2023第二学期工作总结

第二学期工作总结2023其次学期工作总结（精选30篇）

2023其次学期工作总结篇1

回顾本学期的教学工作，我努力依据同学的实际状况，引导同学都能参加到学习的全过程，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，取得了肯定的效果。为下一学年的工作做好预备，也的确该好好调整一下了，仔细反思，总结阅历，现将本学期教学工作作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，乐观征求同组老师意见，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清楚化，生动化，特殊留意调动同学的乐观性，让同学多动手，多动口，从而加深理解把握学问。课堂练习坚持面批，指出共性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救。

二、参与学校"一课四讲'，熬炼提高自己的教学水平。

本学期我们讨论的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕讨论的专题我选择以"万以内数的熟悉'来进行讨论，由于对于数的熟悉，其实学问是比较枯燥单调的，本课主要使同学了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，熟悉计数单位"万'，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位挨次。

在本课教学之前，同学已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，熟悉了"个、十、百、千'的数位名称、挨次，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用同学已有的学问阅历，用旧学问同化新学问，进行迁移。

1、创设情境，激发爱好。

首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由同学自己尝试读比一千大的数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验胜利的基础上，引导同学在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的学问详细化、直观化、形象化，激发了同学学习的爱好，提高课堂的效率。

2、动静结合，进展思维。

在教学中，只以静态的形象为主，同学在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来;观看其次个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了学问形成的全过程，而且还进展了同学的思维。

3、铺路搭桥，突破重难点。

在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的同学就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让同学将抽象的学问形象化，将同学的形象思维向抽象思维过度，比较简单理解。

在熟悉计数单位"万'时，由9999为切入点，明确数中每个"9'所表示的意义不相同后，提出假如再添一个数会是什么数，引出"一万'。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系，"10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，'在旧知的基础上，学习了"一万是由10个一千组成'的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里肯定有10个一千。计数器的演示，有利于同学加深对新计数单位"万'的熟悉，比较形象直观地建立起万位的概念。

多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不相互冲突。我们要依据详细状况做详细的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。

三、营造良好的教育氛围，培育同学良好的学习习惯。

上课前，要求同学把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对同学的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培育同学仔细对待学习的态度和习惯。此外低班级同学普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示他们做事要有方案，养成做事有条理的好习惯。课后我还留意培育同学良好的书写习惯，要求同学作业干净，不潦草。为了培育同学作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，经过一个学期的细致培育，大多数同学的课前预备、上课留意力的集中、特殊是同学的书写均有较大的进步。

四、特殊注意对后进生的辅导。

在教学中留意对后进生降低难度，逐步培育他们的学习爱好，允许他们采纳自己的方法"慢速度'学习，在教学中提高他们的学习自信念。另外组建好帮差的同学互补小组，让优生帮带差生，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，肯定为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。

总之，经过一学期的教学，有胜利的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

(3)充分利用班会的作用

每次班会课都给同学一个自由争论关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，爱好，活动方案等的时间，同时加强同学的爱心教育，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我常常扫瞄一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃同学的思维。

(4)增加班级的分散力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

二、关怀同学身心健康，促进同学全面进展

要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。乐观参与学校组织的各种文体活动，评比乐观分子，评比文明活跃者。这些都有利于培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实际才能。

三、仔细组织教学，和任课老师准时沟通

我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和各科老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发各科老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示。这样能达到较好的效果。

四、言传身教，以情激情

老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着同学。因此，老师必需"美其德，慎其行'，不能出一点疏漏。凡要求同学做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还需要不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到同学当中，真正的关怀、爱惜同学，为实现全方位的教育和管理而不断探究。

五、需要改进的地方

我们同时也应当清晰地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题：

1、有的同学的学习目的性不明确，学习态度不端正。

2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有很多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。

2023其次学期工作总结篇2

回顾本学期的教学工作，我努力依据同学的实际状况，引导同学都能参加到学习的全过程，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，取得了肯定的效果。为下一学年的工作做好预备，也的确该好好调整一下了，仔细反思，总结阅历，现将本学期教学工作作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，乐观征求同组老师意见，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清楚化，生动化，特殊留意调动同学的乐观性，让同学多动手，多动口，从而加深理解把握学问。课堂练习坚持面批，指出共性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救。

