学校消防安全月活动策划方案5篇

Word版本，下载可自由编辑学校消防安全月活动策划方案5篇学校消防平安月活动策划方案篇一

从11月6日起至12月1日结束，为期一个月。

以“落实消防责任，共享平安和谐”为主题。

普及消防学问、提升自护力量、保障生命平安、教育引领同学积极学习消防平安学问，增加消防平安意识，掌控自救力量，彻底保障学校师生平安。

1、上好一堂“消防平安教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防学问教育活动。

2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、同学宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防平安管理制度、平安疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和平安漏洞要逐一记录在案，报学校领导讨论解决，把问题消退在萌芽之中。

3、利用主题班会、黑板报、宣扬栏、校内广播等形式扩大宣扬，并在校内醒目位置张贴宣扬标语或悬挂宣扬横幅。宣扬消防平安学问，增加消防平安意识。

4、各班级以班级为单位，举办一次“消防平安教育主题班会”，要求形式多样化。

1、为强化对消防平安月活动的领导，学校打算成立领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、仔细做好信息反馈和总结上报工作，各班级组和班级要在仔细开展消防平安宣扬教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作，各组小结于9月30日报政教处。

3、为了确保消防平安月活动的质量，请各部门都要重视这次消防平安宣扬教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持协作，切实把这项工作落到实处，取得实效。

学校消防平安月活动策划方案篇二

以提升同学综合素养、确保平安为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，仔细贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防平安工作。

深化开展消防平安宣扬教育，明确责任制，提升师生消防平安自救力量，消退隐患，杜绝事故，打造平安校内。

1、强化以校长为组长的消防平安领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。明确责任制，签订责任书，分层落实责任。修订完善校内应急疏散预案。

2、进一步健全消防教育网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到同学参与的从上到下的宣扬教育网络。

3、强化校内巡逻检查，保证校内道路、楼梯等疏散通道、平安出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施，发觉老化或者损毁的，即使进行修理或更换。

4、不断提升校内应急队伍的业务技能，熟识学校应急疏散预案，并细心组织实施演练。全校教职工熟识平安规章制度、掌控平安抢救常识，学会指导同学预防、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。

5、深化开展消防平安宣扬教育活动，在平安月的教育活动中，利用校内网、班会课、广播站等多种形式开展消防平安教育活动，让同学掌控火灾危害和自救逃命常识。

6、校消防平安领导小组常常检查督促落实学校消防平安管理制度，每月对学校的消防设施进行自查一次，发觉问题准时整改。

7、为了深化平安意识，重视消防平安教育，学校在年度考核时把消防平安教育工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一，并与老师绩效工资挂钩。

1、进一步修订完善校内应急疏散预案；

2、十一月初每班进行一次消防主题班会或消防学问讲座。

3、十一月九日进行一次疏散逃命演练。

学校消防平安月活动策划方案篇三

组长：

组员：

整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”消防宣扬月活动通知》重要指示精神为指导，全力推动火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防平安学问宣扬活动，动员全体师生，实行多种形式和手段仔细组织开展消防平安宣扬月活动，努力营造深厚的宣扬氛围，大力增加师生消防平安意识，确保我园消防平安。为师生制造平安文明、和谐的校内。

宣扬普及消防学问，增加师生的消防平安意识，提升师生抵挡火灾和处理应急大事的力量。让师生掌控消防的基本学问，提升处理火灾和自救力量，彻底保障学校师生人身财产平安。

以“熟悉火灾，学会逃命”为主题，开展“119”消防宣扬月系列活动。

20xx年11月1日至11月30日

活动分为三个阶段进行：

（一）支配部署阶段（11月1日至11月10日）

召开幼儿园园委会，园领导班子支配部署，成立消防平安领导组织机构，将详细责任落实到人。强化幼儿园消防平安宣扬普及学问，使师生掌控基本的消防学问和逃命技能，并在本月底进行一次消防演练。

（二）组织实施阶段（11月20至11月25日）

1、开展多种形式的消防学问培训活动。老师利用多媒体课堂上好一堂“消防平安教育课”，给幼儿讲解“熟悉火灾，学会逃命”学问，使师生掌控基本的逃命技能。各班利用校内文化墙张贴各种平安小常识，增加师生、家长的平安意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防平安常识，效果突出，使孩子掌控火灾发生时该怎么做。

