经襄阳，襄王出候，要居正宴。虽公侯谒王执臣礼，居正具宾主而出。过南阳，唐王亦如此。”上述情况反映出A.内阁首辅位高权重 B.相权威胁皇权C.内阁互接统领六部 D.专制皇权强化4.清朝在制订本国商人出海贸易的管理制度时，依据的是"重农抑商"观念；而在制订外商来华贸易的管理制度时，依据的则是"怀柔远人"的思想。据此可知，清朝的外贸管理理念A．对社会转型产生不利影响 B．有利于扭转贸易逆差的局面C．纠正了明代"海禁"弊端 D．直接导致了自然经济的解体5.春秋战国时期，产生郡县制；秦汉时期，郡县制广泛推行；魏晋南北朝时期，沿袭东汉末年以来形成的州、郡、县三级行政区制度……元在全国设行省，行省之下为路、府、州、县；明初沿袭元朝旧制，设立了十三个行省（布政使司），下辖府，府领州，州领县；清朝实行省、府（厅、州）县制度。材料反映出A.国家治理能力增强的趋势 B.监察机构权力的逐渐加强C.地方行政效率的不断提高 D.地方权力逐渐增大的趋势6.有学者指出“科举制度曾经是联系中国传统的社会动力和政治动力的纽带，是维护儒家学说在中国的正统地位的有效手段，……它构成了中国社会思想的模式，由于它被废止，整个社会丧失了它特有的制度体系。”据此可知A.八股取士曾经发挥过积极作用 B.科举制度的废除不利于社会发展C.科举制度是传统社会发展保障 D.儒家思想主要依靠科举制度传播7.《中国民国临时约法》规定，中华民国权力属于全体国民，……临时大总统必须经过参议院的同意才能任命阁员，内阁由内阁总理以及各总长组成。临时大总统公布法律命令时必须亲自署名。材料表明中华民国A.实现了人民当家做主愿望 B.实行责任内阁制度C.改变了近代中国社会性质 D.确立三权分立制度8.判断如表中属于“史料实证”的是①《史记项羽本纪》记载：“烧秦宫室，火三月不灭”，其中的宫殿位于陕西关中一带。②《阿房宫赋》描述，阿房宫是被楚人毁之一炬。2004年考古发现阿房宫并未建成。③《公车上书记》中康有为称，“都察院拒收其上书”，但据军机处档案记载，“上书当日，都察院代奏了官员举人的上奏共15件”，可推知公车上书的真伪需要辨析。④公车上书的辨伪有着重要的历史价值。A.① B.② C.③ D.④9.中共明确宣布边区是在“国民政府和蒋员长领导下”，为此，中共取消了苏维埃共和国名称及省级区划，援引国民政府相关法律组成了边区政府、法院和参议会，中华苏维埃共和国司法部更名为边区高等法院，接受中央最高法院管辖。中共这种做法A.表明中共完全服从国民政府领导 B.有利于巩固新生的人民政权C.适应了中华民族抗战形势的需要 D.推动了国民革命运动的进程10.下表为《共同纲领》内容摘要，它的制定第一章总纲第一条中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……第一二章政权机关第十二条中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府国家股高政权机关为全国人民代表大会。全国人民代表大会闭会期间，中央人民政府为行使国家政权的最高机关。第六章民族政策第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。A.标志着民主革命任务的完成 B.巩固了新生的人民政权C.为新中国的成立准备了条件 D.是第一部社会主义宪法11.每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前5世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。此做法旨在A.维护雅典民主政治 B.实现公民轮流执政C.实现公民完全平等 D.保障城邦政局稳定12.1648年12月，议会通过了把查理一世作为背叛国家、内战祸首、破坏法律和英国人民自由罪犯进行审判的决议，对查理一世的审判经历了三次庭审，分别在1649年1月20、22日、23日。这说明A.英国法律体系完善 B.司法程序公正严密C.英国君主专制的结束 D.维护了王权的尊严13.在谈论英国政治制度时，有人评论道：“英国式的解决争端的方法是遇事点人头，而不是砍人头。……如果两家都是英国人，就会坐下来谈判”。材料反映出A.英国喜欢用和平方式解决争端 B.英国政治具有妥协传统C.政治传统影响英国的社会生活 D.英国人重视谈判的传统14.孟德斯鸠曾表示如果有人拥有“全部立法和执行的权力，那就不存在裁判者”。其主要意图A.宣传启蒙思想 B.削弱国王的专制权力C.实行民主政治 D.建立君主立宪制国家15.恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。”它如同一根魔棍点化出了19世纪中叶英国政治改革的浪潮，特别是选官制度的变革。由此可见A.“光荣革命”推动了文官制度的诞生B.法国大革命推动了英国政治制度变革C.文官制度促进国家治理水平的提高D.工业革命的开展催生了英国文官制度第Ⅱ卷（非选择题共55分）16.考核制度是中国古代重要政治制度。阅读材料，回答问题。（14分）材料一历代统治者都把农林开垦、赋役征收、人口增加、社会治安等作为主要的考核指标……道德、品行、才干、能力、潜质也都得到了足够的重视……唐代出现了最早的专门考核机构——吏部考功司……设给事中、中书舍人，分别监督京官考、外官考，号监中外官考使。考核结果当众宣读，公开议其优劣。到了宋代，对京官、县令和转运使、知州等三类官吏采用了考核程序、指标等都不相同的考核制度，宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核——摘编自《中国古代官吏考核制度之评价与借鉴》材料二“（明万历年间）贪墨成风，生民涂炭，而所劾罢者，大都单寒软弱之流，……严小吏而宽大吏，详去任而略现在”……“以朝廷甄别之典，为人臣市交之资”、“御史巡方，未离国门而密嘱之姓已盈私牍”——摘编自林艳玉《中国古代官吏的考核制度及其启示》（1）根据材料概括中国古代考核制度的特点。（4分）（2）概括材料二官吏考核制度存在的问题。（4分）（3）依据上述材料对中国古代官吏考核制度进行评价。（6分）17.图1、图2、图3是中国共产党在近代三个历史时期（土地革命前期、抗日战争大反攻前夕、解放战争爆发时）的根据地和解放区分布图。阅读材料，回答问题。（12分）——据部编版历史教材分别提取图1、图2、图3的根据地和解放区分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期，同时列出相对应历史时期中国共产党在根据地和解放区的制度探索。18.宪法是社会特定历史阶段的产物，它反映了一个民族、一个国家和一个时期的特征，集中体现了一个国家的文明传统，承担了更为丰富的角色和功能。阅读材料，回答问题。（14分）宪法的变迁宪法简介中华人民共和国宪法（1954年）笫一届全国人民代表大会第一次会议通过主要内容（节选）第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家.第二条中华人民共和国的一切权力属于人民第四条中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社第六条国营经济是全民所有制的社会主义经济，是国民经济中的领导力量和国家实现社会主义改造的物质基础。1988年宪法修正案（1988年）第七届全国人民代表大会第一次会议通过修改的主要内容：（1）将宪法第十一条中原先规定的“国家保护个体经济的合法权利和利益”修改为“国家允许私营经济在法律规定范围内的存在和发展，私营经济是社会主义公有制经济的补充，私营经济的合法权利受国家保护，国家对私营经济进行引导、监督和管理”。（2）针对土地使用权问题，修改后的规定是：“任何组织和个人不得买卖、侵占或以其他形式非法转让土地土地的使用权可以依照法律的规定”1993年宪法修正案（1993年）第八届全国人民代表大会第一次会议通过修改的主要内容：（1）将“我国正处于社会主义初级阶段”“建设有中国特色社会主义的理论”和“坚持改革开放”等提法写进宪法序言。（2）用“社会主义市场经济”取代“计划经济”；用“国有经济”“国有企业”取代“国营经济”“国营企业”。（3）删去“农村人民公社”的提法，确立“家庭联产承包责任制”的法律地位.2018年宪法修正案（2018年）第十三届全国人民代表大会第一次会议通过修改或增加的主要内容：第三十二条“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’后加上科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下”；“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”第三十六条“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”后增写一句，内容为“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”。