二、参与学校"一课四讲'，熬炼提高自己的教学水平。

本学期我们讨论的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕讨论的专题我选择以"万以内数的熟悉'来进行讨论，由于对于数的熟悉，其实学问是比较枯燥单调的，本课主要使同学了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，熟悉计数单位"万'，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位挨次。

在本课教学之前，同学已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，熟悉了"个、十、百、千'的数位名称、挨次，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用同学已有的学问阅历，用旧学问同化新学问，进行迁移。

1、创设情境，激发爱好。

首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由同学自己尝试读比一千大的数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验胜利的基础上，引导同学在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的学问详细化、直观化、形象化，激发了同学学习的爱好，提高课堂的效率。

2、动静结合，进展思维。

在教学中，只以静态的形象为主，同学在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来;观看其次个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了学问形成的全过程，而且还进展了同学的思维。

3、铺路搭桥，突破重难点。

在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的同学就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让同学将抽象的学问形象化，将同学的形象思维向抽象思维过度，比较简单理解。

在熟悉计数单位"万'时，由9999为切入点，明确数中每个"9'所表示的意义不相同后，提出假如再添一个数会是什么数，引出"一万'。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系，"10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，'在旧知的基础上，学习了"一万是由10个一千组成'的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里肯定有10个一千。计数器的演示，有利于同学加深对新计数单位"万'的熟悉，比较形象直观地建立起万位的概念。

多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不相互冲突。我们要依据详细状况做详细的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。

三、营造良好的教育氛围，培育同学良好的学习习惯。

上课前，要求同学把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对同学的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培育同学仔细对待学习的态度和习惯。此外低班级同学普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示他们做事要有方案，养成做事有条理的好习惯。课后我还留意培育同学良好的书写习惯，要求同学作业干净，不潦草。为了培育同学作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，经过一个学期的细致培育，大多数同学的课前预备、上课留意力的集中、特殊是同学的书写均有较大的进步。

四、特殊注意对后进生的辅导。

在教学中留意对后进生降低难度，逐步培育他们的学习爱好，允许他们采纳自己的方法"慢速度'学习，在教学中提高他们的学习自信念。另外组建好帮差的同学互补小组，让优生帮带差生，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，肯定为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。

总之，经过一学期的教学，有胜利的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

回顾本学期的教学工作，我努力依据同学的实际状况，引导同学都能参加到学习的全过程，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，取得了肯定的效果。为下一学年的工作做好预备，也的确该好好调整一下了，仔细反思，总结阅历，现将本学期教学工作作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，乐观征求同组老师意见，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清楚化，生动化，特殊留意调动同学的乐观性，让同学多动手，多动口，从而加深理解把握学问。课堂练习坚持面批，指出共性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救。

二、参与学校"一课四讲'，熬炼提高自己的教学水平。

本学期我们讨论的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕讨论的专题我选择以"万以内数的熟悉'来进行讨论，由于对于数的熟悉，其实学问是比较枯燥单调的，本课主要使同学了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，熟悉计数单位"万'，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位挨次。

在本课教学之前，同学已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，熟悉了"个、十、百、千'的数位名称、挨次，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用同学已有的学问阅历，用旧学问同化新学问，进行迁移。

1、创设情境，激发爱好。

首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由同学自己尝试读比一千大的数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验胜利的基础上，引导同学在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的学问详细化、直观化、形象化，激发了同学学习的爱好，提高课堂的效率。

2、动静结合，进展思维。

在教学中，只以静态的形象为主，同学在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来;观看其次个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了学问形成的全过程，而且还进展了同学的思维。

3、铺路搭桥，突破重难点。

在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的同学就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让同学将抽象的学问形象化，将同学的形象思维向抽象思维过度，比较简单理解。