2、开展校内消防平安隐患排查整改活动。园内成立了平安领导班子，对校内及周边平安隐患实行了一次大排查。消防平安义务员（安保人员）对园内的消防器材配备、消防平安管理制度、平安疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和平安漏洞要逐一记录在案。

3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班老师们镇静应对，分工明确，线路清楚，平安、有序、快速的根据要求顺当带领幼儿完成逃命演练。

（三）总结反思阶段（11月26至11月30日）

对活动开展的状况进行总结反思。对好的方面，连续保留；存在的问题准时解决，吸取阅历教训。对不能整改的，要登记在案，进行上报。

1、高度重视，仔细实施。各班老师要仔细扎实落实文件精神，强化对消防平安学问的宣扬，使师生掌控基本的消防学问和逃命技能。且不行走形式，走过程。

2、仔细做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在仔细开展消防平安宣扬教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。3、为了确保消防平安月活动的.质量，请全园师生务必都要重视这次消防平安宣扬教育活动，在园领导小组统一领导下，相互支持协作，切实把这项工作落到实处，取得实效。

学校消防平安月活动策划方案篇四

11月1日-11月30日

消退火灾隐患，共建平安校内

（一）开展“五个一”活动

各单位要紧紧围绕活动主题，把“119”消防平安宣扬教育周活动作为强化冬季火灾防控和创建消防平安社区的重要抓手，切实强化组织领导，深化开展消防平安宣扬教育。各二级学院要紧密结合自身实际，开展好“五个一”活动，即：召开一次消防平安主题班会，进行一次消防紧急疏散演练，出版一期以‘消退火灾隐患，共建平安校内’为主题的板报（宣扬栏），组织师生观看一次消防平安教育影片，组织一次消防平安自查。推举观看消防题材影片合集。

（二）营造宣扬教育活动氛围。各单位要围绕活动主题，利用校内各种媒体和载体，利用广播、网络、微信平台、班级群、主题班会、板报、横幅、专题文艺晚会等多种形式，广泛开展消防平安常识宣扬教育，增加师生消防平安防范意识。

（三）组织开展消防平安检查和整改。当前正值秋冬季，气候干燥，天气寒冷，用火用电状况渐渐增多，火灾危急性加大。各单位要强化本单位消防平安检查，特殊是图书馆、档案馆、同学宿舍、饭堂、配电房、试验室、网络机房等场所要作为检查的重点，发觉问题，准时整改。

（一）各单位消防平安责任人要从维护学校稳定、构建平安文明校内的大局动身，充分熟悉消防平安宣扬教育月活动的重要性，并结合单位实际状况，组织开展形式多样、内容丰富的消防平安宣扬教育活动，做到活动有方案、有影像、有总结。

（二）各单位及各同学社区组织消防疏散演练前，可向保卫处提出申请，保卫处指派专人做好指导工作，并供应必要的器材保障。

（三）各单位消防平安自查状况登记表于11月15日前交保卫处治安消防科（行政楼105室）。

（四）消防平安宣扬教育月活动结束后，各单位要对活动进行总结，建立消防平安管理与教育档案，并将总结及影像资料报治安消防科备案。

学校消防平安月活动策划方案篇五

1、为了仔细落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾平安事故的发生，最大限度地削减事故损失，确保师生员工财产平安，稳定学校教学、工作、生活秩序，强化我园火灾平安事故应急救援工作。

2、培育幼儿消防平安意识，懂得基本消防学问及基本消防技能、自救技能，熟识平安疏散路线。

：民办蘑菇亭幼儿园

：20xx年11月14日

：全校教职工及幼儿

1、召开会议，明确熟识演习预案规程，宣扬演习的实战意义，做到人人参与，临危不乱，严厉 仔细，听从命令，听从指挥。

2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严厉 仔细;防止消失推搡、践踏情况。

(一)、中大班听消防员讲解火灾平安学问

(二)、全园火灾演习

1.发生火灾，门卫准时拉响警报。

2.园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施

3.各班老师及保育员准时进班维持秩序。

4.带班老师立刻停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员帮助老师维护幼儿平安

5.保安做好全部楼道的监控工作，利用监视器认识个通道的状况，发生状况准时汇报。

6.照紧急疏散方案，有秩序疏散同学：

一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中。

二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。

三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。

7、后勤人员负责楼道平安，帮助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。

8、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。

9、找到火灾源，由消防人员灭火。

对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得奇怪   又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。利用观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也认