第三十九条“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”第四十条“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。选取材料中的两个阶段或整体，谈谈你对“变迁的宪法”的理解（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）19.社会教化是社会治理的重要手段。阅读材料，回答问题。（15分）材料一郭氏后裔中有识之士看清积弱民族要奋发图强，应从发展教育入手，立足乡梓，倡办学堂，培养人才。古今以来郭氏家族中从事教育的人士众多，在地方负责教育的官吏、族谱有记载的四十多位。科举制度废止后，受维新思想的影响，各地都大兴举办学堂，潍邑第一个研究学术团体“智群学社”、第一处中学“潍县县立中学”、第一女子学校都是由郭氏族人郭恩敷先生创办的……对于地方文化的发展，确曾发挥了积极推动作用……郭氏居潍始祖郭礼以塾师为业，博采众长，素日对子孙严格教诲，因而书香之风沿袭久远，历五百年常盛不衰。——摘编自《潍坊文化三百年潍县郭氏望族叙议》材料二鲁滨逊的荒岛生活面临自己意想不到的挫折和艰辛，这期间都是靠着，《圣经》的支撑和对上帝的祈祷，他的精神才没有崩溃……潜意识里自觉的认为全世界都应该信仰基督教……笛福是长老会信徒即清教徒，长老会是加尔文宗……他通过《鲁滨逊漂流记》表明自己的宗教立场，他的主人公在小说中勤勉努力，坚信上帝，最终获得了大笔财富……——摘编自杨晓利《鲁滨逊故事初探》（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代潍县郭氏家族对地方文化做出重要贡献原因。（7分）（2）请结合上述材料以“教化与社会治理”为主题，谈谈你的认识。（8分）

荆州中学2020～2021学年度下学期12月月考试历史参考答案选择题DBDAACBCCCABBCD1.D【详解】根据所学知识可知，作为历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则，儒家强调文明感召、和平处理民族关系的民族观为统一多民族国家的发展创造条件，D项正确；古代儒家民族观与我们现代（社会主义）的民族观并非“完全”的相同，A项错误；儒家的民族观并不是“各民族”实施羁縻政策的思想渊源，B项错误；“消除了”历代边疆地区割据的隐患的说法绝对，C项错误。

2.B【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，曹魏的“八议”制度中体现了周礼的原则，《北齐律》以“三纲”为立法准则，创制“重罪十条”等，反映出当时的法律制定巩固了儒学的正统地位，B项正确；材料不能说明“援礼入法趋势”开始出现，A项错误；材料不能说明中华法系的形成，C项错误；为律令儒家化“奠定基础”是在两汉时期，并且这一结论在材料中也没有体现，D项错误。3.D【详解】结合所学知识可知，明朝的内阁不是中央一级的法定机构，其权力来源于皇帝的信任，因此D正确，AC排除；明太祖朱元璋就已经废除了丞相制度，B排除。故选D。4．A【详解】材料说明清朝统治者对本国商人和外商的观念不同，说明传统理念影响经济发展，对社会转型产生不利影响，故答案为A项；当时中国处于顺差局面，排除B；清朝坚持海禁政策，没有纠正，排除C；自然经济解体始于鸦片战争后，排除D。5.A【详解】从春秋战国时期，郡县制代替分封制，到之后地方管理由两级制到三级制，到元代行省、路、府、州、县等，中国古代地方管理制度的发展，反映出国家治理能力增强的趋势，A项正确；材料与监察机构权力的逐渐加强无关，B项错误；材料不能说明地方行政效率的不断提高，C项错误；中国古代地方权力呈现逐渐削弱而非逐渐“增大”的趋势，D项错误。6.C【详解】材料“科举制度曾经是联系中国传统的社会动力和政治动力的纽带，是维护儒家学说在中国的止统地位的有效手段”体现的是科举制对于维护传统社会发展的重要作用，C正确；八股取士对社会发展产生巨大的阻碍作用，A排除；B说法与材料“由于它被废止，整个社会丧失了它特有的制度体系”冲突，排除；D与材料无关，排除。故选C。7.B【详解】材料体现的是内阁对总统权力的制约，这说明的是当时推行责任内阁制，因此B正确；实现了人民当家做主的愿望和改变近代中国的社会性质是在中华人民共和国成立之后，AC排除；D与材料无关，排除。故选B。8.C【详解】根据表格内容，在研究公车上书时，先提出当事人的说法，即《公车上书记》中，康有为称“都察院拒收其上书”，再通过军机处档案记载等与之对比，最后推理得出公车上书的真伪需要辨析的结论，可知③属于“史料实证”，C项正确；在提到《史记项羽本纪》记载“烧秦宫室，火三月不灭”后，指出其中的宫殿位于陕西关中一带，属于历史解释，不是史料实证，①不符合题意，A项错误；《阿房宫赋》是文学作品，不是史料，②不符合题意，B项错误；公车上书的辨伪有着重要的历史价值属于历史解释，不是史料实证，④不符合题意，D项错误。