在熟悉计数单位"万'时，由9999为切入点，明确数中每个"9'所表示的意义不相同后，提出假如再添一个数会是什么数，引出"一万'。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系，"10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，'在旧知的基础上，学习了"一万是由10个一千组成'的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里肯定有10个一千。计数器的演示，有利于同学加深对新计数单位"万'的熟悉，比较形象直观地建立起万位的概念。

多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不相互冲突。我们要依据详细状况做详细的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。

三、营造良好的教育氛围，培育同学良好的学习习惯。

上课前，要求同学把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对同学的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培育同学仔细对待学习的态度和习惯。此外低班级同学普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示他们做事要有方案，养成做事有条理的好习惯。课后我还留意培育同学良好的书写习惯，要求同学作业干净，不潦草。为了培育同学作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，经过一个学期的细致培育，大多数同学的课前预备、上课留意力的集中、特殊是同学的书写均有较大的进步。

四、特殊注意对后进生的辅导。

在教学中留意对后进生降低难度，逐步培育他们的学习爱好，允许他们采纳自己的方法"慢速度'学习，在教学中提高他们的学习自信念。另外组建好帮差的同学互补小组，让优生帮带差生，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，肯定为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。

总之，经过一学期的教学，有胜利的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

2023其次学期工作总结篇3

回顾本学期的教学工作，我努力依据同学的实际状况，引导同学都能参加到学习的全过程，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯，取得了肯定的效果。为下一学年的工作做好预备，也的确该好好调整一下了，仔细反思，总结阅历，现将本学期教学工作作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，乐观征求同组老师意见，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清楚化，生动化，特殊留意调动同学的乐观性，让同学多动手，多动口，从而加深理解把握学问。课堂练习坚持面批，指出共性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救。

二、参与学校"一课四讲'，熬炼提高自己的教学水平。

本学期我们讨论的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕讨论的专题我选择以"万以内数的熟悉'来进行讨论，由于对于数的熟悉，其实学问是比较枯燥单调的，本课主要使同学了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，熟悉计数单位"万'，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位挨次。

在本课教学之前，同学已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，熟悉了"个、十、百、千'的数位名称、挨次，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用同学已有的学问阅历，用旧学问同化新学问，进行迁移。

1、创设情境，激发爱好。

首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由同学自己尝试读比一千大的数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验胜利的基础上，引导同学在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的学问详细化、直观化、形象化，激发了同学学习的爱好，提高课堂的效率。

2、动静结合，进展思维。

在教学中，只以静态的形象为主，同学在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来;观看其次个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了学问形成的全过程，而且还进展了同学的思维。

3、铺路搭桥，突破重难点。

在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的同学就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让同学将抽象的学问形象化，将同学的形象思维向抽象思维过度，比较简单理解。

在熟悉计数单位"万'时，由9999为切入点，明确数中每个"9'所表示的意义不相同后，提出假如再添一个数会是什么数，引出"一万'。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系，"10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，'在旧知的基础上，学习了"一万是由10个一千组成'的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里肯定有10个一千。计数器的演示，有利于同学加深对新计数单位"万'的熟悉，比较形象直观地建立起万位的概念。

多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不相互冲突。我们要依据详细状况做详细的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。

三、营造良好的教育氛围，培育同学良好的学习习惯。

上课前，要求同学把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对同学的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培育同学仔细对待学习的态度和习惯。此外低班级同学普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示他们做事要有方案，养成做事有条理的好习惯。课后我还留意培育同学良好的书写习惯，要求同学作业干净，不潦草。为了培育同学作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，经过一个学期的细致培育，大多数同学的课前预备、上课留意力的集中、特殊是同学的书写均有较大的进步。

四、特殊注意对后进生的辅导。

在教学中留意对后进生降低难度，逐步培育他们的学习爱好，允许他们采纳自己的方法"慢速度'学习，在教学中提高他们的学习自信念。另外组建好帮差的同学互补小组，让优生帮带差生，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，肯定为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。

