小学社团活动策划方案

Word版本，下载可自由编辑小学社团活动策划方案学校社团活动策划方案学校学校社团管理制度篇一

1、以培育同学创新精神、实践力量为重点，促进同学全面进展；

2、为丰富校内文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的同学获得胜利的阅历；

3、为学校的各项活动培育人才。

同学全员参加，分班级与校级社团开展活动，保证同学的自主性，提升同学的乐观性，鼓舞同学的制造性，力求活动的成效性，推动素养教育深化进展，营造优良的校风，真正把社团办成同学宠爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与进展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做喜爱学习的文化人；做素养高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

（一）班级社团

低班级（一、二班级）：硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。

中班级（三、四班级）：硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。

高班级（五、六班级）：书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。

活动支配：

利用课外时间开展活动，指导老师为各班课外活动负责人；周二最终一节课，全校开展书法练习，指导老师为各班语文老师。

（二）校级社团：

1、篮球社团指导老师：

2、排球、羽毛球社团指导老师：

3、书画社团指导老师：

4、手工社团指导老师：

5、器乐社团指导老师：

6、戏曲合唱社团指导老师：

7、信息社团指导老师：

活动支配：

利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责老师在招收成员是应当本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定方案、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注意同学活动成果收集，支配组织同学定期不定期地进行展现，以此来宣扬该社团的特色及成果。

活动实施操作措施：

1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导老师仔细提前备好课。

2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

3、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动。

4、教务室将组织特地人员对社团的开展状况进行考勤与考核。

学校社团活动策划方案学校学校社团管理制度篇二

为丰富校内文化生活，进展同学爱好与特长，减轻老师和同学的工作学习压力，促进同学的全面进展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展现共性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的同学社团活动小组，努力使学校成为同学开心而好玩的生活学习的乐园。

1、培育同学爱好爱好，张扬同学的共性，让同学在活动中学习学问，增长力量。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、乐观参与各级演出和竞赛，为校争光。

4、利用多种方式汲取同学加入到组织中来，让每一个同学都有成长的舞台。

(一)敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特征选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞同学依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。

(二)落实常规，健全制度

1、为强化常规管理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。

2、做好辅导老师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动方案，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团同学预备好相关活动材料。

3、强化辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。强化老师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提升社团活动的效果和效率。

(三)充分重视同学的个别差异，注意因材施教，在全面认识同学共性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

(四)强化检查督促，发觉问题，准时修改。

注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。

(五)构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对老师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。

20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。

1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

组长：

成员：

2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。

六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

第一预备阶段：第1-2周

(1)学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。

(2)社团负责老师填报社团成员名册、制定活动方案(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。

其次社团活动阶段：第3-16周

(1)指导老师仔细组织开展活动。

(2)做到“五有”：有方案、有活动设计(教案)、出名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简洁的授课教案。留意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣扬报道。

第三阶段成果预备展现：第17-18周

1、指导老师最终阶段上交相关材料(方案、活动设计、点名册、记录本、同学作品、过程性资料、同学取得的成果、活动总结等)。

2、社团领导小组考核检查同学活动效果，评比最佳指导老师和最佳同学(由指导老师推举)，并进行表彰。

3、展现成果：跟学校的校内文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

展现的项目：

美术书法：社团成员人人展现自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学社：人人展现自己发表、撰写的文学作品。

体育小组：展现同学的活动资料、活动情景，各类竞赛的成果。

英语组：在提升口语水平，能在节日中表演一个节目。

七、课程实施过程友情提示

1、各班主任要协作辅导老师，告知同学详细的活动地点，定好带队同学，保证每个同学都能准时到达上课地点，尤其是低班级。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参与的同学每次都要点名，做好记录。对活动乐观性不高、课程目标不能准时按要求完成的同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

学校社团活动策划方案学校学校社团管理制度篇三

社团利用各式各样的活动，培育同学对体育的爱好和爱好，丰富同学的课余文化生活，培育同学的身体素养。为了给同学一个良好的学习活动环境，现将本学期常规社团的活动支配制定如下：

以实施“体育、艺术2+1项目”为指导，把学校文体活动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提升同学体能，增加体质，促进健康成长，提升同学的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进同学全面和谐发

1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员准时到达操场集中。

2、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的事，应听从老师的支配，保证体育过程中的平安。

3、努力学习，致力于提升自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。

1、使同学认识一些简洁的体育常识学问，并以嬉戏为主，提升同学的爱好。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅。

3、给同学自己活动的时间和空间。

4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习乐观性。