9.C【详解】根据所学知识可知，宣布边区在“国民政府和蒋员长领导下”，取消了苏维埃共和国名称及省级区划，援引国民政府相关法律组织边区政府，边区高等法院接受（国民政府）中央最高法院管辖等做法，体现了抗日战争时期，中国共产党建立和巩固抗日民族统一战线的努力，这适应了中华民族抗战形势的需要，C项正确；抗日战争时期中共“完全”服从国民政府领导说法错误，A项错误；巩固新生的人民政权与抗日战争时期中共努力促进国共的团结不符，B项错误；国民革命运动时期，苏维埃共和国和边区政权等还没有建立，D项错误。10.C【详解】材料体现的是《共同纲领》对新中国成立做了组织、制度上的准备，C正确；标志着民主革命任务的完成是新中国成立，A排除；B与材料无关，排除；D是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》的地位，排除。故选C。11.A【详解】材料是对陶片放逐法的描述，这一制度是维护雅典民主政治的有力工具，但是也容易造成多数人的暴政，因此A正确，D排除；B与材料无关，排除；C说法不符合史实，排除。故选A。12.B【详解】材料体现的是当时议会对查理一世的审判过程十分谨慎，说明的是司法程序公正严密，因此B正确；A说法过于绝对，排除；英国至今仍然存在君主制，C排除；D说法明显和材料冲突，排除。故选B。13.B【详解】材料指出英国政治制度的特点在于，多采用点人头（民主投票的方式），不是砍人头（暴力斗争）解决争端，（英国人）倾向于“坐下来谈判”，反映出英国政治具有妥协传统，B项正确；英国喜欢用和平方式解决争端没有明确英国“政治制度”的特点，A项不符合题意；材料不能说明政治传统影响英国的“社会生活”，C项错误；英国人重视谈判的“传统”与材料主旨不符，D项错误。14.C【详解】根据所学知识可知，孟德斯鸠反对将“全部立法和执行的权力”集中在一个人或一个机构手中，主张分权制衡，反对专制，主要意图在于希望实行民主政治，C项正确；宣传启蒙思想的说法过于笼统，没有针对材料中孟德斯鸠的主张分析其主要意图，A项错误；削弱国王的专制权力是具体的观点，不是主要意图，B项错误；建立君主立宪制国家是具体方案，不是孟德斯鸠观点的主要意图，D项错误。15.D【详解】结合所学知识可知，与法国大革命同一时期的英国正在进行工业革命，因此根据材料“它如同一根魔棍点化出了19世纪中叶英国政治改革的浪潮，特别是选官制度的变革”可知体现的是工业革命的开展催生了英国文官制度，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。二、非选择题16.（1）特点：考核内容全面；考核对象合理分类；考核机构专业化；考核过程注重公开公正。（一点2分，答出2点给4分）（2）问题：考核标准因人而异或人治色彩浓厚；考核过程中存在腐败现象。（3）评价：（一点2分，答出3点给6分）积极方面：有利于加强中央集权；一定程度上保障官员清正廉洁；有利于提高行政效率。消极方面：无法从根本上杜绝腐败、低效现象；服务于君主专制。17.【答案】图1：根据地主要分布在长江以北地区，中央政府在陕北延安。这与中国共产党长征后，革命重心转移到北方相吻合。据此判断图1是抗日战争时期（大反攻前夕）。制度探索：设立边区政府，设各级参议会；实施“三三制”原则。图2：解放区主要在北方，华北﹑东北地区较集中，且大面积的连片存在，《双十协定》后，共产党为争取和平，主动撤出部分解放区。这与解放战争开始后国内形势相吻合。据此判断图2是解放战争时期（解放战争爆发时）制度探索：设置大行政区，各行政区设军政委员会或人民政府；发表《论人民民主专政》图3：根据地主要分布在南方长江流域，北方较少，中央政府在江西瑞金。这与当时中国共产党领导的新民主主义革命重心主要在南方相符合。据此判定图3是土地革命时期（土地革命前期）。制度探索：制定宪法大纲，通过土地法、劳动法令；成立中华苏维埃共和国临时中央政府和各级苏维埃政权，推选毛泽东为临时中央政府主席。18.【答案】作答内容应包括以下三个角度①结合时代背景，对宪法的变迁进行论述