总之，经过一学期的教学，有胜利的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

2023其次学期工作总结篇4

在党的"'和xx届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关怀支持下，仔细贯彻落实科学进展观，全面实施素养教育，仔细分析形势和任务，知难而进，学校各项工作取得可喜的成果，教育教学质量稳步提高。

一、详细成果(部分)回顾如下：

1、在县举办的"走复兴路圆中国梦'演讲、征文活动中再创佳绩，在"褒禅山杯'首届青少年汉字听写大赛中荣获"优秀组织奖'及同学个人三等奖、优秀奖。在全县老师书法竞赛中，两名老师荣获三等奖的好成果。

2、胜利地进行了同学家庭教育、防溺水的家长会;

3、校内平安工作有了新的突破，本学期没有发生一起平安责任事故，校内周边平安环境在原有的基础上有了大的提升。

取得上述成果，学校主要着手抓了以下工作：二、开展的主要工作

(一)抓好队伍的建设，确保各项工作的顺当开展。

1、领导班子队伍的建设。

以校长为首的领导班子特殊留意自身的建设，仔细学习"三个代表'的重要思想、科学进展观思想和xx届三中全会精神，学习现代的教育理论，加强了对教育和教学工作的讨论和指导。大家在思想上都熟悉到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，领先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成果来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在老师中也树立了威信。

2、加强老师队伍的建设，努力培育一支师德高尚、业务过硬的老师队伍。

(1)办学水平的提升，关键要有一支素养高、业务精的战斗团队。学校坚持以老师的专业进展为主线，以敬重关爱为前提，以学习讨论为重点，以考核评价为促动，充分调动老师的乐观性，以服务同学、进展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能准时发觉问题，能深化实际、倾听师生合理化建议，查出问题并准时整改。在工作中能坚持原则，制造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校老师能基本形成一种理念。

(2)在老师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推举多名"骨干老师'及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对"骨干老师'的培育，推动学校名师工程的建设;同时以课堂教学改革为突破口，努力推动"教学案'工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，"骨干老师'充分发挥了教学示范和骨干带头作用。

(3)实施老师进展工程，努力推动老师自主进展。一方面大力开展校本培训，进展老师的专业技能和水平，另一方面不断扩大对外沟通，学校组织老师到结对学校褒山中学，进行校际间的沟通。同时仔细做好青年老师的结对帮扶工作，着力提升老师的专业水平。

(4)推动教育均衡进展，加快校内网建设，加强老师沟通互动。狠抓教学常规管理和教育科研，努力提高教学质量。乐观推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。

(二)抓常规，突主题，加强德育工作的实效性

学校德育工作把立德树人作为教育的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培育高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探究民主、科学的德育管理模式。

1、连续把同学行为习惯的培育作为同学教育管理的突破口，实行多种措施，着力加强同学习惯的养成。

2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵竞赛、走复兴路圆中国梦演讲竞赛，真正把德育落到实处。培育了班级分散力，使师生关系更加和谐。

2023其次学期工作总结篇5

我们以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一学期来，我们的语文教研活动开展得有条不紊，现总结如下：

一、端正教学思想，严格执行各项规定

本学期每位老师都仔细遵守老师职业道德，注意老师形象。我们语文组上进心强、团结好。能精彩、按时完成上级交给的各项任务。老师们重视自身素养提高，能按要求参与各项教研活动。为此，每一学期初，首先制定切实可行的活动方案而且都能严格执行。

二、乐观开展“五个有效活动”，提高教学质量

本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己教学的重点，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”;体现出教学目标多元性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。乐观开展备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”这样的活动。这是我们教学工作中要做到的，我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。

1、仔细备课

⑴做到四个细心。每位语文老师都能细心制订教学方案，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。

⑵统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动同学学习语文的爱好，发挥同学的制造力量和实际运用力量。

⑶乐观参与集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。我们要求在备课上仔细下了一番功夫，尤其重视同班级老师研讨备课，并仔细地写好教后感，而且重视个人的二次备课。为确保教学的针对性、实效性，个人还必需深化钻研，上课前，老师必需进行二次备课，完善教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有有用价值。

2、仔细上课。课堂教学要求老师遵循以同学为本，力量为中心，实践为重点。课堂结构要趋于开放、敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求老师重新定位，要着眼于同学的进展，除关注同学的一般力量外，更要关注同学学习力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注同学学习语文的爱好、信念、意志等。要求老师熟悉到学习是一种文化，是同学了解社会的重要窗口，让同学在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。另外，要求老师切实转变思想，乐观开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。

3、仔细布置及批改作业：依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，作文准时批完，绝不积压，并规范化;平常布置给同学的作业仔细批改，并在此基础上准时讲评，准时反馈。

4、仔细辅导，做好提优补差工作。既注意同学的整体进展，又注意同学的个体进展。因材施教，使不同的同学的不同共性得到充分的展现。⑴学习态度端正和学习力量强且学习成果优异的同学，赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。⑵学习力量强但学习态度不够端正且成果上下不稳定的同学，赐予关怀、关心，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导其端正学习态度。

三、重视常规检查，强化教学管理

在鼓舞语文老师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组协作教育处进行了一次教学常规工作检查，以班级组为单位，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，同学作业的设计是否有创新，批改是否准时、仔细等方面。从检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细，教案完整，各有特色。每位语文老师能依据同学的特点，乐观探究，讨论科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。

乐观开展听课活动，在听课评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定同学，怎样进行文本、同学、老师间的互动，怎样点燃同学思维的火花，真正让课堂布满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。回望语文教研这块绿地，闪耀着的是全体语文老师才智和汗水的结晶。我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，漫漫探究之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

在下学期的工作支配中，语文教研组将连续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注老师专业成长，促进各班级语文教学的整体提升，注意老师的科研水平。我深信，只要我们不懈地努力，我校语文教育教研将走进硕果累累的金色秋天!

2023其次学期工作总结篇6

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记"爱岗敬业'和"为人师表'的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行"记帐'管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。五班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了"记帐'管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。

在我的班级里，从来没有同学敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让同学在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学;让同学养成独自思索、合作探究、对抗质疑的学习力量。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动，形成一种乐观主动，争先恐后，紧急活泼的学习氛围。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的"闪光点'。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

三、其他方面

同学的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校内文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天同学们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。

以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和急躁去教育我的同学，我成为同学学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

2023其次学期工作总结篇7

自进入高二下学期以来，师生的共同压力更加大了。特殊是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为同学形成学问的系统做预备。本学期要进行的是其次阶段和第三阶段。其次阶段是学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让同学的学问系统化。以专题促归纳，让同学对全部考点的学问心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导同学，让同学自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段。在模拟中发觉的问题，老师必需精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分同学根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对同学依旧是不抛弃、不放弃，想方设法引导同学学语文，让他们熟悉到语文对于他们的高考的重要性。

一、激发爱好、提高课堂质量

大部分同学总觉得语文学与不学一个样，高考语文成果完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为同学学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二、营造民主课堂

让同学在轻松开心的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓舞，让同学在自信的阳光下成长，学习。对各班成果优秀但语文总拖后腿的同学，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，急躁的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热忱，收到良好效果。擅长捕获每个同学在语文学科方面的某一闪光点，以此增加他们学习语文的信念。

三、提高效率，上好讲评课

进入高二，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，同学的复习训练也许多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为仔细抓好讲评课的重要环节，通过讲评关心同学坚固把握所学学问，提高运用所学学问的力量，培育同学良好的思维品质和习惯，是高二复习教学的一条有效途径。讲评前仔细分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导同学领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译力量。

第三、讲清解题规律或方法。如推断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、规律事理分析法和表达效果分析法。

第四，订正错误务必落实。对于老师而言，要了解同学错在何处，为何错，哪些同学错，有针对性地改进复习教学工作。对于同学而言，要求答错的同学要找出答错的缘由，并改正，把握避开差错改正错误的规律。

第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以肯定的量的重复，加上肯定的变化，来增加对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于同学而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的熟悉。另外，还特殊留意在讲评中坚持正面教育，爱护同学的自尊心，充分调动同学的学习自觉性和主观能动性，促使成果较好的同学看到差距，向更高远的目标奋进;引导成果较差的同学总结教训，鼓起士气，树立信念。批判、指责、扬一批人压一批人，或者以"高考题比我们的练习更难'相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。

四、瞄准高考，狠抓常规，注意平常积累

语文学科是一门特殊注意积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。进入高二我布置了同学以下几项常规性工作：根据高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使同学的听说读写等各种力量同时进展。

2023其次学期工作总结篇8

现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初二(2)班的班主任工作后，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发觉选拔班干部

由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。

为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表意见，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;罗泳雪，初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员;陈丽华，初一班级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培育班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩!

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增加班干部间的分散力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2023其次学期工作总结篇9

经过上一个学期的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作。在学校和本部门的关怀关心下，我比较顺当地完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

首先，完善班级管理规章制度，结合上学期的班级详细状况，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，晨练，集会，跑操等逐一目标责任化，利用操行学分系统制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，比如制定班级课堂表现评估单和加分申请单以及跑操记录表等，做到班级事务事事有法可依，有据可查，有奖有罚。

开学初，通过同学们的意见和班级的实际工作状况，产生一批新的班干部，这批班干部在上学期的班上纪律表现和学习表现上都能起到模范带头作用，并且有着剧烈的集体荣誉感，情愿为老师和同学服务。每一个班干部都负责班级详细的管理工作，班长负责班级事务的整体统筹并且向班主任定期汇报班上状况。由于这些班干部都是新上任的，难免会消失一些问题，比如工作方法比较简洁、遇到问题手足无措、缺少士气等等，结合这样的问题，我多次对班干部进行指导和沟通，在班上树立起他们的威信，从而有力提高同学干部的工作力量。

当班级各项管理工作有条不紊进行之后，由于未能带自己班的课，所以就不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周要求班干部对本周班级状况进行汇报，了解同学在班级的纪律和学习;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查上课状况，卫生值日，跑操出勤等方面，另外与科任老师沟通，获知本班同学上课纪律和学习状况，利用班会课对各种不良现象进行订正。

同学进入中专一班级下学期后，同学在学习方面渐渐消失两极分化的趋势，一部分同学很仔细，一部分同学只想混个毕业证，严峻影响摇摆不定的同学。当这样的现象产生和漫延，我想了许多方法。利用班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，结合高班级同学亲身体会，收集优秀同学阅历介绍等形式，从不同角度调动同学的学习乐观性，使他们坚决自己的学习目标。

我们的同学从学校到中专第一次接触职业技术学习，这是把学校学习同社会实践相结合的学习方式。同学在上学期末已经确定了将来的学习的专业方向，在寒假中不少同学已经开展了活动，对各自的职业进行了简洁的规划。由于每位同学的自觉性有所差异，班主任对这项工作的督促检查是特别必要的。

本学期的一个重要工作就是改造差生，差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，侧面了解，约家长到校等形式，了解班上这些同学的多方面信息，对每一位差生都有一个比较具体的了解。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚同学而进行惩罚，为了少让同学消失违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪同学多一些事前的示意，多一些监督，从而有效削减班级同学违纪现象;另外对于成果差生，又有肯定的学习目标，我比较看重他们学习自信念的重塑。制造机会不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到老师并没有由于成果差而对他们不同对待，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的部分同学的学习一年来取得了不同程度的进步。

2023其次学期工作总结篇10

一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面：

1、备课开学初，乐观参与教研活动，根据学校要求进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

3、辅导我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱'。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂'，是是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰'要爱，"丑

小鸭'同样也要爱。

3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。我们班的马兵是留级的同学，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的盼望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于关心别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在同学中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动关心老师做事，学习进步了不少。

2023其次学期工作总结篇11

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。

一、生活自理力量方面：

1、我们班教学老师和保育老师刘老师亲密合作，做到了保教结合。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，准时提示幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖的形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜，并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐，我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子当小班长发勺子、端饭，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些，现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高，幼儿挑食现象也有很大的改善。

2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带提裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己提裤子，午睡时也渐渐地熬炼孩子自己穿脱衣服。对力量差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，一些能干的小伴侣都会自己穿衣服了。

3、许多孩子在家吃水果都是父母关心剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关心孩子克服总是依靠大人的习惯，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活的原则，通过看示范、动手学使孩子很快地能够自己动手，现在我们吃桔子、香蕉、西瓜等有壳有籽的水果时，孩子们都会自己拿了剥皮，吐籽，有模有样地吃水果，也不再需要老师的帮忙了，孩子们也学会了和大家一起共享。

二、培育幼儿良好的常规。

俗话说：没有法规，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《排排坐》的音乐，每个小伴侣都要整理玩具材料，回自己的座位坐好;听见《幸福拍手歌》音乐就是上课的时间到了;听到《小燕子》的音乐就去入厕;听到美丽舒缓的《小宝宝要睡觉》的音乐时，不管你玩玩具有多么快乐,都会在椅子上轻轻地休息这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织不乱发脾气、好东西大家一起玩、怎么办、我们是好伴侣以及我会说请、感谢、对不起、没关系等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议 的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

三、重视幼儿的体育熬炼。

我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

四、教育教学在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分激发幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。

四、家长工作1、充分利用家园联系册、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每一周发放一次《家园联系册》，并在联系册里具体汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见;每周定期对幼儿家进步行电访，沟通幼儿在园的表现。

2、定期更换家长园地中的内容，如：周方案、小主持支配表、童言稚语、育儿文章，依据家长比较想要了解的，或近期消失在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章给家长看。

3、常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的家园联系表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。

2023其次学期工作总结篇12

本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议 定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以"激励每一个人'为核心开展工作，取得了良好的效果。现将上学期德育工作总结如下：

一.加强队伍建设，提高班级管理的实效。

1.努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.提高辅导员力量，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市试验学校、防城港市试验学校、防城港市其次中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队"我与祖国同成长'中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行"实践社会主义核心价值观'为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进同学内心，乐观地引导少先队员对组织的憧憬。

3.实施"实践周班'活动，人人参加学校日常管理。讨论打算，本学期起由四至六班级班级每周一个班轮值，对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发"流淌红旗'。通过实践周班活动，同学的自我约束力量得到了提高，强化了同学的仆人翁意识，促进了文明学校的建设。

二.坚持常规教育，营造深厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技平安月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使同学的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对同学进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以"让更多同学得到展现体验，让同学从倾听中得到收获'为目标。本学期支配的主题有：爱国主义教育、前途抱负教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等。在熠熠生辉的国旗衬托下，同学展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

3.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓同学规范的切入点，要求校内内外会用"十字'礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等"文明礼仪伴我行'。九月份学校组织同学收看中心电视台"开学第一课'活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六班级同学撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查，准时订正同学的不良行为。通过国旗下表扬、校内广播报道、LED显示屏滚动播出等宣扬榜样，鼓舞同学从榜样身上受到启发，引导同学养成文明有礼、健康向上的优秀品质。

4.开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培育同学的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培育国防意识，增加集体主义荣誉感。

5.连续进行"传承学校历史，共建幸福一小'建校102周年校庆周系列活动。通过"为学校献词，重温学校历史'校史学问竞赛、"我给母校送祝愿'班级风貌展现、"我和学校同成长'消防平安演练、"红领巾相约中国梦'一班级同学入队仪式、"我为母校献作品'装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。

6.开展"漂亮校内'班级文化建设活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。

7.仔细组队参与东兴市中学校201*年元旦文艺晚会。由黄**老师组织排演的同学舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌，荣获学校二等奖。

三.以活动育人为载体，拓展德育活动空间。

1.首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校201x年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔同学的才艺得以施展，元月14日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可，激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。

2.科技活动取得突破。本学期聘任卢、严两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围.在东兴市201x年"爱科学月'科技创新活动中，五2班同学主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖，黄等13